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中国记协在团结新闻工作者、推动新闻事业发展及促进国际新闻交流方面取得了显著成就。本文整理了记者节征文比赛的活动策划，精选了17篇，欢迎大家阅读和收藏。
记者节征文比赛的活动策划 <一>
一、活动背景
临11·8第xx个记者节来临之际，作为新闻系的学生，我们渴望着一种能带给我们一些体验与感悟的，属于我们自己的记者节活动。在20xx级新闻班班团委与记者节智囊团成员的一番讨论下，我们拟出了庆祝本次记者节的系列活动。
二、活动预期效果
希望本次活动能充分调动10新闻班同学的积极性，在活动体验中有一定的收获，留下一些感悟，同时希望本次活动的开展能向其他班集体、其他院系展示我们xx级新闻班的风采。
三、活动主题
xx新闻班庆祝第十九个记者节系列活动
活动<一>：跟拍记者体验职场
活动<二>：街头采访我谈新闻
活动<三>：你问我答转动xx
活动<四>：“魅力记者·与你同行”主题晚会
四、举办单位
xx级新闻班
五、活动时间
10月31号——11月7号
六、活动地点
xx大学校外街头
七、系列活动详细内容
活动一：跟拍记者体验职场
1、主题阐述：
跟记者体验一天生活，以自己的视角去观察感受地方新闻单位新闻人的实际工作，说出自己的感受与感想，和大家一起分享。
2、总负责：
3、活动对象：20xx级新闻班报名参加本项活动的同学，限报六位，名单如下：
4、活动时间：10月29日——11月7日
(具体时间各小组与相关记者协商好)
5、活动地点：xx大学教室团结报
6、活动安排
①班团委成员与假期在本地实习过的同学负责联系报社与电视台记者。(时间：10月29日——10月31日)
②以每组两人的形式，于10月31日内(下周一)与本活动总负责人(xx)联系，选定记者，并与对方定好时间。
③各组组员准备好照相机或借好DV。
④跟拍记者，用照相机或DV做好相关记录，并将相关感受与感想写成文字材料，并做成PPT。
⑤在将于11月7号晚举办的系列活动之四——“主题晚会”上与大家一起分享活动的体验(包括一些感受、想法等)，并将材料展示出来。
注：文字材料、照片、视频以及弄好的PPT请于11月7号之前准备好，统一拷贝到本活动总负责人xx这里。
活动二：街头采访我谈新闻
1、主题阐述：通过街头采访的形式，让尽量多的同学体验到电视记者采访这一工作，体验与受访者交流、进行拍摄和编辑素材等现实记者需要掌握的能力，初步形成对记者的职业感觉。
2、总负责：
3、参与人员：
第一组：
第二组：
第三组：
第四组：
第五组：
注：每组第一个(已用黑体标出)担任该组组长。
4、活动时间：10月31日——11月5日
5、活动地点：xx大学新老校区校外街头
注：本活动各小组组长请于11月5号晚把各组视频素材整理好，统一拷贝到本活动总负责人xx处。11月6号将进行所有素材的集中编辑。
活动三：你问我答转动xx
1、主题阐述：活动期间我们将面向全校推出两块记者节主题展板，一块贴上师生们提出的的问题，一块展板贴上师生们针对所提问题的回答，问题内容积极向上，可严肃可诙谐。展板旁边将有工作人员负责活动咨询并提供纸笔。
2、总负责：
3、活动时间：11月4日——11月6日
4、活动地点：五栋宿舍前报刊亭旁
5、参与人员及相关安排：
①活动分工情况：
星期五(11月4号)
上午(9：30—12：00)：
中午(12：00—14：30)：
下午(14：30—17：00)：
星期六(11月5号)
上午(9：30—12：00)：
中午(12：00—14：30)：
下午(14：30—17：00)：
星期日(11月6号)
上午(9：30—12：00)：
中午(12：00—14：30)：
下午(14：30—17：00)：
②展板：
③展板背景设计：
④海报：
⑤拍照：
⑥物品采购：本活动参与人员
⑦桌椅、展板搬运：
星期五：
星期六：
星期天：
活动四：“魅力记者·与你同行“——记者节主题晚会暨成果展
1、主题阐述：大家一起分享前三个活动参与过程中的体验，如采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，并通过记者节相关知识竞答、趣味活动等环节，在轻松愉悦的氛围中度过一个快乐的记者节晚会。
2、总负责：
3、活动时间：20xx年11月7号晚7：10——8：30
4、活动地点：(暂定)
5、活动内容：
①前三个活动成果展示：
成果内容为：采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，每组由个组组长确定汇报人，以现场讲解、播放PPT、视频等形式展示。
汇报内容与讲述事情须切合记者节晚会主题，并且具有趣味性。如果同学有问题，也可以现场提出，让各小组成员回答。(活动一10分钟，活动二15分钟，活动三8分钟，穿插互动7分钟，总35分钟)
②记者节知识普及抢答赛。由主持人提问，举手回答。答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚，笔一支。(8题左右，15分钟)
③造句大赛：出三个关键词，由主持人挑选第一位同学，让他用一句话将这三个词串联起来，其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者，奖励棒棒糖一枚，笔一支。(10句左右，20分钟)
④嘉宾“自由谈”：请到场嘉宾说说自己想说的，(可以从如下点：1、就本次活动2、对在校新闻人印象3、对10新闻班的印象等)，10新闻欢迎大家“我说我所感”，不欢迎空话套话。(10分钟)
6、人员安排：
①晚会专题海报制作与张贴：
②晚会主持人：
③制作PPT：
④多媒体教室申请：
⑤物资购买：
⑥晚会抢答游戏题目搜集：
⑦教室布置：
⑧嘉宾邀请：
⑨晚会拍摄并后期上传：
⑩会场纪律维护与会后卫生：新闻班班团委全体成员
八、系列活动前期总宣传：
①海报制作：
②海报张贴：
③展板：
④班级宣传：
九、经费预算
1、海报的制作与张贴：材料纸、双面胶、透明胶若干，四张海报，共25元
2、往返报社电视台与学校的车费，4元/人，共24元(自费)
3、便宜贴、彩笔若干，展板背景设计，共计20元
4、晚会气球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，笔10支，共计100元
预计本次系列活动总共将支出班费145元。
十、注意事项：
1、因活动有部分地点在校外，参与的同学一定要注意安全，活动期间，请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。
2、本次是系列活动，请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工，以免混淆。
3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。
记者节征文比赛的活动策划 <二>
一、活动背景：
由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。
二、活动主题：
记者节活动暨记者团新老会员交流会说记者看到的真实谈记者感到的真情
三、活动时间：
20xx年11月8日
四、活动风格：
轻松但又不失人文气息
五、举办单位：
大学生记者团
六、活动地点：
大学生活动中心会议室
七、活动对象：
大学生记者团所有成员
特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)
八、前期宣传：
1、开会通知所有干事
2、发邀请函到各会员手中
3、拟定海报，并张贴在指定位置
九、准备工作：
1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组;
2、地点申请工作由副团长负责;
3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责;
4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责;
5、制作幻灯片由信网部负责;
6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责
十、活动流程：
1、招待邀请的所有嘉宾
2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍;
3、指导老师发言
4、嘉宾致词
5、开场节目，文艺表演等
6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座;
7、中间互动环节;
8、中间负责采访的人员现场采访
9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台;
10、结尾节目
11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望
十一、注意事项：
1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度;
2、环节安排突出记者团特色，并保证场面热情、平稳;
3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。
十二、经费预算：
1、邀请函：21元(100份)
2、装饰用品：25元(彩带、气球等)
3、奖品：40元
4、纸杯茶叶：25元
5、其他应急费用：50元
共计：161元整
记者节征文比赛的活动策划 <三>
为迎接我国第xx个记者节，庆祝新闻人的重要节日，新闻与传播学院特举办大学生原创新闻作品大赛。现将有关事项通知如下：
一、活动组织单位
郑州大学新闻与传播学院
新华社·郑州大学穆青研究中心
二、参赛对象
郑州大学新闻与传播学院具有正式学籍的全日制在校本科生和研究生。
三、时间安排
作品征集时间：xx年9月0日～xx年11月1日
四、参赛方式
参赛人按要求将作品发送至电子信箱：xx
五、作品要求
所有参赛作品必须反映近年人民群众生活及社会发展现实，内容健康向上，不得违背法律、法规，要尊重人民群众生活风俗。作品为作者原创，不得抄袭。
参赛作品分为四大类，每位同学提交的作品在两类以内。
1.新闻通讯
每位参赛者限提交1篇原创作品，要求参赛者独立完成新闻采访与写作，篇幅在000字以内。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。
2.新闻调查
每位参赛者限提交1篇原创作品，要求选手深入现场调查，主题思想明确，所涉问题具体，叙事客观公正，篇幅在000字以内。不限联合署名。如果附有照片，要求照片为高清原图，限2幅以内。
3.新闻评论
每位参赛者限提交1篇独立完成的原创作品，要求就某一新闻事切入，立论公正，观点明确，论据翔实，明辨是非。篇幅在2000～200字之间。
4.新闻摄影
每位参赛者限提交一组自己就某一事独立拍摄的照片(～8张)，要求照片为高清原图，每组照片用本注释所发生的时间、地点、事、人物和结果(也可以逐张进行注释)。
每篇作品后需写明作者姓名、专业、年级及联系方式。参赛作品均以电子邮附形式提交，统一发送至电子信箱xx
六、评审及奖项
所有参赛作品由有关专家组成的评委会进行评审。
本次新闻作品大赛每类作品设一等奖名、二等奖6名、三等奖12名，共设一等奖12名、二等奖24名、三等奖48名，另设优秀奖若干名。学院将在11月记者节举行颁奖仪式，向作品获奖选手颁发证书及奖品。
记者节征文比赛的活动策划 <四>
各位亲爱的学弟学妹们：
大家好！
我是xxx协会会长全昌善，在此，我代表我xxx协会第一届成员对新加入我协会得学弟学妹表示热烈的欢迎！
时光匆匆，转眼一年就悄悄流逝了，回想去年，在我们指导老师何老师的积极倡导下，在学校和各位同学的大力支持下，xxx协会于去年十一月成立了。协会秉承“提高水平，服务学院”为工作宗旨，先后成功举办多项活动，我们所做得一切都是一个新的开始，或许在座的大一成员有所怀疑，一个成立还不到一年的协会是否有能力在这个协会众多的学校有一席之地，答案是肯定得，在这里，我可以很负责任告诉你们，加入天文协会决对不会让你们失望.
理由有如下几点：
一、我们是一个崭新的社团，我们没有陈腐的社团观念，我们可以发挥自己最大的想象和自己的能力去完善协会得各项规章制度。同时得到前所未有的成就感。
二、我们的指导老师和机械工程系给予大力支持，在学院无暇顾及的时候，是机械工程系给我们提供了南实229作为我们放置仪器的仓库，同时对我协会举办的各项合同均给予大量支持。
三、我们学校是一所以航天为托，依托航天办学的学院，天文更是和航天有着莫大的联系，天文协会在我院必将有一个好得历程。
四、也是最重要的一点，个人认为莫过于有一届负责任并愿意为协会得发展奉献自己的干事。我相信你们13级的一定能够做好。
大学，早已不是那个以成绩断定优胜劣汰的时代，大学的你，更需要的是自我管理，在你们的大学三年或者四年中，学习的`内容更多了，自习更多了，老师管的少了，讲课快了，没教室了，你们还能适应吗？种种的变化，当你们还不能适应，就让我们一起面对种种的变迁。加入我们，让你们有一个更高、更好得起点。
自己的未来，需要自己掌握，现在的你们，需要自己给自己一个定位，你们选择了踏上大学之路，这就表示你们希望能有一个好得未来，既然如此，你们来到了桂航，为什么不加入xxx协会。
“江山代有人才出，一代更比一代强”相信在新生力量的努力下，我们的社团一定会“蒸蒸日上”，永垂不朽。愿xxx协会的明天更辉煌！！
让我们一起感受快乐，展示自我，活在桂航！我的发言到此结束。
谢谢！！！
xxx协会
20xx年9月25日
记者节征文比赛的活动策划 <五>
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家晚上好！
我是学生社团联合会的主席。对于今天的我，我非常感谢社联，也感谢我们社联的家长们。
社团联合会可以说是一个庞大的组织，我们秉着“服务社团，建设社团，丰富校园文化生活，提升校园文化品位”的宗旨为学院带来了很多精彩的活动以及新鲜的元素。在过去的一年中，社团文化沙龙给社团提供了一个交流的平台，让学校的同学们可以和相关社团的专家和老师相互探讨交流;社团发展论坛让各社团的会长们对社团的发展进行探讨，对社团未来的发展提供专业的理论支持;社联之星为社联人提供了展示自己的.平台，从多方面提高，展示自己，让他们感受同伴的热情与活力;校园文化社区行走进兑山小区，为小区增添了新的风采，给小朋友们带来了无限的乐趣，增进了小区群众对校园文化的了解;文化节闭幕晚会将社团的文化与内涵浓缩到节目中带给每一位同学，为老师同学们带来异彩纷呈的文化盛宴。
同样，今年社联将已更加饱满的热情面对每一场活动，从内部建设到活动品味到社团联系都做会励志做到更好，更受同学们喜欢。
关于内部建设，首先，我们将利用好社联的传媒工具，网络资源，坚持做好网络信息更新，增加在校园内的影响力，使同学们更加关注社联的每一场活动并参与到其中。其次，我们将把每一场活动做精，充分吸取经验并不断创新，在迎合团中央主题实践活动的基础上做出新意。
关于和各社团的联系，我们将增进与社团的交流，及时沟通，充分站在双方面的角度处理我们之间的关系，成为社团良好的辅助者，共同进步，共同为校园文化生活增添活力。并且我们将辅助社团做好社团文化传承，使社团的生命力更加持久。
相信社联在未来的一年中将会做得更好。
对于在座的同学们，感谢你们、欢迎你们同时恭喜你们留在社联这个大家庭中。一定有不少同学在质疑自己留在社联是不是一个正确的选择，请你们在我接下来的演讲中寻找答案。
相信你们加入社联是想尝试不一样的生活、不一样的学习方式，发现不一样的自己，我和你们一样，两年前希望证明自己，希望能做得比同龄人更加优秀，现在，我很感谢自己的坚持，让我今天可以站在这里。
铁杵成针，滴水穿石，龟兔赛跑无不揭露着坚持就是胜利。坚持，在生活中曾经带给过你们什么?有些人坚持十年寒窗，日日刻苦学习，高考榜上有名;有些人坚持爱情，如今幸福美满;有些人甚至坚持叛逆，最终有了大家钦佩的个性，有了自己的价值观，你们能坚持着什么?不知道我刚才说的那些人是不是坐在你们身边，这些人都不是我，我现在所坚持的就是留在社联。
听起来很容易，大学除了学习也没什么别的事情，坚持留着不是很简单?但是如果你们将用真心留在这里，你会发现这里充满着选择，时刻在考验着你们的坚持力。当你在作业满天飞的情况下发现社联需要你，你会义无反顾地奔向社联吗?当你在完成了一天的课程之后，发现你还要赶写活动策划，你会选择写完再去拥抱温暖的床吗?当社联的其他小伙伴们都有课，需要你独立完成一项本来需要5个人完成的任务时，你会坚持吗，我的答案都是肯定的，所以社联所给予了我想要的。
在大家面试时，可能都会被问到这样一个问题：如果你的部门需要你，你又要去上课，你会怎么选择?这是一道没有答案的选择题，但是我们同样要选择。如果选择上课，我们是否可以负担起部门同伴的闲言碎语或者偏见;如果选择部门伙伴，你是否有能力去补充你在课上的缺失，如果你在彷徨中被迫选择，你是否可以在妥协的时候做好接受的准备，无论你的选择如何，只要你的答案是肯定的，那么就去坚持。
大家都欣赏有个性的人，往往他们最后会成功，那是他们坚持的成果，选择爱好，放弃常规;选择个性，放弃妥协，是，坚持下去就会成功，但在中途有任何停滞或疑虑，也许将会无功而返，神经病逃出精神病院的故事相信大家都不陌生，只要跨过第100道墙他们就可以证明他们不是神经病，可是他们却在第99道墙选择了放弃，结果是就他们将一直是个神经病而已。我们永远不知道成功的终点在哪里，但，或坚持，或放弃，我们都要为自己的选择承担后果。
关于坚持，是我在社联所收获的万分之一，今天分享给你们，希望你们可以在坚持中证明你们留在社联的选择。“社联是个大家庭”，更是你们的朋友圈，这里是一个平台，你们希望这个平台带给你们的，请你们用初心去期待，用热情去创造，希望你们可以得到你们想要得到的，希望你们可以感受到你们即将拥有的社联的情怀。希望你们在社联是一团火，走出社联的那一天成为一颗明星。
期盼着在这一年我可以拥有与你们的回忆，谢谢你们!
记者节征文比赛的活动策划 <六>
为全面落实县委提出的“争创全市一流”宏伟目标，全力打造和谐文明、健康活力新形象，在第xx个记者节来临之际，中心决定开展系列庆祝活动。
一、活动目的
通过活动，进一步振奋精神、凝聚力量、增强团队意识、弘扬和谐文化，集中展示xx人健康、智慧、文明、和谐的精神风貌。
二、指导原则
围绕中心，突出特色，广泛参与，丰富多彩。
三、活动内容
1、以争优创先为主要内容，在全中心进行一次大评选活动，评选十大标兵、先进工作者各十名。通过评选活动形成学先进、赶先进、争先进热潮。(负责人：秦 )
2、召开庆祝第xx个记者节大会
11月x日上午11时，在中心演播大厅召开庆祝大会，
①中心负责人回顾总结过去、安排部署工作；
②宣读中心表彰决定；
③颁发证书、奖品、奖牌；
④优秀代表发言；
⑤请县领导讲话；
⑥参会领导和先进工作者合影；
⑦参加人员除值班人员之外的全体工作人员，乡镇站长及授奖人员；⑧邀请有关领导参加。(负责人：郭)
3、召开庆祝第xx个记者节招待宴会
11月x日中午12点，在中心后院餐厅举行招待宴会，全体参会人员参加，要求热烈节俭。(负责人：上官红波)
4、举办庆祝第xx个记者节各项表演活动
11月x日上午9点举办太极拳、广播体操、健美操、交谊舞表演，邀请县上相关领导观看。(负责人：秦)
5、举办记者节演讲赛活动
11月x日晚8点，在演播大厅举办演讲比赛，届时邀请专家评委为比赛现场打分，并邀请县四大班子领导，县委宣传部领导参加。 (负责人：李)
6、记者节宣传。
11月x日晚，标兵风采系列专题片。(负责人：李)
四、有关事项
各部室、站负责人要高度重视此次活动，各项活动的负责人和具体承办人员要认真负责，精心组织，积极策划。每位工作人员都要积极主动参与本次活动，并将活动作为每个部室、每位同志工作的一次大检阅，齐心协力、共同为社会展示中心奋发向上、积极有为的精神风貌。
记者节征文比赛的活动策划 <七>
一、活动宗旨
通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台。
二、活动时间
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的组织写作、新闻采访活动。
三、参加活动的对象
喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）
四、小记者应具备的条件：
1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。
2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。
3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。
4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。
5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。
五、活动内容
第一讲：记者的基本知识
第二讲：小记者应具备的能力
第三讲：摄影
第四讲：记者采访常识及技巧
第五讲：新闻稿的写作技巧
第六讲：礼仪知识
跟踪学校开展的各项活动进行实践指导
六、活动方式
活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。
七、小记者管理
1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。
2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。
3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。
4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。
5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。
八、稿件要求
1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。
2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。
3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。
4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。
九、奖励、评优机制
1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。
2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。
4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。
5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。
6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。
十、活动组织
有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。
记者节征文比赛的活动策划 <八>
活动对象：
“大学生记者节”主要面向我校新闻、网络编辑、摄影摄像等专业，各院系爱好新闻传播的学生和各类校园传媒组织。
活动内容：
1、校园新闻图片展(新闻作品征集活动)
2、“资深记者校园行”专题讲座
3、“大学生记者节”报道活动
4、校园传媒论坛
活动流程：
11月5日―12日征集校园新闻作品，组织学生报名参加“大学生记者节”报道活动比赛。
11月15日“大学生记者节”开幕式
11月17日邀请《成都晚报》资深摄影记者来校开展专题讲座
11月20日校园传媒论坛
11月25日“大学生记者节”闭幕式暨颁奖仪式
活动要求：
1、征集新闻作品(文字、图片)
(1)作品内容：跟校园生活贴近，师生关注度较高的新闻热点;丰富多彩的校园活动;以我校师生学习、生活为题材的各类访谈等。
(2)作品要求：具体形式不限，如消息、通讯、评论、事件新闻、人物专访、图片新闻等。注意：图片与文字均可。要求真实，原创，避免空谈，体现新闻的实效性，有力地反映出校园动态和社会万象。
参赛文字和图片作品均制作成电子版，有纸质的文字稿和图片更佳。文字作品(每人限投3份)可以附上相关内容的图片，图片作品(每人限投5张，选择1-2张展出)必须附上创作来源、表达意义等简要的文字说明。参赛作品务必注明作者姓名、专业班级、联系方式。
电子图片投递：邮箱xx联系人：xx
电子文稿投递：邮箱xx联系人：黄xx
纸质的文字和图片请于11月9日―19日，每天下午17：00-18：00点递交到一食堂门口的新闻作品征集点。
(3)入围参赛的新闻作品将于11月15日在艺体中心前展出，欢迎各院系、社团的文学、新闻和摄影爱好者前来参观指导，现场投票。活动结束后，我们将根据学生投票和专业老师评审情况评选出此次新闻作品比赛的一二三等奖和优秀奖，在记者节闭幕式上颁发相应的证书、奖品、奖金。获奖作品还将在第32期校报上专版刊出。
2、征集记者节报道活动成员
(1)活动内容：报名参加活动的成员将组成报道团队，以此次“大学生记者节”为主题，展开文字、图片和视频的相关报道。报道团队自主策划、采写、组稿、拍摄、排版、制作，最后形成文字、图片的专题纸质报道和新闻视频。各报道小组的成果将在记者节闭幕式上展出，由专业老师评选出优胜团队，颁发相应的证书、奖品。优胜团队的作品将直接被采用为此次“大学生记者节”的专题报道，在第32期校报上全版刊出。
(2)活动要求：喜欢新闻采写、拍摄、摄像的同学均可报名参赛，体验学生记者工作，锻炼新闻实践能力。
(3)报名方式：(短信或电话报名)文字采写和图片拍摄报名联系人：xx新闻摄像报名联系人：xx
欢迎各位同学踊跃参与我校首届“大学生记者节”，关注校园传媒，我们携手并进!
记者节征文比赛的活动策划 <九>
活动名称：苏工院“我是文曲星”诗歌写作比赛
活动组织：社团联合会学工部苏欣缘学社
活动时间：xx年5月14日
一、 活动背景
有一种享受是阅读，有一种美丽是静谧，有一种境界是诗意地栖居。喜欢在“人散后，一钩残月天如洗”的静夜，沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”对于我们大学生来说，读书不仅可以拓展我们的知识面，更是属于一种修身怡性的个人行为。在文学社中，我们学会了把阅读当成一种生活习惯，让自己能在阅读中获一份特殊的至情至爱，有时甚至可以读得出书中故人的心境。现在，让我们大家一起走进苏欣缘，走进文学的世界！
二、活动目的
本活动旨在传播优秀的校园文化，一路走来，我们一直在感悟着文学对我们的熏陶，一些出色的诗、词，也不乏在我们的成长的足迹中留下不可抹去的记忆。随着青涩的岁月在我们的生活中不断淡淡的退出，我们的感情也在慢慢的淡化。那曾经的幼小的心灵也不再容易的触动。且让我们保持内心的触动，感发于生活多读优秀的`文章，书籍，在文学的海洋中翱翔。
参与“我是文曲星”活动，不断的提高自身的素质与内涵，做一个兼内外优异的当代学生，为促进校园社团建设做出自己的贡献。
1、丰富校园社团文化
2、促进各社员之间的交流与合作
3、增进社员之间的感情、加强彼此的交流与合作
4、为有才华的学生提供展示自我的舞台
5、促进优秀的文学流行校园，使校园内氛围和谐，积极向上。
三、活动主题
心灵的触动 文学的灵魂
四、苏欣缘文学社宗旨
放飞青春的梦想，打造苏工院文学
五、活动地点
苏州工业职业技术学院c楼305教室
六、活动人员
（一）、总负责 ： 刘项
负责人：苏缘欣学社各部部长
（二）、参加人员：全院有意参赛人员
（三）、工作人员：苏欣缘学社全体社员
七、活动形式
此次活动由社长刘项担任总指导，张波波负责监督每次活动的完成质量，各部门的部长具体指挥，监察部负责赛场秩序，具体操作方法于下周三社团例会再安排事项。
八、活动步骤
（一）、活动前期工作
小组人员分工：每小组人员4人，共分成四组，其中1人，负责找不同题材的文章，1人收集并整理，其余人负责在这其中选出优秀的作品，并分类好。
准备物资：碳黑笔一支、8张16k的纸
(具体物资看赛场需要临时安排)
（二）、活动中各部门的分工
组织部：负责人员调动，活动后资料整理
外联部：负责人员与其他社团之间的流动
宣传部：负责本次活动中宣传报名活动，出海报
记者部：负责活动中，对其他学生的采访，意见反馈
策划部：商议本次活动的流程以及活动策划书
后勤部：负责本次活动中所需的各种物资
（三）活动流程
原创诗歌比赛
文学朗诵比赛
谜语问答比赛
（四）活动后期工作
后勤部：清理活动现场
组织部、宣传部：将活动资料进行整理，照片的筛眩
九、活动奖励
一等奖：授“文曲星”头衔并评为苏工院最佳写手、精品书一套 、苏欣缘文学社期刊
二等奖：授“才子”头衔、精美得利佳硬面笔记本一本、苏欣缘文学社期刊一本
三等奖：授“秀才”头衔 、精美黑色签字笔一支、苏欣缘文学社期刊一本
参与奖：赠文学社期刊一本
另外凡是获奖作品，我们将统一编成文学社刊物，每人一册
十、注意事项
1、各社员要意气风发，充满活力，显示当代青年人的蓬勃朝气。
2、院社团各部门一定要各按其职做好分内的事务。
3、进入场地后，各社员一定要遵守纪律，切勿大声喧哗、打闹。
4、各社员一定要听从指挥，切不可自作主张。
5、活动结束后，志愿者务必将场地清理干净 。
记者节征文比赛的活动策划 <十>
一、活动背景：
三月春回暖，诗意书满怀。我思政系分团委积极响应吕梁学院校团委校园文化节号召，同时为充分展现吕梁学院学子风采、积极推动我校校园文化建设，吕梁学院思政系特此承办以“书青春，激情飞扬;挥笔墨，妙笔生花”为主题的现场写作大赛，同学们可以尽情展现自我。
二、活动目的：
为丰富同学们精彩的校园文化生活，提高写作水平与文学素养，让同学们相互学习、相互进步，并烘托出当代大学生健康、活泼、勤奋、创新的精神风貌,同时也为加强我校精神文化建设，促进吕院学子们文学的'创作，为渴望以文学形式展示自我的同学们提供平台，以促进我院同学间的文学交流，帮助他们陶冶情操，使其劳逸结合，现特将“现场写作大赛”这个活动主题融入整个吕院未来的发展。我们相信，现场写作大赛将积极推进校园文化的建设。
三、活动意义：
“现场写作大赛”是一次展示青春魅力的舞台，是一场坚定信念的大赛，是一场氛围浓厚的文学盛会。整场比赛倡导了热爱读书、热爱写作、热爱生活的良好校园风尚，不仅能够提高学生的文
学素养，还可以帮助其更好的定义人生理想、坚定人生信念。本场“现场写作大赛”将挖掘出一批文学人才，增强校园文化节在学生中的影响力。
四、活动主题：
书青春，激情飞扬；挥笔墨，妙笔生花
五、活动时间：
前期宣传、报名：3月22日至3月27日
初赛：3月30日（星期日）15:00～16:00
复赛：4月13日（星期日）15:00～16:00
决赛：4月20日（星期日）15:00～16:00
六、活动地点：
初赛：新校区阶梯1-C101、1-C102教室
复赛：新校区阶梯1-C101教室
决赛：新校区阶梯1-C101教室
七、参加对象：
吕梁学院在校全体学生
八、组织单位：
主办单位：吕梁学院校团委
承办单位：吕梁学院思政系
九、前期准备：
（一）审核并确定比赛试题（由宫东红负责）
（二）宣传工作：（由邢鸿儒负责）
本次校园文化节现场写作大赛为扩大校园影响度，将采取以下几种宣传方式：
1、横幅宣传（悬挂于教学楼前）
2、海报宣传（张贴于各教学系宣传栏）
3、展板宣传（分设于新旧餐厅前）
4、思政系学生会工作人员深入各教学系进行口头宣传
5、联系校广播站、思政系红竹编辑部对本次大赛进行宣传
（三）比赛场地的联系与安排（由张义林负责）
（四）监考人员的安排：（由乔建军负责）思政系分团委学生会自律部担任大赛监考人员
十、赛场工作安排：（由高琴琴负责）
（一）内部人员提前布置考场
（二）比赛座位安排
（三）引导参赛者入座人员
（四）工作人员必须佩带工作证
（五）赛后整理试卷，做好统计并清扫考场卫生
十一、后期工作安排：（由张盼慧负责）
（一）组建批阅组审评文章
（二）试卷批阅完毕后按系储存
（三）展览优秀作品，统计获奖名单，并以喜报形式在全院公布
十二、活动流程：
（一）报名：全校共17个系，本次比赛以系为单位报名参加。每系推选出6人参加初赛，共计102人，要求以系为单位上交报名表，统一交至思政系办公室。
（二）比赛流程：
1、初赛：由17个系每系每人到场后现场作命题作文，限时1小时，字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）。初赛采取系内淘汰方式，将各系6人淘汰至各系3人，剩余各系3人进入复赛。
2、复赛：由各系剩余3人进行比赛，到赛场后现场作命题作文，限时1小时，字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）。复赛将按团体分数进行排名，全校前10个系获得晋级资格，后7名则被淘汰。至此，17个系将淘汰7个系，剩余10系进入决赛。
3、决赛：由剩余10系每系3人进行比赛，到赛场后现场作命题作文，限时1小时，字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）。决赛中将决出团体奖及个人奖。
（三）比赛规则：
1、要求内容积极健康、紧扣主题、条理清晰、表达明确，能够体现当代大学生文化生活的良好风貌。
2、参赛者需提前十分钟进场，考试开始后未能准时进入考场者按弃权论处。进场后需保持赛场的安静和整洁，不可随意翻阅场内物品。
3、稿纸、草稿纸统一发放，参赛者自带文具即可。
4、比赛过程中参赛人员不得携带任何文字资料入场，选手间不得相互交流，不得使用手机与他人通讯及查阅资料，一经发现，立即取消所在系参赛资格。
5、比赛结束后，监考官迅速将答题纸和稿纸全部收回，不可拖延时间。
6、初赛、复赛晋级名单评审团打分过后由思政系统一通知各系。
7、本次比赛初赛采取个人分数制度，每系分数前3名进入复赛。复赛采取团体分数制度，由进入复赛的每系3人分数相加，得分在前的10个系进入决赛。决赛采取综合分数制度，按照得分评出团体奖及个人奖。
（四）评分细则：
注：比赛采用百分制
十三、奖项设置：
（一）、团体奖：一等奖一名颁发集体奖状一张
二等奖一名颁发集体奖状一张
三等奖一名颁发集体奖状一张
（二）、个人奖：一等奖一名颁发奖金100元+校级荣誉证书二等奖两名颁发奖金50元+校级荣誉证书三等奖三名颁发奖金30元+校级荣誉证书
十四、后续工作：
1.学生会办公室部对优秀获奖选手及其作品进行宣传报道。
2.新闻部负责编辑报道简讯，发表文章至校园网和思政系网页。
3.思政系学生会对这次活动进行总结，提交活动总结报告。
十五、注意事项：
1、本场比赛不收取任何参赛费用。
2、监考官应严格遵守时间，若有纠缠不休不交卷者，监考官有权立即取消参赛资格。
3、阅卷者应遵守公平公正公开的评判原则。
4、比赛试题绝对保密，组织者不能泄密。
5、比赛的要求和注意事项在比赛开始之前说明。
记者节征文比赛的活动策划 <十一>
一、会议时间
20xx年11月4日下午2:30（暂定）
二、会议地点
富螺湾酒店
三、会议主题：射洪县庆祝第十二个记者节座谈会
四、参会人员
1、县级领导：（6人）
李仁、周新、牛斌、张朝书、罗润平、王庆华
2、部门领导（11人）
县委办、县人大办、县政府办、县政协办联系新闻宣传副主任，宣传部分管副部长，外宣办（新闻办）主任，文广局局长、分管副局长，电台、电视台常务副台长，射洪专刊执行副主编。
3、参会人员（37人）
宣传部：郭晓波、杨科、贾明高、谢亮（4人）
“两台一报”：中层及以上人员、受表彰的先进个人、新闻工作者代表（两台 20人、专刊10人）
网络代表：四川新闻网、中国射洪网、西部射洪网各1人
五、会议议程：（主持人：胡朝暾）
1、表彰先进：（先进个人：报社3人、电台电视台7人）
2、先进代表发言（5分钟）
3、媒体发言：（各10分钟）
县文广局发言
射洪专刊发言
4、与会领导讲话
（1）县政协、县政府、县人大分管领导发言
（2）县委常委、宣传部长牛斌讲话
（3）周新县长、李仁书记讲话
六、会务安排
1、整个会议统筹由胡朝暾牵头，李召宇负责，宣传部、外宣办、县文广局共同完成；
2、会务材料准备。
（1）表彰通报由杨科负责；
（2）主持词由郭小波负责；
（3）领导讲话稿由贾明高撰写，李召宇负责把关；
（4）先进个人名单由谢亮负责，证书制作由杨科负责，奖励经费由郭小波准备；
3、会场布置（场地租赁，标语、水果、鲜花等）由文广局负责，郭小波落实；
4、参会县级领导由胡朝暾负责通知，其余参会人员由外宣办负责通知；
5、就餐安排：就餐人员约60人（含宣传部未参会人员），由文广局负责落实。
记者节征文比赛的活动策划 <十二>
一、活动名称：
庆祝第十八届记者节暨xx首届记者文化节——“广播电视名牌记者、主持人广场见面”活动
二、活动时间：208年11月7日下午2：30-5：30
三、活动主题口号：关注民生，成就事业靓丽xx，xx相伴
四、活动目的：
1）纪念记者节；
2）通过一种亲情化的社会活动来提高xx的知名度和美誉度，建立起xx独特的媒介文化内涵，塑造“xx”品牌形象。
3）展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
4）强化xx品牌栏目、品牌记者、品牌主持人的公众形象；
5）促进观众、听众、读者与xx各媒介的互动。
五、活动细化提纲安排：
活动1、主题：为xx作贡献与xx一家亲
口号：靓丽xx，xx相伴
目的：通过一种亲情化的社会活动来提高xx的知名度和美誉度，建立起xx独特的媒介文化内涵，塑造“xx”品牌形象。
1）您对xx印象最好的是什么？
2）您对xx印象最差的是什么？
3）您认为xx目前存在那些不足？
4）你认为xx怎样才能为您提供更好的服务？
5）您对xx还那些建议？
请您留下您的联系方式，以便于我们再次表示对您表示感谢！
前期，xx报刊登
活动当天在广场入口设置回收点，每回收一个发一纪念品
落实：10月18日前，由办公室通知报纸，10月21日前报纸将策划细化方案报局领导审批。
活动2、主题：广播电视名牌记者、主持人广场见面
口号：关注民生，成就事业
目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
活动形式：造星计划，所有栏目主持人一律着晚礼服，由专车送到现场，从红地毯走过，并在广告牌上签名。
落实：10月18日前，办公室通知到各单位，服装、车辆由各单位安排，10月21日导演组将出场安排通知各单位。
活动3、主题：市领导现场为宣传芜湖优秀新闻记者颁奖、最佳特约记者奖
口号：靓丽xx，xx相伴
目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
活动形式：由市领导为获奖记者颁奖
落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体名单报导演组。
活动4、新闻院系师生共贺记者节（邀请xx广播电视职业技术学院）
活动形式：准记者为记者献礼
落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体节目报导演组。
活动5、主题：xx记者为xx明天加油（认领50名春蕾女童）
口号：靓丽xx，xx相伴
目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
活动形式：由局领导、记者代表代表全体记者向春蕾女童捐款
落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体方案由导演组决定。
活动6、互动：有线台现场有奖征答（有线台频道推广）、有奖新闻线索大奖现场颁奖（有线台新闻在线安排
活动形式：由有线台提供
落实：10月18日前，由总编室通知到，10月21具体节目报导演组。
活动7、与广告大户相关联活动、《xx》有奖收视现场颁奖（电视台安排）
活动形式：由有线台提供
落实：10月18日前，由总编室通知到，10月21具体节目报导演组。
活动8、主持人现场秀
落实：导演安排
活动9、记者、主持人长廊
目的：推出明星主持人、记者
方式：以节目组或者个人大头像作为表现形式，在入口处设计明星长廊；
六、场景及细节安排：
1.100平米舞台；
2.2000瓦音响及相公设备；
3.200张椅子及条桌；
4.70平米背景喷绘及舞台下沿喷绘；
5.4个气球及主题标语；
6.彩虹门及标语；
7.主持人绶带；
8.明星主持人、记者大头像长廊；（办公室安排）
9.节目单、主持人签名照
10.领导纪念品设计（水晶镇纸）
11.公安、保安、场地、
七、前期、后期宣传推广：
1、25日前电视宣传片、报纸、电台文案送审，
2、11月1日，宣传全面铺开；
3、在步行街安排户外广告两幅（临时）；
4、后期宣传以xx报为主。
记者节征文比赛的活动策划 <十三>
在ｘｘｘ学院第十一届团委学生会的带领下，为了我院团委学生会工作更好的发展，以及其宣传报道工作更有前瞻性和时效性，怎样进一步提高记者团各成员的工作能力，怎样发挥记者团最大的工作绩效是我们当下考虑最多的。为此，我们进行了进一步定位，结合实际情况，现拟20ｘｘ年—20ｘｘ年记者团学年工作计划，具体如下：
一、调整优化记者团内部组织结构
1、完善责任分工和晋升机制。确立相对稳定的工作范围。做到，采访，拍照，撰稿，校对等工作合理分配
2、进一步完善团领导机构体制。横向做好各领导间的沟通与协作，纵向确立好上下级关系，做到各司其职。主要领导要做好带头、监督、提醒的作用。
3、根据团成员在团的表现、投稿积极程度及在团的价值取向等，精简人员，保留精英，以提高记者团整体素质及凝聚力。
二、增加记者团内部学习交流活动
1.定期进行专业学习。培养团内部成员对发掘消息的敏感性与多角度思维能力。
2.定期投稿制度。严格要求稿件质量，做到档案记录。严禁抄袭、应付现象出现。
3.适当奖励。适时地对团内成员进行评估、适当地进行奖励。
4.定期组织一些小聚会或活动。加强大家的团队意识和合作精神，帮助大家认识到集体的重要性；
三、工作重点
1.拍照、写稿：做好常规活动的拍照、写稿等常规的宣传与报道，不仅仅要求数量，更要注重质量的提高，注意写稿形式的改变，敢于突破传统的三段式思维定势。同时，提高新闻敏感度，增加报道的时效性。
2.采访：两人一组，挖掘具有采访意义的人物，注重采访所带来的影响和启发性意义。
3.系报：时刻关注情势发展，同时，突破原本的思维定势，力求内容和形式的创新。
4.举办比赛：摄影比赛，征文比赛等
四、加强沟通，提高协作能力
每一项活动的开展都需要多个部门的合作，对此，我团坚持以团委
学生会为中心，团结学院各部门，以服务学生全面发展为重点，积极开展各项活动，为我院学生展示自我创造良好平台，并向全校师生展示数理风采。
记者节征文比赛的活动策划 <十四>
一．前期工作总结：
１．严格招新、充实队伍：团于２月２７日－３月２１日在全院范围内进行了招新，经过一轮面试、两轮笔试，共吸纳新成员１４人（其中南校区７人、城中校区７人），给团的发展提供了新鲜的血液。并于３月２４日召开了第三届大学生团成立大会。
２．完善体系、明确分工：在第三届大学生团成立大会上任命了团内各负责人，现实行团长负责制和组长责任制。下设采写、网编、报编、摄影、推广、秘书等六个组，各组按需分配人员，实行明确的责任分工，在实际工作中团结协作。并设立了讨论团内事务的团委会，使团内工作更加民主化、高效化。
３．积极配合、着重宣传：团在实际工作中积极服从宣传与发展研究中心的管理，认真配合学院各部门，完成了学院各项工作的宣传报道。主要参与了如下事情：首批教育、师范类的实习生集中实习、大学生发展指导中心成立大会、党员“１＋２”育才工程、学风建设月启动仪式暨学风建设动员大会、长江大学入党积极分子培训工作现场会、学院党校成立大会、入党积极分子义务劳动、学风建设座谈会、第五届“文理杯”篮球赛、首届社团活动日、自律委员会清明扫墓、青年志愿者大型奥运志愿活动、学院招聘辅导员工作等。
４．齐心协力、及时出版：在报编组成员的共同努力下，《泮池苑报》第七期已出版、发行，且推广组在发行中，积极宣传，现已开始有人投稿。现今第八期正进入排版阶段，即将出版。
５．强化培训、适应工作：原定新成员进行为期两个月共八次的培训学习，现已进行了五次：分别是由张浩主持的“新闻学理论”，鲁文博主持的“自信心的树立”，吴海良老师主持的“团队合作”，吴辉、张浩主持的“新闻写作与学院新闻”，《科教导报》何光伟主持的“新闻写作”，通过培训及新老成员自主的交流，新成员都已能较好的投入到工作中。
６．明确计划、加强管理：在本学期初通过充分讨论后制定了本学期的工作计划，此后按计划进行了逐步认真的落实。经过不断修改最终确定了“长江大学文理学院大学生团章程”，且根据实际工作中遇到的情况又补充制定了一系列管理制度，现今团内工作正不断步入正轨。
７．完善机制、加强交流：现团内建立了专用邮箱、博客和ｑｑ群，使投稿和信息发布更加的快捷和便利。并与“管理学部、通明报社、苇笛文学社”组织策划开展了“迎奥运、讲文明、树新风、创和谐”的大型系列主题活动，开始积极探索和学院其它机构进行密切的联系合作。
二．前期工作中出现的一些问题及处理措施：
〈一〉各组工作中出现的问题及处理意见：
１．采写组：前期工作开展的很好，但还需提高报道速度和稿件质量。全体成员应认真学习、善于发现，争取能在新闻报道上有一个更大的提升。新成员中彭欢、严帅的表现十分突出。
２．网编组：由于新成立，职责不够明确，及在实际操作过程中由于种种原因，工作没有开展起来。下阶段应严格按照《网编组成员值日表及主要职责安排》上的要求，把工作开展起来，特别是要及时，稿件最多只能压一天，同时要保证质量，一定不能出现常识性的错误。
３．报编组：要大群策群力的力度，要发挥团内所有成员的力量，提升报纸的质量。一要在保留传统栏目的同时要力争创新，第二版开辟５个栏目，第三版开辟８个栏目，第四版出现４种以上类型的文章。二要充实稿员队伍，争取在每个学部都有一批优质的稿员。
４．摄影组：由于工作的特殊性，需要一定的技术含量，所以其工作一直没有能较好的开展起来，其组员应积极交流、加强学习，尽快投入到工作中。
５．推广组：在前期《泮池苑报》的发行上取得一些成绩，但还需要加大宣传力度。同时还应策划一些利于交流、扩大影响的活动，把团整体给宣传出去。还应积极在各学部发展一批通讯员。
６．秘书组：工作比较宏观，但应主动发现微观面，协助团委会把团的管理工作走上正轨。其组员姚祯主要对团长负责，处理团的一些管理事务，组员查南曲对副团长负责，主要负责《泮池苑报》的统稿等工作。
〈二〉其他问题及处理意见：
７．部分人员的工作调整：由于工作需要和对个人能力的培养，现在前期分工的基础上，对部分人员进行调整。成员组一项：李露调采写组，解晓倩调网编组；兼职成员一项：彭欢调秘书组，周相飞、王纯调采写组，张浩调网编组，严帅调报编组，姚祯、熊波调摄影组，张若昭调推广组。
８．证的使用：请严格按照《证使用说明》的要求使用，并积极在工作中佩带。
９．工作的及时性：由于新闻报道需迅速及时，请所有人能在非上课时间保持通信工具的畅通，并在接到任务后能及时赶到报道现场，一般安排的报道应提前二十分钟到场。
１０．时间的分配：要能够合理的处理团的工作与学习、生活的关系，要能够认真对待团的工作，要尽量能以团的工作为重点。
１１．严格管理制度：要有服从和顾大局的意识，要积极听从各负责人的安排，认真及时完成工作并保证质量，各组在实际中要相互配合、互相帮助。对待团的工作和活动尽量不要请假。
１２．资料查找：为了报道的真实、准确，应积极的去查找报道中所涉及的材料。可以找各行政部门的科员，各学部的副主任，特别是院办的吴海良、李刚英老师。
记者节征文比赛的活动策划 <十五>
一.目的：
为了使本人在新的一学期能更好的制定自己的工作计划，更好的面对眼前的机遇和挑战，提高自身素质，明确我作为一名记者团干事的工作方向和工作性质，在团委中树立良好的形象，提高工作效率和质量，更好的服务于团委记者团，特制定此工作计划。
二.内容：
1.首先，我对我在记者团这半年中的的学习和发展十分满足，因为我一直希望能够有一个这样的舞台去实现自己的梦想，现在我觉得在记者团实现了自己的价值。
2.同时也对自己提出了更高的目标：本学期一直要把提高自身的业务素质放在首要位置，只有自身素质提高，才能更好的为团委组织服务。
3.在新的工作中，我会一直坚持我的目标，我首先要做好记者的基本工作，充当好本职应尽的责任，向外展现自我风貌的平台和外界了解新闻工作的窗口，对校园内的最新发展动态做出及时相应的报道。
4.自己在上学期的成绩不是很理想，所以，在自己这学期的的学习方面，会努力地处理好学习和工作的关系，我深知作为一名大学生，努力学习是我的本职，我会力争在以后的日子里，自己尽力的利用好上课时间，提高听课效率，在有限的时间里做出自己满意的学习成绩。
5.端正心态，增强对记者团的责任感和使命感。
6.接着跟着学长学姐认真学习，因为他们的经验和成绩都比我们新的强，对于在宣传报道工作中所遇到的难题和得到的经验等，力争做到成员之间相互探讨学习，向前辈请教，提高今后工作的效率。
7.积极参加各种记者的指导和培训，强化新闻写作的基础认识、自身新闻专题写作能力。
8.培养和增强自身的写稿投稿热情，积极参与团委组织的各项活动，提高自身的写作能力，在允许的情况下，争取创建自己的博客。
9.遵守本身的职业操守，自觉随身携带笔记本，搜寻校园内的各种消息，及时进行报道宣传;并在老师的帮助下，配合学校做好各种活动的宣传报道工作。
10.在宣传报道方面，聚焦学院的学生工作动态，尽力做好我院各种比赛、晚会、讲座的报道工作，反映丰富多彩的校园文化生活。
11.为了进一步提高稿件质量，要求自己努力学习新闻写作知识和专业素养，了解新闻报道、采访等不同类型文体的写作方式和技巧，加强自我培训和增值，保证稿件质量，从而增强自身竞争力，为完成记者团的工作打下坚实的基础。
12.服从组织的安排和调遣，积极和前辈们一起外出参加采访活动，锻炼自己的各项综合能力。
13.在本学期末会写好一学期的工作总结和下学期的新思路。
14.现在的我虽然已经在记者团摸爬滚打了半年，但是仍缺乏必要的`实战经验，还很稚嫩，但是我会发扬能吃苦不怕累的精神，发挥聪明才智努力做好本职工作，争当一名优秀的校园记者，为记者团注入新活力，和大家一起创建团委记者团的美好明天!
这一学期自己在记者团一直在成长，在学长学姐的带领下学到了不少知识，积累了不少经验，所以我仍会坚持原有的目标，继续奋斗下去，把辛苦留给自己，把荣誉留给记者团!
记者节征文比赛的活动策划 <十六>
文艺副刊版式的美化和内容的策划，影响着整个校报的办报质量与文化品位，策划意识带来的是有前瞻性，有创意、整体性等特征的报纸，杜绝临时“拼盘”。文艺副刊应该融文艺性、思想性、新闻性于一体，贴近校园的生活，反映师生的心声，做到既有历史感又有时代感，既有教育意义有能愉悦身心，如此才能更好地吸引师生，让读者喜爱。
一、内容选择
（一）文学性与思想性
让副刊为读者提供一个文学欣赏的园地，为文学爱好者提供一方笔耕的土地和收获果实的田园。因此，散文、诗歌、故事、游记、文艺评论等是其主体。文章选取在考虑文学艺术性的前提下，还必须考虑文章的`思想性，文章不仅应该语言优美流畅，内容还应该健康向上，针砭假恶丑，褒扬真善美，发挥其文化上的熏陶、思想上的指导和精神上的引领作用。可适时推出《文化长廊》、《诗歌赏析》《名著解读》《艺术哲思》《人生感悟》《校园随笔》等栏目。
（二）新闻性与贴近师生
贴近校园、贴近师生生活，可择机推出《学生专版》《学院专版》，开设《读者来信》《社团之声》等栏目，和读者作者建立一个友好交流的渠道和良性互动的关系，增强校报的参与性和亲和力，及时了解学生的思想动态，情趣爱好,尽可能考虑到综合性大学师生多元文化需求和审美需求。
新闻性方面，校报因出版周期而致新闻性减弱，但也是必须考虑到重要因素。把最新最快的信息及时反映出来，结合出版日期、季节、节日、重要事件推出以之相应的各类文章，比如一月迎新春佳节、寒假回家；三月开学，假期的回忆；四月清明踏春、五月青年节、母亲节；六月毕业典礼、青春的记忆、燃情之夏；九月迎新生、《西华秋韵》、开学典礼、中秋节、教师节；十月国庆；十一月感恩节、消防宣传日；十二月12.9爱国学生运动、法制宣传日、新年元旦。同时，结合国家大事，上级工作安排，结合学校工作要点、重要事件。如：运动会、军训、建国XX周年、普法宣传教育、创先争优、节能减排等工作需要，体现对于重大新闻事件的呼应，刊载相关文章、图片或适时组织“聚焦XX”、“热点讨论”、“征文比赛”等专题。
（三）历史感与时代感
副刊既要有昨天的回忆与足迹又要有今天的展现与思考。历史是一笔宝贵的文化财富，记住历史，立足今天，面向未来，与时俱进。可以开辟诸如《历史回眸》《往事》《校园记忆》等专栏，为离退休的教职员工、在校的老教师、校友提供一个记录历史、回忆历史的窗口，也可组织学生记者采访他们，以校史和西华大学大事记为线索进行扩展挖掘，丰富和提炼学校的历史文化。让知难而进、自强不息的西华精神和优良历史传统文化激励师生。同时，要紧跟时代，融入现代思想和时代气息；以先进的、文明的现代大学办学理念和学校的奋斗目标为指引，浓郁校园的文化氛围，反映师生的价值取向和审美情趣。开设诸如《大学时代》《青春碎语》《智者之声》《网言网语》等栏目。
二、副刊版面的美化
（一）做到图片的多样性。融入摄影、书画、艺术设计、篆刻、雕塑、剪纸等形式的内容，刊载更多师生的原创作品，以此增加文化的多样性和丰富性；开设如：《西华艺苑》《校园印象》《书画摄影》等专版。
（二）运用好线条（粗细搭配，花纹、色泽搭配）
（三）运用好色彩（诗文铺底、选择与季节相符的色调、整体的色彩和谐）
（四）文字（字体的大小、字体的种类、色彩、图案点缀的运用）
（五）整体的布局（做到疏密相间、错落有致、活跃灵动、清新淡雅）
三、稿件的组织
（一）发动和利用宣传部学生社团。（西华社、广播台、电视台、广角社、卓越网）
(二)联系人文学院师生提供稿件。
(三)联系一批优秀教师、学科代表、文学爱好者。（教学感悟、青春寄语、学术随笔）
(四)联系一批离退休老师、老校友。（历史回眸、大学记忆）
记者节征文比赛的活动策划 <十七>
一、前言
做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。
二、奋斗目标
组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介，创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。
三、现状分析
表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有，新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。
四、机构设置
编辑组：下设二版、三版、四版。负责新闻整理分类，文字编排校对，最终形成完整的报纸方案。新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。美编组；版面设计，图片编辑，及报纸的风格走向等。秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。
五、人员分配
以07级意见作人员分配
六、板块设置
第一版：校园重大新闻
第二版：校园新闻主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻，做新闻调查，采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。
第三版：校园生活主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。专题报道：每期一个专题，针对大学校园中的热门事或现象进行采访报道，分析深入报导。
第四版：校园文艺主要内容：刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。
七、主要栏目设置名师风采
采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。人物专访：在本职工作之外在某方面有突出亮点，对大学生有积极榜样作用的人物，采访他们如何实现自己的人生价值，如何确定自己的人生目标，介绍他们成长经历，以期对大学生有借鉴意义，并在人物专访版中从各个方面评析，让大学生从中受到启发。秋实信箱：与李老师加强联系，关注学生中的`普遍心理问题，栏目旨在引导他们更好地认识自己，以积极的心态去学习，生活，更健康地成长。
好书推荐：每期推荐一本好书，旨在向同学介绍好书，培养同学们的阅读兴趣，受益终生。靓鉴：挖掘同学中的美好图片，配带富有诗意的语言，美化版面，贴近学生。校园英语（计划栏目）：主要以日常趣味口语为主，弥补大学生普遍的动口能力差的现象，转载原版英文文章等等。另外根据需要和发展思路成立新的栏目，在这方面要大胆创新，创立品牌栏目。
八、近期工作安排
1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，建立新成员档案，发放记者证，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。
2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。
2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。
3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。
4、进行几次有意义的专访。
5、制定相应的规章制度
九、奖罚措施秘书处具体负责此项工作
包括例会考勤，投稿及入选稿子数量等。要求成员每两周至少交一篇稿子。对于多次迟到旷会者，给于除名处分，累计三次不交稿者，给于除名处分。年终依据入选稿子质量和数量评出优秀编辑记者，颁发相应荣誉证书。另外个各版面分工明确，出现错误追究到个人。具体处罚奖励细则依据规章制度。
十、成员待遇依照纳新时承诺
依照平时工作表现态度及成果，每一学年进行一次工作总结，评出优秀个人，颁发相应证书，对于任职期间合格者颁发相应的聘书。
十一、出报流程
校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会
十二、队伍建设
1、组建队伍，有自己团队文化，加强各版成员之间交流，组织业余活动，丰富业余生活组织几次文化活动，加强内部成员之间的了解，不仅仅建立工作关系，更有一种朋友关系，多了和谐，才会有更高的效率。
2、实行老带新方案，要求一个08级成员带1—2名新成员。
3、组织人员编印内部学习资料—校报人员基本学习手册，涉及新闻人员基本素质要求，版面设计技巧，报纸编排技巧，新闻采访编辑技巧等，以此为基础不断完善发展。
4、征得老师同意，个别栏目可作为团队共办栏目，所的稿费作为团队活动经费，可购买活动奖品或生日礼品。