在日常学习、工作和生活中，大家常常会接触到作文。作文由文字构成，经过思考和组织，用以表达特定主题和意义。是否了解作文的写作形式呢？以下是小编整理的邀请英语老师的邀请词，供大家参考，希望能帮助需要的朋友们。
❂ 邀请英语老师的邀请词
在全球化日益明显、竞争日益激烈的今天，英语作为世界的通用语言，其国际地位越来越引起人们的重视，能说出一口地道标准的英语将成为一个人的一种必备技能。同时英语作为现代人的一种能力对自身素质的提高起着至关重要的作用,要了解外民族文化艺术等内容,很多时候都会用到英语。而要和其进行直接交流就必须具备一口地道的口语,这是一座桥梁,一个平台。
五月，火热的夏天将接踵而至，空气里弥漫着热情、快乐的味道。理学分院的学子们怀着无比激动的心情，迎来了一年一度的口语大赛。这是一个让无数热爱语言的学子们欣喜不已的锻炼和展示平台，本系的同学们踊跃报名，积极参与，为大赛的举行注入新鲜活力。
我们这次比赛分了初赛和决赛。初赛有两场，大一场和大二场！决赛只有一场，从初赛中选出前十支队伍进入决赛。四月二十七号，我们的活动在教学楼109教室拉开了帷幕，这次比赛是我们大一新生的舞台，我们的评委是来自南昌大学的两位学习英语专业的才女。在这次比赛前我们的选手都在那不停的背诵着自己的稿子，为自己的表现做准备，她们脸上流露出的不是胆怯而是自信！现场的活跃气氛让每位选手都跃跃欲试。
不禁佩服她们敢于挑战舞台挑战自己的勇气，佩服她们一直存于心间的自信，她们的表演感染了现场的每一个观众，掀起了一波一波的高潮、、、、、比赛时侃侃而谈的气势，我们又有谁不说是“台下十年功”换来的呢？
五月十日，我们的初赛第二场在相同的地点进行，这次比赛是大二的选手。我们的评委是我们可爱的学生会主席团们，他们为维持我们美丽的校园付出了很大努力，同时他们在英语方面也有很强的能力。在我们比赛中，我们的参赛选手的脸上呈现了更加自信而又淡定的`面孔，在她们的表现中我们很容易看出她们的经验，不愧是我们的学姐学长们。
经过初赛激烈的竞争，在五月二十五日晚在107教室进行了决赛，上次比赛我们选出了分数排在前十位的选手进入了决赛。我们这次比赛的评委是我们的老师们。在决赛前，选手们略显得有些紧张。出乎意料的是在比赛中每个参赛选手都表现的很好，语言流畅，表演的活灵活现。让现场的观众给予一次又一次的掌声。
此次口语大赛除了用语言搭建沟通的平台外还溶入了不少娱乐的元素，包括表演，歌曲等。整个大赛轻松愉快，集趣味性和知识性一体，获得全院学生一致好评，在轻松愉悦的氛围内才能更好的掌握一门语言，语言本就是贴近生活的，需要运用的。
在这次精彩纷呈的比赛中，能力上的到了很好的锻炼，知识上得到丰富，精神上得到授予良多……更加证实了一点：一个人自信的时候是最美的！
孙武曾言：“上下同欲者胜”。在这次比赛的背后，我们的工作人员也都付出了辛勤的努力。纳新之后的学习部有了更大的斗气和信心将这次活动搞好，细致的分工、无间的合作、合理的协调、统筹的安排、、、、我们都以最大的热情地付出来筑就这用欢笑和汗水编织而成的美好祈愿，相信在不远的将来一定有着更灿烂的辉煌等着学习部来收获。
在这次比赛中，我们感悟了很多，关于责任，关于自信，关于团结合作、、、这些点点滴滴的感触也将成了我们前行道路上宝贵的财富。
❂ 邀请英语老师的邀请词
口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水平的重要指标。但中国考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。俗话说“熟能生巧”，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练习，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水平。模仿练习与复述练习是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达习惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。 如何进行模仿练习 模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的.地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语
文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练习 复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。 复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。
❂ 邀请英语老师的邀请词
My favourite great book is The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain.
Tom Sawyer is a lively and clever boy. He lives with his aunt Polly. His aunt is strict with him, so he runs to an island in the middle of the Mississippi River with two friends, Huck and Joe. With Huck, he goes looking for treasure; with Becky, he gets lost in a cave. And finally Tom and Huck find a box of gold. Tom is the hero of the story, but there are other important characters. Becky is pretty with fair hair. Huck is Tom’s best friend, and Injun Joe is the bad man of the story.
The theme of the story is to do with children growing up and becoming more serious.
我最喜欢的一本伟大的书是马克吐温的'《汤姆·索耶历险记》。
汤姆·索耶是一个活泼聪明的男孩。他和他的姑姑波利住在一起。他的姑姑对他很严厉，所以他和两个朋友，哈克和乔，跑到密西西比河中央的一个岛上。和哈克一起去寻宝；和贝基在一起，他在一个山洞里迷路了。最后，汤姆和哈克找到了一盒金子。汤姆是这个故事的主人公，但还有其他重要人物。贝基金发漂亮。哈克是汤姆最好的朋友，印第安·乔是故事中的坏人。
这个故事的主题是关于孩子们的成长和变得更加严肃。
❂ 邀请英语老师的邀请词
I have a very good friend, his name is Xiao Jin. He was tall and thin, with a pair of rimmed glasses on the bridge of his nose and red sneakers on his feet. Xiao Jin has always been quiet at school, but when she is with me, she just keeps talking like a chatterbox.
Once, he came to my house to do the tabloids assigned by the teacher. It was his first visit to my house, and unlike most people who look around when they get to a new place, he just looked at it and was busy writing the tabloid. Moreover, when he entered the drawing-room, he did not go into the other rooms to look, but simply sat there. Only when I warmly invited him into my room did he say "OK". Later, I asked him why he didnt go in, but he just smiled and didnt say a word. This New Years Day, he also played with me, still very shy.
Xiao Jins academic performance is also very good, and versatile. He once took part in a robot competition held in Jiangsu Province. I thought the best he could get was a finalist. But when he came back, he told me with great joy that he had won second prize!
Xiao Jin is shy but talented. How lucky I am to make friends with him! May our friendship last forever and never die!
我有一个很要好的朋友，他叫小锦。他又高又瘦，鼻梁上架着一副篮框眼镜，脚上一成不变地穿着双红色运动鞋。小锦在学校一直很文静，但跟我在一起时，就如同打开了话匣子一般讲个不停。
一次，他来我家做老师布置的'小报。这是他第一次来我家，他不像一般人，到一个新地方就会四处打量参观，他只是看了一眼，就忙着写小报了。而且，进入客厅以后，他也不走进其他房间去看一看，而只是坐在那儿。只有等我热情地邀请他进入我的房间的时候，他才说了一句“好吧”。事后，我又问他为什么不进去，他也只是笑了笑，没有说一句话。今年元旦，他也跟我一起玩了，还是十分腼腆。
小锦的学习成绩也很不错，而且多才多艺。他曾参加了一个在江苏举行的机器人大赛。我以为他最多拿个入围奖。可他回来后，喜气洋洋地告诉我，他得了二等奖！
小锦虽然很腼腆，但才华横溢，我是多么幸运能与他做朋友啊！愿我们的友谊地久天长，永不磨灭！
❂ 邀请英语老师的邀请词
A recent investigation shows that about 80 percent of pupils have private tutors.Such a popular practice indicates that people are attaching greater importance to education.Many parents,for various reasons，missed the chance of obtaining a good education.When their children meet with difficulties in study,they are helpless.Private tutoring is the only solution.As private tutoring is usually one-to-one,the teacher knows the strong points as we11 as the weak points of the pupil,clearly.
However,private tutoring has its own disadvantages;for one thing,it takes up so much of the pupils’ time that they can hardly find enough time for rest and entertainment,which are essential for their physical and mental health.For another,some teachers,busy “shuttling” from one family to another,tend to neglect their regular teaching duties.What’s more,some teachers are eager to help pupils do well in the test,offering the so-ca11ed tips for test－taking rather than help them acquire what is more meaningful.
Generally speaking,its disadvantages outweigh its advantages.Greater emphasis should be laid on classroom teaching and practice,on the improvement of teaching quality and on the tapping of the pupils’ potentials.Only in this way can we generation be healthily brought up.
最近的一项调查显示，大约80%的学生请家教。这种流行的做法表明人们越来越重视教育。由于种种原因，许多父母错过了接受良好教育的机会。当他们的孩子在学习上遇到困难时，他们束手无策。私人辅导是唯一的解决办法。由于私人辅导通常是一对一的'，老师清楚地知道学生的优点和缺点。
然而，私人辅导也有它的缺点，一方面，它占用了学生太多的时间，他们几乎找不到足够的时间休息和娱乐，这对他们的身心健康至关重要。另一方面，一些教师忙于从一个家庭“穿梭”到另一个家庭，往往忽视了他们的正常教学职责。更重要的是，一些老师急于帮助学生在考试中取得好成绩，提供所谓的应试技巧，而不是帮助他们获得更有意义的东西。
总的来说，它的缺点大于优点。应更加重视课堂教学与实践，重视提高教学质量，重视挖掘学生的潜能。只有这样，我们这一代人才能健康地成长。
❂ 邀请英语老师的邀请词
一. 邀请信
【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。
1. i'm wang ming from yuwen school，the president of the student union.
我是来自育文学校的王明，学生会主席。
2. an english speaking contest of our school will be held on august 6.
我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。
3. there will be a partin mgarden on sunday.
周日，在我的花园里会举行一场聚会。
4. i'd like to invite you to judge it.
我想邀请你做它的裁判。
5. i'm writing to invite you to...
我写信是邀请你......
6. i wonder if you can come to...
我想知道你是否能来......
7. we sincerelhope you can attend it.
我们真诚希望你能够参加。
8. it'mpleasure/a great honour for me to invite you to...
我很荣幸的邀请你......
9. it'a pitthat you have to go back to america soon. so a farewell partfor you will be held in the sun cluthisaturdaevening. could you come at 6:00 pm?
很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？
【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。
1. it will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestantwill deliver their speeches.
它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。
2. we will start at 8:00 am and arrive there at 9:00.
我们将会在上午八点出发，九点到达那里。
3. during the afternoon, we'll...together.
下午，我们会一起......
4. remember to take water and lunch with you.
记得带上水和午餐。
5. bthe way, you matake buno. 322 in front of your apartment and it will take you directlto the club.
顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。
6. i know you are a native speaker of english and an english teacher, and i, on behalf of our school, sincerelinvite you to be part of the contest.
我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你来比赛现场。
7. since you are so eager to improve your english, it will prove to be a great chance.
既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。
8. i'm sure that you will enjoyourself there.
我保证你在那里会过得很愉快。
【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。
1. will you be available during that time? please contact me at 1234567 at your earliest convenience.
那期间你有空吗？请方便时尽快给我打电话1234567。
2. would you please let me know asoon apossible if you can accept minvitation?
请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗？
3. we will feel much honored if you could come.
如果你能来，我们会非常荣幸。
4. we are looking forward to your coming.
我们期待着你的到来。
5. i am longing to see you soon.
我期待着尽早见到你。
二. 建议信
【篇首句】说明写信目的。
1. i'm sorrto hear that you are having trouble fitting in your new school. such problemare quite normal. perhapthe following suggestionare helpful.
很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。这样的问题是很正常的。可能下面的建议会有一些帮助。
2. i have received your letter saying you plan to plaa visit to china for ten daynext month. perhapthe following suggestionare helpful to you.
我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面的建议对你是有帮助的。
3. i'm writing to you to present what i think on the further improvement of our hotel so ato attract more clients（顾客）.
我给你写信是想说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法，以吸引更多顾客。
4. you have asked me for madvice with regard to how to learn chinese , and i will trto make some suggestionhere.
你关于如何学习汉语询问我的建议，那么我就在这里给出一些建议。
5. i'm verglad to receive your letter asking for madvice on how to fit in the new school life. here are a few suggestions.
很高兴收到你的来信，信上询问我关于如何适应新的学校生活。下面是我的一些建议。
6. i'm verglad to have received your e-mail. now i'm writing to give you some advice on how to learn english well in high school.
很高兴收到你的电子邮件。现在，关于如何在高中学好英语，我写信给你一些建议。
【篇中句】介绍详情、提出具体建议。
1. i'd like to suggest that...
我想要建议......
2. in mopinion,...
在我看来，......
3. if i were you, i would...
如果我是你，我会......
4. you'd better do.../not do...
你最好/最好不......
5. it'necessarfor you to read some bookabout these placebefore you come to see them with your own eyes. with more knowledge about these places, you will have a better understanding of chinese historand culture.
在你来亲眼看到这些地方之前，你 有必要读一些关于这些地方的书。有了关于这些地方更多的知识，你将会更好的理解中国的历史和文化。
6. first of all, you should listen to the teacher carefulland take notein classo that you can go over your lessonasoon ayou can after class.
首先，你应该认真听老师讲课。上课做好笔记，以便下课后可以及时复习。
7. aiknown to all，vocabulariof great importance. you should spend half an hour in the morning reciting wordand reading textaloud.
众所周知，词汇是非常重要的。你应该早上花半个小时的时间背单词和朗读课文。
8. what'more, trto communicate with your classmatein english out of class. onlin thiwacan you improve your listening and spoken english quickly.
还有，试着在课外用英语和同学交流。只有这样，你才能够很快的提高英语听力和口语。
9. last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helpimprove your written english and helpyou go over/review the wordand expressionthat you have learnt.
最后但也是很重要的一点是，你应该养成记日记的习惯，这会帮助你提高英语写作，也会帮助你复习学过的单词和短语。
【篇尾句】提出希望采纳建议，并祝福。
1. i hope these suggestionwill be of use to you. remember: where there ia will, there ia way(有志者事竟成).
我希望这些建议会对你有用。记住：有志者事竟成。
2. i hope these suggestionwill be of use to you. remember: the man who hamade up himind to win will never sa"impossible"(一个决心要成功的人从来不说"不可能").
我希望这些建议会对你有用。记住：一个决心要成功的人从来不说"不可能"。
3. best wishes!
（给你）最美好的祝愿！
4. i hope that msuggestionare helpful for you anyway. i would be more than happto see improvement.
无论如何，我希望这些建议对你有所帮助。我会非常高兴看到情况改善。
5. i believe that you will take msuggestioninto seriouaccount. whatever you decide to do, good luck with your studies/work！
我相信你会认真考虑我的建议。无论你决定做什么，祝你学习/工作好运。
6. i sincerelhope madvice will be some help for you. if there imore i can do to help, please let me know.
我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。如果有更多我可以帮忙的，请告诉我。
7. i hope you can take good consideration of madvice. i would be readto discusabout thimatter with you to further details.
我希望你可以好好考虑我的建议。我准备好和你进一步讨论这件事情。
8. i sincerelhope madvice will be some help for you. i'm eager to see you soon in beijing. wish you in advance a pleasant trip to beijing.
我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。很希望早点在北京见到你。提前祝你来北京之行愉快。
三. 口头通知
【篇首句】引起注意。
1. hello, everybody/everyone.
2. ladieand gentlemen.
3. mai have your attention, please? i have an announcement to make.
请注意，好吗？我要通知一件事情。
4. attention, please! i have something important to tell you.
请注意！我有重要的事情要告诉你们。
（此步句型虽少，但都是精华哦！）
【篇中句】主要内容。
1. there will be a party/speech/contest held bthe english department in the hall of the libraron saturdaevening.
周六晚上，在图书馆大厅，英语系将会举行一场聚会/演讲/比赛。
2. in order to welcome our friendfrom the united states, the student union will organize a partin the school hall on saturdaevening, august 15.
为了欢迎我们来自美国的朋友，学生会将会在8月15号星期六晚上组织一场聚会。
3. our school hadecided to hold an activitto climxiangshan hill thisunday.
我们学校决定这周六组织去爬香山。
4. it will begin at 5 pm and last about two hours.
它将在下午5点开始，持续大约2个小时。
5. the school will arrange several buseto take uthere.
学校会安排几辆公交车带我们去那里。
6. there will colourful activitiethen, such asinging, dancing, exchanging giftwith one another and so on.
到时会有丰富多彩的活动，比如唱歌、跳舞、互换礼物等等。
7. all the teacherand studentare required to attend it. please take your notebookand make notes. please listen carefulland we'll have a discussion in groups.
所有的老师和学生都被要求参加。请带上笔记本做笔记。请认真聆听，之后我们会有分组讨论。
【篇尾句】要求/邀请参加+注意事项。
1. those who are interested in the activitare welco
欢迎对此活动感兴趣的人参加。
2. those who want to take part in it please sign up at the student union.
想要参加的人请在学生会报名。
3. please come and join in it. everyone iwelcom to attend it.
请来参加。每个人都是受欢迎的。
4. remember to take your hatand gloves.
记得带上你的帽子和手套。
5. remember that we are required hatand water.
记得我们被要求带帽子和水。
6. please come on time and don't be late.
请准时到来，不要迟到。
7. you might awell take a camera in case you want to take some photoof the beautiful scenery.
你不妨带个相机以防你想要给美丽的风景拍照。
8. please pason thimessage to those who are not here today.
请把这个消息告诉不在场的人。
9. i hope that you will have a nice time there.
我希望你在那里过得愉快。
10. i am sure you will have a good time there/then.
我保证你在那里/到时会过得愉快。
11. i believe you will have a wonderful time then.
我相信到时你会过得非常愉快。
12. i think you will enjoit vermuch.
我想你会非常喜欢它的。
13. there'sure to be a lot of fun. everyone iwelcome.
一定会有很多的乐趣。大家都是受欢迎的。
14. good luck.
祝好运。
15. that'all. thank you.
我说完了。谢谢！
四. 申请信
【篇首句】介绍自己，简要说明信息来源，并提出申请。
1. i'm li hua, from clasone, senior two.
我是李华，来自高二一班。
2. i have read in the newspaper that a secretariwanted in your company.
我在报纸上看到你们公司在招聘一名秘书。
3. i read the announcement of the experience life that you have posted on the internet and i am interested in it.
我在网上看到你们发布的体验生活的消息，我对此很感兴趣。
4. i am extremlpleased to see your advertisement for an english tutor（家庭教师/助教）in the newspaper.
我很高兴在报纸上看到你们招聘家庭教师/助教的广告。
5. i am writing to applfor the summer camp in your school.
我写信是想申请加入你们学校的夏令营。
6. i am writing to tell you that i'm suitable for the joyou are advertising.
我写信是想告诉你，我适合做你们在广告上刊登的这份工作。
7. i am writing to inquire about the possibilitof the job.
我写信是询问（我得到）这份工作的可能性。
8. i am writing to join the progra
我写信是想加入这个项目。
9. i would like to applfor it during the summer vacation.
我想要暑假申请它。
【篇中句】突出自己特点，具体说明胜任理由。
1. i think i'm qualified for the position.
我认为对于这个职位我是有资格的。
2. in the first place, i have strong written and spoken communication skills.
首先，我有很好的写作和交流技巧。
3. what'more, i am well acquainted with the western culture.（be acquainted with 熟悉）
而且，我非常熟悉西方文化。
4. last but not the least, i have good personality, and i am independent in life.
最后但也是很重要的`一点是，我有很好的性格，并且在生活中很独立。
5. i think it'of great use to me. for one thing, i can gain some experience for mfuture job; for another, i can make more friends.
我认为它对我是有好处的。一则，我能够为未来的工作获得经验；二则，我可以交到更多的朋友。
6. i am sure i can do mbest in the job.
我保证在工作中会尽最大努力。
7. that'whi am applying for the position.
那就是我申请这个职位的原因。
8. i hope i can join you.
我希望我能够加入你们。
【篇尾句】请求给予机会，期望尽快回复。
1. i will be much grateful if you can give me the opportunity.
如果你能给我这个机会，我会非常感激。
2. i hope you can offer me the opportunity.
我希望你能提供给我这个机会。
3. i hope i can be accepted aa member of your summer camp.
我希望我能够成为你们夏令营的一员。
4. if you need to know more about me, please contact me at 189......
如果你需要了解我更多，请给我打电话189......
5. i am looking forward to your earlreply.
期待你的早日恢复。
6. i am looking forward to hearing from you soon.
期待早日收到你的来信。
五. 投诉信
【篇首句】介绍自己，说明写作目的：投诉。
1. i'm li hua. i feel bad to trouble you but i'm afraid that i have to make a complaint about your restaurant.
我是李华。很不想给你添麻烦。但是，恐怕我不得不对你们餐馆进行投诉。
2. i'm writing to you to complain about...
我写信是投诉......
3. i want to expresmdissatisfaction about the woolen scarf i bought from your company.
我想要表达我对从你们公司买的羊毛围巾的不满。
【篇中句】说明投诉问题、后果，并提出合理建议。
1. in the first place, the food itoo saltand the water isn't served in time. in addition, the music you broadcast itoo noisy. under these circumstances, i find it hard to sit here having dinner quietly.
首先，食物太咸，水没有及时端上来。而且，你们播放的音乐太吵了。在这样的环境下，我很难安静的坐在这里吃饭。
2. while i waon holidain hong kong about a week ago, i bought a green shirt for 300 hk dollarin your shop, but there seemto be something wrong with it. when it'washed, it fadein colour. now i can't wear it.
大概一周前我在香港度假的时候，我在你们店里花300港元买了一件绿色衬衫，但是看上去似乎有一些状况。当被洗的时候，它会掉色。现在，我不能穿了。
3. it arrived on time the dabefore yesterday. but when i checked it, i found a hole in the middle. i waastonished because the hole waobviouand i didn't think you should neglect thideficiency（缺陷）.
它是前天按时到的。但是当我检查时，我发现中间有个洞。我很震惊，因为这个洞和明显，我认为你们不应该忽略这个缺陷。
4. i have dialed your service number for several timebut it waalwaybusy.
我多次拨打你们的服务电话，但它总是占线。
5. now thiproblem keepworrying me.
现在这个问题一直在困扰我。
6. to improve the situation, you can take the following measures.
为了改善状况，你们可以采取下面的措施。
7. can you change a new one for me asoon apossible?
你们可以尽快给我换件新的吗？
8. i insist you change a new one for me or give me a refund（退款）.
我坚持你们给我换件新的或者给我退款。
9. how shall i send thiscarf back to you?
我怎么把这条围巾寄还给你？
【篇尾句】希望给予考虑，并期待对方尽快回复。
1. thankfor your consideration.
感谢你的考虑。
2. i hope you will give due attention to thimatter.
我希望你给予此事应有的重视。
3. i believe you will take mcomplaint seriously.
我相信你会认真考虑我的投诉。
4. i'll appreciate it if mdemand imet.
如果我的要求被满足，我会非常感激。
5. i'm looking forward to your earlreply.
期待着你早日答复。
六. 道歉信
i am writing thiletter to expresmregret…
我写这封信是想表达我的遗憾......
i am writing to apologize for…
我写信是为......道歉。
i would like to give you mapologfor…
我想为......向你道歉。
i am versorrto sathat…
我很抱歉......
i must apologize about (not) doing sth…
对于做了/没做......，我必须道歉。
please accept msincere apologfor…
请接受我对于......的真诚道歉。
i am writing to sasorrfor…
我写信是想对......说抱歉。
i am terriblsorry, but…
我很抱歉，但是......
4. 道歉信中结尾段常用句式和套话
once again, i am sorrfor aninconvenience caused.
我对于所造成的任何不便再次道歉。
please allow me to sasorragain.
请允许我再一次说抱歉。
hope you can accept mapologieand understand msituation.
希望你们能够接受我的道歉，理解我的处境。
i sincerelhope that you will be able to think in mposition and accept mapologies.
我真诚的希望你能够站在我的位置想一想，并且接受我的道歉。
i want to let you know how regretful i am feeling now.
我想让你知道我现在感觉多么的遗憾。
i am sorrthat i can't… but trust that you will be able to understand.
很抱歉我不能......，但我相信，你会理解的。
❂ 邀请英语老师的邀请词
on the whole总的来说
On the whole the outlook appeared bright .
总的来说，前景看来是光明的。
in conclusion总之
In conclusion , education will spread more and more online .
总之，在线教育波及的范围会越来越广。
in a word一句话
In a word , practice is far more important than book knowledge .
一句话，实践远比书本知识重要。
to sum up总而言之
To sum up, success results from hard work .
总而言之，成功是艰苦努力的结果。
in brief简言之
In brief , the study claims that they improve mental sharpness .
简言之，该研究宣称甜食让你的头脑灵敏。
in summary总之
In summary , when leaving a position, keep your good-ayes short and sweet .
总的说来，离职的时候，要保持温馨而简短的.告别。
to conclude最后
To conclude , city A is my preference for living , as it provides the comparably nicer surroundings and better safety .
总之，A城市是我选择居住的首要选择，因为相对来说环境更好，也更安全。
to summarize概括来说
To summarize my point: Not eating enough calories results inmuscle loss, dehydration, slower fat burning, and your bodywill always adapt to a lower calorie intake.
概括来说，不摄入足够的卡路里导致肌肉的减少，脱水，减缓脂肪燃烧，身体将总适应低卡路里摄入量。
in short 总之
In short , just because people have more choice does not mean they will opt for more obscure entertainments .
总之，正是因为人们有了更多的选择不意味着他们会选择更多的冷门娱乐产品。
❂ 邀请英语老师的邀请词
1.In view of the seriousness of this problem, effective measures should be taken before things get worse.
考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
2. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.
大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。
3. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.
无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。
4. Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
5. No one can deny the fact that a persons education is the most important aspect of his life.
没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。
6. People equate success in life with the ability of operating computer.
人们把会使用计算机与人生成功相提并论。
7. In the last decades, advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.
在过去的.几十年，先进的医疗技术已经使得人们比过去活的时间更长成为可能。
8. In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.
事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。
9. We should spare no effort to beautify our environment.
我们应该不遗余力地美化我们的环境。
10. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.
人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
11. The information Ive collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most people think.
从这几年我搜集的信息来看，这些知识并没有人们想象的那么有用。
12. Now, it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation.
现在，人们普遍认为没有一所大学能够在毕业时候教给学生所有的知识。
13. This is a matter of life and death--a matter no country can afford to ignore.
这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。
14. For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons:
我同意后者，有如下理由：
15. Before giving my opinion, I think it is important to look at the arguments on both sides
在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。
❂ 邀请英语老师的邀请词
和宝宝心灵沟通的第一步
婚后才明白，先生酷爱教育，是一个典型的“幼教迷”，怀孕后，先生把我从隆隆的机器声旁劝回家中，他说：“保护胎儿是我们第一要务”，并给我买来胎教书﹑滋补品。怀着对未来生活的美好憧憬，我决心和先生一起做一项“宏伟”的育儿计划，于是我重返学堂，陪他过起了以“胎教”为主题的孕期生活。
丈夫成了我的“营养师”
怀孕早期，我没有什么感觉，偶尔体验过人们所说的“害口”，但没有影响到我的食欲，在那段日子里，讲究营养成了我们的当务之急，我也不断积累营养方面的知识，并制定了孕期的营养计划。丈夫成了我的“营养师”，他按计划为我采购营养品，我们的家境虽不宽裕，还是把所有的积蓄都投入到这项伟大的“育儿计划”之中。水果﹑蔬菜﹑鱼﹑肉……，我很快从一位苗条的姑娘变成体态丰腴的“贵夫人”，我们的宝宝也在这精心安排的营养之中健康地成长。
我成了丈夫的“胎教试验田”
先生学的是师范教育，对教育情有独钟，他常常给我讲一个个感人的故事，“皮克马利翁效应”﹑“孟母择邻”﹑“古代的胎教”﹑现代“神童破案”……我听得津津有味，脑海中也浮想联翩，思绪飞扬。我成了丈夫的“胎教试验田”，还配合他开展各种丰富多彩的胎教活动，有时候我们会兴奋地朗诵歌谣，像两个大孩子般抒发情感，按照先生的指导，我从胎龄5个月开始对胎儿实施声音和触摸的刺激，给宝宝听音乐﹑对他爱抚的讲话﹑用手轻轻的抚摸他，这种良性的刺激可以促进胎儿感觉神经和大脑中枢的发育。
浪漫的吉他弹唱，美丽的图画赏析
腹中宝宝6个多月时，我开始学习弹吉他，因为演奏乐器能使人心情舒畅，还能间接地发挥胎教的作用，我怀抱吉他，认真地练习，首先学会拨奏空弦，接着掌握了几个主要和弦，几周之后在我手指间就流淌出了舒伯特的《摇篮曲》——“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”
有时候我们一起到大自然中欣赏美丽的图画，一起散步，畅谈人生，憧憬未来，一直坚持到孩子出生前的两个星期。
女儿出生了
我们的女儿出生了，她的听觉果然很灵，记忆力也比一般的孩子强，我和先生的“胎教”计划，使孩子的身体发育和智力发育都呈现出好的效果。
如今女儿已经长大了，回忆她的成长经历，我心中充满了甜蜜——她幼儿期聪慧乖巧，很早就掌握了儿童电子琴和电脑操作，提前一年以计算机特长升入小学，小学3年级考入舞蹈特长班，五年级以英语特长考入天津和平外国语学校，10岁时参加过天津市第43届世乒赛，担任过外语小翻译，发表过文学作品百余篇，现在女儿在天津外国语学院读大学4年级。
女儿的健康成长与成才，验证了“胎教”的深远意义。
其实，怀孕过程就是一个学习过程，我和胎儿都体验着成长的快乐，感受着爱的升华，怀孕也有艰辛，但艰辛是暂时的，快乐是长久的。
“怀孕时光”——是我人生中最难忘﹑最辉煌﹑最神圣的时光，因为它孕育着未来!
很多年轻的父母被各种各样的育儿宝典、大全、精华搞昏了头脑，有孩子的生活越来越远离自然与有趣。静下心来想想，是孩子进入了我们的生活,而不是我们进人他的生活。孩子真正需要的其实就是让他睡好、吃饱和与我们之间的相互适应，有这些就足够了。专家介绍，快乐的养育，和宝宝沟通很重要。
1、交流本身比内容更重要。
宝宝咿咿呀呀地开始发声，你可以把他的声音模仿给他听，这样他会发出更多的声音以寻求你的回应。你也可以想象自己是记者，不断抛出问题等待宝宝回答：“宝宝喜欢戴这顶帽子还是那个蓝色的?”“妈妈去买菜，宝宝希望买黄瓜还是油麦菜?”提问后做短暂的等待，然后大声给出答案。如果实在不知道该说什么就给他读读菜谱或者其他书吧，书的内容并不重要，重要的是以一种积极的语调和孩子对话。
2、做宝宝的“贴身翻译”。
把宝宝的生活解释给他听。穿鞋的时候告诉他：“妈妈正在给宝宝穿鞋……来，抬脚穿小鞋子喽!”外出时提醒他：“现在妈妈要把宝宝放在小车里……到了广场了，来，妈妈抱宝宝出来!”即使宝宝还听不懂你说什么，这种即时的解释会让宝宝形成倾听的习惯一这可是沟通的第一步。
❂ 邀请英语老师的邀请词
马上就要到开学季了。中小学生有过幼儿园、小学阶段的各种铺垫，基本对学校的学习和生活心里有底。最茫然的可能要数即将踏入幼儿园的小豆丁们。进入幼儿园，要独自吃饭、睡觉、简单的洗漱，虽然只是有限度的“独立生活”，但可能不少小豆丁的自理能力还没完全跟得上。不少孩子会有焦虑情绪，有的表现为情绪不稳定、哭闹，有的寡言少语、寝食难安，甚至还现出身体不适等，让父母手足无措。如何让宝宝尽快适应幼儿园的生活？儿保专家为爸爸妈妈们一一支招。
提醒：
宝宝初入园易现分离性焦虑
妇幼保健院儿童保健科医师朱冬生提醒，宝宝初入幼儿园，是他们面临的一次重要挑战。面对着陌生的环境，做着不熟悉的事情，再加没有爸爸妈妈或是爷爷奶奶在身边，一时失去了感情的依托，很多宝宝难免会出现焦虑情绪。仔细观察，这种分离性焦虑的原因和程度跟以下三点有关：
1.跟宝宝的性格气质有关
一般外向型宝宝能很快跟其他小朋友玩到一块去，因此入园后能很快地适应幼儿园生活。而内向型的宝宝则因胆子较小，社会交往能力较差，不太能主动参与到集体活动中，对集体生活不适应时，便易出现恐惧、害怕、大哭大闹等。
2.跟宝宝的生活经验及对环境改变的适应能力有关
有些宝宝虽然已经3岁了，但在家一直是衣来伸手、饭来张口，生活技能较低。到了幼儿园陌生环境中，会有本能的不安全感与不适应感，因此容易产生焦虑情绪。
3.跟家教方式及宝宝对家人的依恋程度有关
太过于依恋父母或其他长辈的宝宝，初入幼儿园时，会因过度担忧与这些亲密的家里人再也不能相见而导致焦虑。还有一些宝宝是受家庭教育的影响，对上幼儿园心存不安。比如，有些父母在宝宝做错事时会吓他们：“再调皮的话，就送到幼儿园让老师去教育”。这种不恰当的教育方式无形中给宝宝增加了心理负担，让他们对幼儿园没有好感，以为爸爸妈妈是因为不喜欢自己了，才把自己送到那里去的。
支招：
如何助宝宝缓解入园焦虑
了解清楚宝宝初入园可能出现分离性焦虑的原因，朱冬生建议爸爸妈妈结合自家宝宝的实际情况，有针对性地来帮助孩子缓解焦虑、尽快适应幼儿园生活。
1.加强培养宝宝生活自理能力
入园之前，爸爸妈妈可有意识地培养宝宝在固定时间固定地点自己吃饭，训练他们自己上厕所等各种生活自理能力。
2.与宝宝一起准备上学用品
爸爸妈妈还可跟宝宝一起选购、准备入园要用到的文具、衣物等，以增强他们对幼儿园学习生活的期待。
3.培养宝宝社交沟通能力
平时多鼓励宝宝与其他小朋友一起玩耍。特别是一些比较内向的孩子，爸爸妈妈可鼓励他们先在小区里与其他同龄小朋友一起玩耍，邀请小朋友到家里来做客等。
4.宝宝入园前多给正面引导
入园前，爸爸妈妈可向宝宝描述幼儿园的趣事：如上幼儿园可以认识新的朋友，可以跟老师一起学习本领，可以参加各种有趣的活动等，这样，宝宝就会对上幼儿充满了期待和向往。
❂ 邀请英语老师的邀请词
一、积累与运用（共32分）
1．请选出下列词语中加粗字注音完全正确的一项。（3分）
A．挣扎（zhá）呜咽（yè）刽子手（kuài） 翘首远望（qiáo）
B．要塞（sài） 纤细（xiān） 迫击炮（pǎi） 叱咤风云（zhà）
C．倔强（juè） 吮吸（shǔn） 刹那间（chà） 按捺不住（nà）
D．殷红（yān） 惩罚（chén） 打呵欠（hē） 踉踉跄跄（liàng）
2．请选出下列词语中没有错别字的一项。（3分）
A．陷阱骇人听闻 冥思遐想 迫不急待
B．辍泣 明察秋毫 通宵达旦 一泻千里
C．焦躁 名副其实 获益匪浅 无动于衷
D．推崇 提心吊胆 不屑置辩 全神贯注
3．下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。（2分）
今年“五四”期间，①______________各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②_________________团省委举办了“希望、责任、使命-抗震救灾五四特别行动”，组建了青年志愿者服务队，③_____________继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④_____________分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。
_______________________________________________
4．阅读下面文字，回答问题。（4分）
_______________________
4月28日，中国气象局月度新闻发布会上，中国气象局新闻发言人陈振林说：2010年4月份以来的气温是1961年以来气温最低值，全国平均气温为8.7℃，较常年同期10.0℃偏低1.3℃。除了在西藏、青海西南部、云南、西南地区较常年偏高1℃到4℃之外，其他地区偏低2℃到4℃。大范围来看，2010年是1971年以来比较严重的低温年份。从全球的角度来看，这种情况不是孤立的：同一时间段，在北半球，美国、欧洲，也都出现暴雪天气。这是气候波动幅度增加的结果，是在现阶段全球变暖的背景下发生的极端天气气候事件。我们不能因为这几个月愣就认为全球变暖停止了。
（1）请根据以上文字提供的信息，为这则新闻拟一个标题。（不超过15个字）（2分）
（2）新闻最后划线句子的言外之意是什么？（2分）
___________________________________________
5．古诗文填空（8分）
（1）_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）子曰：“____________________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》）
（3）巴东三峡巫峡长，__________________。（郦道元《三峡》）
（4）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）当好朋友要离你远去，你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“_____________ _，__________________”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。
（6）请从你学过的古诗词中写出描写“春雨”的连续的两句。
______________________
6．综合性学习（5分）
请结合你印象最深的某此综合性学习活动课，回答以下问题。
（1）请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。（1分）
名称：_______________________
（2）你在这次活动中课中承担了哪几项任务？（2分）
_________________________________
（3）你参加这次活动课最大的收获是什么？（2分）
_________________________________
7．应用文常识（3分）
下面是某中学春叶文学社的一份活动通知，其中有三处错误，请找出来加以改正。
①________ ②_________ ③_________
8．名著阅读（4分）
阅读名著片段，回答问题。
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么聊不起的！”
有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
（1）这段文字选自《_______》，作者是________。（2分）
（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？（2分）
______________________________________________________________
二、文言文阅读（共18分）
（一）阅读文言文，完成9-12题。（14分）
鱼我所欲也（节选）
《孟子》
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
9．解释下列加粗词在文中的含义。（4分）
（1）所识穷乏者得我与？ 得：__________
（2）蹴尔而与之。 蹴：__________
（3）乡为身死而不受。 乡：__________
（4）是亦不可以已乎？ 已：__________
10．下列各组加粗词意思和用法相同的一项是（3分）
A．呼尔而与之 潭西南而望
B．是亦不可以已乎 颓然乎其间者
C．得之则生 吾妻之美我者
D．今为妻妾之奉为之 不足为外人道也
11．请用现代汉语翻译文中划线句子。（4分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2分）
译：_____________________________________________________
（2）此之谓失其本心。（2分）
译：______________________________________________________
12．这篇文章论证了一个什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？（3分）
_____________________________________________________
（二）阅读下面这首古诗，完成13-14题。（4分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
13．以下对诗歌的理解有误的一项是（2分）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
14．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分）
____________________________________________
三、现代文阅读（共40分）
（一）阅读下文，完成15-19题。（21分）
给公交车鞠躬的少年
朱砂
⑴周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。
⑵公交车路过位于市郊的第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了上来。
⑶少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻的写满了英语单词。
⑷我几乎可以断定，这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。
⑸车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈的将小记事本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手，示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后自己向后车门挤去。
⑹汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车，下一站又将到哪儿。
⑺少年也许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一会儿，竟然睡着了。那一刻，我真的替那少年庆幸，庆幸他能有一个短暂的休息时间。
⑻窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。
⑼过了半个多小时，车子终于驶进了市区，人们陆陆续续地下车，车厢里渐渐松了许多。
⑽我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叹。
⑾车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年，少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。
⑿又过了几站，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。
⒀顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。
⒁下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。
⒂车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。
（有删改）
15．请简要概括文章记叙了一件什么事情。（3分）
_________________________________________
16．请具体说说文章第⑸段中划线句子在文中起什么作用？（4分）
___________________________________________
17．文段⒀中加粗的词“竟然”是一个副词，表示出乎意料的意思。请结合文意，分析该词在这段话中的表达效果。（4分）
_________________________________________________
18．文章写老先生和少年，没有一句人物对话，人物形象是通过什么描写展现出来的？请选择一个人物举例分析。（5分）
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19．读完本文，你有何感想？请结合文章内容谈一谈。（5分）
____________________________________________
（二）阅读下文，完成20-23题。（19分）
学会感激
刘自力
①心理学家认为，人际交往存在着一种“互酬互动效应”。就是说，你以何种心态和行为去对待他人，别人即会以同样的方式给以回报。
②据说，在庆祝三峡大坝竣工时，有位记者问指挥长：你的第一杯酒敬谁？指挥长回答：首先要敬曾经反对过修建三峡大坝的人。因为有他们的反对，我们在设计方案的时候不断征求意见，以科学的态度听取不同意见，并不断修改、完善，使其更加科学合理。大坝修建成功，他们功不可没，所以应敬酒以表示感谢。
③学会感谢他人，就是要用宽容来调剂人生。与领导、同事或社会上的其他人交往相处，应当永远记住对方的长处；对反对过自己、包括反对错了的人，也要不计前嫌，与之和谐共事。一旦做到了这一点，就会觉得身边人人都是朋友，处处见友谊，获得一种幸福、美丽、充实、愉快的心情。
④与此相反，倘若个人心胸狭窄、斤斤计较得失，总不忘怀他人对自己曾有过的某种“不是”，甚至凡事猜疑、揣度人家是否“居心不良”，必然在心间滋生莫名的记恨心理，将他人看成是“敌对者”，从而使自己生活在一种充满困惑、忧郁、阴暗的'自我环境中。
⑤__________________________________________
20．本文的中心论点是什么？（4分）
__________________________________________
21．文章③④段运用了什么论证方法？这样写的好处是什么？（5分）
__________________________________________
22．请为第③段补充一个事实论据。（5分）
__________________________________________
23．请为本文补写两句结尾的话，使之与开头相照应。（5分）
__________________________________________
四、写作（60分）
24．请从下面两题中任选一题作文。
总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一：请以“发生在我身上的故事”为题，写一篇作文。
要求：①以记叙为主，适当运用其他表达方式；
②不少于600字。
题二：微笑时夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚……
请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。
语文试题卷参考答案及评分标准
一、积累与运用（共32分）
1、B（3分） 2、D（3分）
3、第②处：在“特别行动”后加“的活动”。第④处：将“工作”改为“医院”。（2分,各1分）
4、（4分）（1）今年4月份气温近50年最低。（2分，意思对，不超过15个字即可）
（2）全球变暖仍是一个趋势。（2分，意思接近即可）
5、（8分）（1）窈窕淑女（2）三人行，必有我师焉（3）猿鸣三声泪沾裳（4）随君直到夜郎西
（5）海内存知己，天涯若比邻（6）示例：“好雨知时节，当春乃发生”；“随风潜入夜，润物细无声”；“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等（每空1分，错一个字此空不得分）
6、（5分）（1）略。（1分）
（2）如：担当小组长，负责组织组员整理、归纳搜集资料；负责制作课件；负责采访；在汇报交流中承担某项任务等。（一项任务1分，满分2分）
（3）收获可从知识与能力、过程与方法或情感态度价值观的角度谈，要真实，贴切。（2分）
7、（3分）①“通知”两字应居中。（1分）②删去与通知无关的内容，即“其他同学……汇报表演”。（1分）③应交代活动地点。（1分）
8、（4分）（1）童年(1分) 高尔基（1分）
（2）幼小的阿廖沙经历了许多生活磨难的痛苦，但是他性格倔强，懂事能干，吃苦耐劳。（1分）在外祖母及好心人的鼓励帮助下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（1分）
二、文言诗文阅读（共18分）
（一）（14分）
9、（4分）（1）得通“德”，恩惠，这里是感激的意思 （2）用脚踢 （3）乡通“向”；从前
（4）停止、放弃（每小题1分）
10、A（3分）
11、（4分）（1）（对于）丰厚的俸禄如果不分辨（是否符合）礼仪就接受它，（那么）丰厚的俸禄对于我来说又有什么好处呢？（2分）
（2）这就是所说的丧失了人的天良（或人所固有的羞耻之心）。（2分）
12、（3分）观点：人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义。（1分）
论证方法：举例论证和对比论证，（2分）
（二）（4分）
13、A（2分）
14、反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。（2分）
三、现代文阅读（共40分）
（一）（21分）
15、（3分）一个即将面临中考的初中生，放学后乘坐公交车；（1分）车上一位老先生见少年由于学习带来的压力显得很疲惫，主动给少年让座；（1分）少年下车时突然发现老先生为了给他让座自己一直站着，感激万分，下车后，面对启动的公交车深深地鞠了一躬。（1分）
16、（4分）为后文做铺垫。（2分）对老人的外貌描写，说明老人已经年事已高，乘车应该坐着，而他却给少年让座，更能激起少年对他的感激之情，激发人们对老先生的尊重之情。（2分）
17、（4分）①增加了“我”的吃惊程度；②在让“我”明白老先生良苦用心的同时，更增加了“我”对老先生的敬佩之情。（一点2分）
18、（5分）通过外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写。（2分，写出2种即可）例如写少年，通过外貌描写，明确少年的身份；通过对“我”的心理描写，推想少年是个初中即将毕业，学习压力很大的少年；文章结尾少年深深鞠躬，动作描写，写出少年对老人的深深地感激。（3分，能正确找出对人物的一处描写，分析说明正确即可。）
19、（5分）半开放题。结合文章内容（2分）谈体会（3分）。可以从老先生和少年任何一方或双方的行为谈起，如老先生疼爱少年，为其让座而自己站着；少年明白真相后深深鞠躬，表达对老先生的真诚感激。（谈感悟，只要结合文章内容，思想正确，语言通顺即可。）
（二）（19分）
20、（4分）学会感激他人，包括反对过自己的人。
21、（5分）对比论证。（2分）好处：正面论证，阐明人学会感激，可以获得幸福、美丽、充实、愉快的心境，是作者肯定和称赞的人生态度；反面论证，说明不懂得感激，对人对己都不利，是作者否定的人生态度，运用对比论证，能更鲜明地表明作者的观点。（3分）
22、（5分）半开放题。第③段是从正面论述观点的，论据必须是正面的。
（要求：语言通顺，论据具体，表述明白。）
23、（5分）如：人人都能以感激和宽容的心态对待他人，我们就会生活在幸福之中，我们的社会也会更加和谐。（要求：语言通顺，表达清晰，与开头一段的第二句内容相照应即可。）
四、24、写作（60分）
（一）评分标准
1、不要以作家的标准或高中教师的眼光评改作文。
2、鼓励给表达真情实感和富有新意的作文打高分。建议满分作文控制在3-4％，其中包括书写的整洁与规范。
3、赋分36分以下的作文，须经评阅此题的组长审核。
（二）赋分标准（根据不同题目要求，参考赋分）
一类作文（60-54分）：感情真挚或富有新意，中心明确，语句通顺，条理清楚，字迹清晰工整，标点规范。
二类作文（53-45分）：有真情实感或有新意，中心较明确，语句较通顺，条理较清楚，字迹清晰、工整，标点偶有不规范的情形。
三类作文（44-36分）：感情较真实，中心基本明确，语句基本通顺，条理基本清楚，字迹容易辨认，标点基本规范。
四类作文（35-26分）：感情不真实，中心不够明确，语句不够通顺，条理不够清楚，书写潦草，标点不规范。
（如字数明显不足可酌情扣分；3个不相同的错别字扣1分，2处语病扣1分，总扣分不超过5分。）
❂ 邀请英语老师的邀请词
第一部分：积累运用(26分)
一、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(12分)
1．下列词语中加粗字的读音有误的一项是( )
A．渗透(shèn)擦拭(shì) B．癌症(zhèng)效率(lǜ)
C．雏鸟(chú)杜甫(pǔ) D．嚣张(xiāo)疙瘩(gē)
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．繁星纳米B．慰籍复杂
C．健康怒吼D．拂拭扫荡
3．“痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近？( )
A．莎B．沙
C．病D．廖
4．“蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )
A．葵B．栩
C．疹D．廖
5．下面词语中加粗的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是( )
A．疏导交通B．志大才疏
C．古书注疏 D．疏密有致
6．下列词语填入句子中，最合适的一项是( )
遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。
A．变色龙B．百灵鸟
C．应声虫D．哈巴狗
7．下列各句中加粗的词语使用不恰当的一项是( )
A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。
B．这是小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。
C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。
D．他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。
8．与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是( )
A．三月的桃花水，是春天的明镜。
B．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C．鹅的步态，更是傲慢了。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
9．下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是( )
A．信息传递会改变我们的生活吗？
B．难道信息传递会改变我们的生活吗？
C．信息传递不会不改变我们的生活。
D．信息传递怎么会改变我们的生活呢？
10．下列说法不正确的一项是( )
A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．纳米技术可以让人们更加健康。
C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。
11．李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎样向小伙伴们转述李奶奶的话呢？( )
A．我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。
B．她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。
C．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。
D．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮她找一找。
12．下列句子顺序排列正确的一项是( )
①在众多的茶树良种中，品质最优、知名度最高的要数“铁观音”了。
②安溪是中国乌龙茶的主产区，种茶历史悠久。
③茶树良种“铁观音”树势不大，枝条披张，叶色深绿，叶质柔软肥厚，芽叶肥壮。
④目前安溪境内的优良茶种有几十种，铁观音、黄旦等都属于全国知名
良种。
⑤安溪境内雨量充沛，气候温和，适宜茶树生长，经过历代茶人的辛勤劳动，选育繁殖了一系列茶树良种。
A．②④⑤③① B．④⑤①②③ C．②⑤④①③ D．②①⑤④③
二、看拼音，写词语。(6分)
1．一只狐狸穿过xī shū( )的栅栏，闯入了鸡群中，正在mì shí( )的几只小鸡顿时zāo yāng( )了。
2．在méng lóng( )的月色中，我和妈妈漫步在用téng luó( )等植物zhuāng shì( )起来的花廊下。
三、根据课本内容填空。(8分)
1．“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，_____________________________________；心中的风雨来了，_____________________________________。”
2．毛泽东的《卜算子·咏梅》以“________________________________，________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
3．乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：__________________________，__________________________。请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句：__________________________，__________________________。
第二部分：阅读理解(44分)
(一)邀请函(10分)
尊敬的家长朋友：
您好！在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺会演。请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：
1．每个家庭至少有一位家长参加活动。
2．家长请提前10分钟入场(演出时长大约两个小时)。
3．所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
4．请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
厦门实验小学
2021年5月20日
1．读邀请函，选一选，把正确答案的字母填在括号里。(4分)
(1)这个邀请函是厦门实验小学发给( )看的。
A．班主任B．学生C．学生家长D．校长
(2)四(2)班小明的家长可以前来观看“六一”文艺会演的时间是( )
A．2021年5月20日B．2021年5月26日
C．2021年5月27日D．2021年5月28日
2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)观看会演的当天，家长们9点整才能进入会场。( )
(2)小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看会演。( )
(3)家长要带着这封邀请函去观看会演。( )
(4)“六一”文艺会演结束的时间大概是11：30。( )
3．为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
(2分)
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(二)“水滴”船(14分)
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。
谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢？“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的`尾部，前肢变成了鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成了鲸形，因而加快了航速。
原先有的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1．根据文章内容选出下列说法不正确的一项( )(2分)
A．鲸是一种哺乳动物。
B．鲸是鱼类的一种。
C．鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D．鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
2．“这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含( )(2分)
A．每小时可游55千米。
B．十分适合在水中活动。
C．既能快速下潜，也能快速上浮。
D．能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。
3．下列不属于舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是( )(2分)
A．加快航速B．节省材料
C．减小水的阻力D．更加适合在水中活动
4．“最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。”这句话运用了哪些说明方法？选择其中的一种说明方法，写出它的作用。(4分)
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5．请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。(4分)
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(三)你是我最笨的学生(20分)
毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50多岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵地笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。
以后的每个周末的晚上，我都被老爸叫到电脑前，起初是打长途教他申请了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停留在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑了，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气了，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲太笨，对这样的知识完全没有学会的细胞？
父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命地教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
父亲对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，他终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，却不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
1．本文是按照什么顺序来写的？( )(2分)
A．时间顺序B．空间顺序
C．逻辑顺序D．事情发展的顺序
2．父亲有些“懈怠”的原因是什么？( )(2分)
A．父亲年纪大了，学电脑费劲。
B．“我”抱怨父亲笨，使他学电脑的兴趣大减。
C．“我”都是扯着嗓子教他的，让他不爱学。
D．父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。
3．第五自然段中的“这项政策”指的是( )(2分)
A．手把手教父亲学电脑。
B．父亲学会了使用视频。
C．“我”冷落了父亲一段时间，不再教他学电脑。
D．父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。
4．下面哪句话为第五自然段中的“他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已”作铺垫？( )(2分)
A．到了这一步，父亲就有些懈怠。
B．父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。
C．我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大。
D．父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？
5．文章的题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？(4分)
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6．本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物出现，你觉得有必要吗？为什么？(4分)
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7．你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系本文内容简要写下来。(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
题目：特别的______________
我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。
要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，书写工整。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C
7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C
二、1.稀疏觅食遭殃2.朦胧藤萝装饰
三、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里
2．待到山花烂漫时她在丛中笑
3．最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬示例：儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
第二部分：阅读理解
(一)1.(1)C (2)D
2．(1)× (2)× (3)√ (4)×
3．示例：低碳环保，避免拥堵。
(二)1.B 2.B 3.B
4．列数字、作比较。示例：运用了列数字的说明方法，具体地说明了蓝鲸体形庞大的特点。
5．示例：人们从蝙蝠身上获得启发，发明了雷达。人们从鲨鱼身上获得启发，发明了鲨鱼皮泳衣。
(三)1.D 2.D 3.C 4.A
5．因为“我”和父亲面对面，看见他温柔地冲“我”笑啊笑，却不知道父亲的“笨”其实就是想借助学电脑关心“我”，把“我”放在心里最温暖的地方。
6．有必要。本文借母亲之口把父亲学电脑的真实想法告诉了“我”，既真实可信，又使文章曲折生动，跌宕起伏。
7．关爱女儿：想通过学电脑关心远在北京的“我”；
和蔼慈祥：无论“我”怎么对待“父亲”，他都是对“我”笑呵呵的，一点都没有生气。
第三部分：习作表达(略)
❂ 邀请英语老师的邀请词
英语作文写作策略：
开头段：表明写作意图，向某人发出邀请。
主体段：说明邀请的具体原因，邀请的内容。
结尾段：表示强烈的`期盼，并希望尽快得到答复。
邀请信英文模板
模板句型：
开头句：说明邀请目的
on behalf of…, i have the honor to invite you to… 我谨代表……，以……的名义，邀请您……
it is with the great pleasure that i write to cordially invite you to…很荣幸地诚挚邀请您……
结尾句：期盼回复
i do hope that you will be able to come. 我们希望您能到来。
we should be very pleased if you could honor us with your company. 贵公司如能赏光，我们将不胜荣幸。
❂ 邀请英语老师的邀请词
1、I am writing to invite you to…
我写信是为了邀请您……
2、I think it would be a great idea if you could participate in…
如果您参加……那就太好了。
3、I wonder if you can come…
我想知道您是否能来……
4、How would you like to join us in…?
您想不想来参加我们的……？
5、Would you please drop me a line to let me know if you can come to…?
您可以写信告诉我您能否来……吗？
6、My family and I would feel much honored if you could come.
如果您能来，我们全家将不胜荣幸。
7、I really hope you can make it.
我真心希望您能来。
8、We would be looking forward to your coming.
我们期待着您的到来。
9、I would like to meet you there and please let me know your decision soon.
我希望能在那里见到您，请早点告诉我您的'决定。
10、We would be very glad to invite you as an expert to our university/college to…
很高兴邀请您作为专家到我们学校……
❂ 邀请英语老师的邀请词
1、We’re throwing a surprise party for...We’d like to invite you to...我们将为……举办惊喜派对。我们想邀请你……
2、It’s my honor to invite you to...非常荣幸地邀请你……
3、I wonder if you would like to come to...我想知道你是否愿意来……
4、We are having/planning ...on...(date) and we feel it would be a great idea if you can join us.我们将于……（日期）举行……（活动），如果你能来参加就太好了。
5、Here are some details about this activity./The following are some details about this activity./Some details about this activity are as follows.活动的细节如下。
6、To begin with, we will ... Besides, there will be a lot of activities such as...which will...首先，我们将……此外，将会有很多活动,例如……这将……
7、This will be followed by...这之后将会有……
8、I would feel honored if you could come.如果你能来，我倍感荣幸。
9、I do hope that you can make it to ...我真心希望你能……
10、I would appreciate it if you could accept my invitation.如果你能接受我的邀请，我会非常感激。