小班教师工作总结范文(17篇)

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　　教师通过总结可以识别在教学、科研和学生工作方面的问题与不足，从而改进工作方式，提高效率和质量。以下是小班教师工作总结的范文，供您参考。

<一> 小班教师工作总结范文

　　我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。

　　在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　一、常规工作方面

　　从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习

　　二、安全教育方面

　　严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的.环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

　　三、家长工作方面

　　一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏。给家长们提供新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了大的支持。

　　四、家长工作

　　教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

<二> 小班教师工作总结范文

　　1.在保教工作上

　　我力求一定从每件小事做起、耐心细致。我们班的小朋友，刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天对小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝水的就多提醒一下，该休息的就让她休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，我们班西溪还对奶奶说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢!”她奶奶后来笑着告诉我，我也笑了。孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀!

　　2.教学工作方面

　　根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的`特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容，促进幼儿发展。

　　九月份：开展了我的班级和家庭主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开，通过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心，感受家庭的温暖和快乐，使幼儿懂得爱家人，关心家人做懂事的孩子。

　　十月份：开展了能干的我主题活动，本主题意在自己劳动切入，引导幼儿发现自己有了很大的本领。使幼儿逐步学会自己劳动会很快乐，感受世界给人们带来的喜悦。

　　十一月份：主要开展了“运动会”，丰富幼儿的生活。开展过“运动会”主题活动

　　十二月份：开展迎新年主题活动。鼓励幼儿积极与同伴有好交往，,互助互爱。并分享彼此的快乐。并且在办理举行了庆元旦亲子活动，孩子们都非常开心，家长们也很欣慰孩子在幼儿园里的表现。

　　元月份：复习、做好放假工作，把幼儿的评语写好。

　　3.家长工作方面

　　家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

　　在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系，我们利用家园联系栏与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法。

　　通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

<三> 小班教师工作总结范文

　　随着教育制度的改革，小班化教学的应运而生，给学校教育注入了新的活力。小班化教学更能适应素质教育的深入开展，培养学生的个性以及创新和实践能力方面，有着大容班级无可比拟的优越性，因此，小班化教学有着十分旺盛的生命力。

　　本学期在领导指导下，在同事的帮助下，我结合自己的理论知识摸索着小班的教学之路。

　　1、在环境设置上力求要有特色，适合学生的个性发展。

　　首先，教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出发点，让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间，让学生的课桌根据实际需要随意摆放，经常变动，既有小组式的集中摆放，又有分散式的摆放，在空间的上使学生感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的交流和交往。其次，把讲台设置在教室的任何一个角落，而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个地方都成为教师进行教学的讲台，因此教师应没有讲桌，拓宽教师的活动范围。其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的个性培养这一主导思想，让学生看着舒服，用着愉快。

　　2、教学力求要有特色，促进学生的个性发展。

　　在现代教育理念的指引下，创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式，紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异，实施因材施教，加强对个别学生的个别指导。

　　小班化教学创设“互助、互动、合作、开放”的教学模式，教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实际活动，师生互动，不断的转换师生的角色，发挥学生的主体能动性，最大限度使课堂教学走向开放。在此我特别注重小组合作教学与个别教学相结合。课堂上经常开展小组合作学习，一方面根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。另一方面教师在面向全体的同时，照顾每一个学生的差异情况，实施个别教学的策略。根据学生的具体情况进行采用不同的方式方法，尊重、激励学生，保护好每一个学生的自尊心，使他们的个性得到健康发展。

　　3、加强课外实践，张扬学生的个性

　　鼓励学生敢于发表自己的.见解，尤其要鼓励学生的创新思维。在实践中我还注意分析学生的个性，分析潜能没有发展的原因，调动内因，让学生自己对自己不满，自己和自己“打架”在“打架”中不断发展自己。同时还应特别注意那些成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，为他们提供一个施展身手的机会，显露才华的舞台，使他们建立起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。

　　在教学实践中，我特别注重以下几个方面:

　　1、学生良好学习习惯的养成，主要有以下八个方面：

　　①当小老师的习惯

　　②问的习惯

　　③记的习惯

　　④读书的习惯

　　⑤复习的习惯

　　⑥考自己的习惯

　　⑦检查的习惯

　　⑧时间运用的习惯。

　　2、对学生激励与批评并存

　　3、教学方法力求有新意

　　4、关注后劲生

　　小班化教育要求尊重学生的个性和人格，建立新型民主的师生关系，致力于激发和调动学生内在的积极性和主动性，着重个人的独创和自主，充分发挥学生的主体作用，最大限度的促进学生个性的和谐发展。

　　在课堂教学的心理水平上，我们力求达到的是探究性理解水平和创造性水平，让学生发挥自己的能力，较多的参与到课堂中来，让学生自己去发现知识，在独立解决问题过程中，锻炼创造性思维，增进解决问题的能力。总之，小班化教育采用新型的教学方式，给学生创设比较宽松、愉悦的课堂氛围，在保障学生自己去探究、自己去发现、自己去学习，从而逐步形成学生的创新意识和创新能力

<四> 小班教师工作总结范文

　　新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

　　一、班级概况：

　　我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。

　　二、常规培养

　　幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么。

　　三、教育教学工作

　　幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

　　四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。

　　本学期我们班完成了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，在环境评比中得到领导的好评。

　　在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的.风采。在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优”的好成绩。

　　五、卫生保健工作

　　小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。

　　（1）日常护理工作一刻也不放松。

　　由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。

　　（2）安全工作。

　　安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　（3）做好交接班工作。

　　针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商量最好的教育方法。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还结合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。

　　六、家长工作

　　家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模仿的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，创建班级QQ群，家园网站联系，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。

　　一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。

<五> 小班教师工作总结范文

　　由于天气原因，班级中咳嗽、感冒的幼儿逐渐增多，所以在平时活动中我们提醒幼儿多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习惯。接下来，我为本月的保教工作做了如下总结：

　　　　一、教育方面

　　本月我们开展了主题活动《大家来运动》和《拥抱冬天》。一提到运动主题，孩子们就来了兴趣，大家都很有话说，通过一些谈话活动，我们也了解到孩子们对于运动的项目知道的很多。通过一系列活动的开展，幼儿们还知道了运动不仅仅可以作为一种爱好，也对身体健康有很大的帮助，但是在运动过程中，也要格外注意安全。在知道了不同的运动，身体各部位有不同的动作特点后，我们通过一些绘画活动，让幼儿进行表现、创作，最后还将大家的作品在主题墙上进行了展示。除了与主题相关的运动方面的教育外，我们还开展了语言绕口令活动《胖子和瘦子》、《毛毛和涛涛》，绕口令是幼儿平时比较少接触的，一接触到幼儿就十分感兴趣，通过活动的开展，很多幼儿都能够又快又流利的将绕口令念出来了。

　　在《拥抱冬天》的主题活动中，让幼儿能了解和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的变化，体验冬日活动的乐趣。幼儿通过学习综合《冬天里的故事》、散文诗《冬天》、歌唱《冬爷爷的礼物》、语言《四季的礼物》感受到冬季的季节特征，并了解到人们在冬天的生活及过冬的好办法。健康《鼻子的故事》、体育《打雪仗》、《球儿最听我的话》，能使幼儿不畏惧冬季的寒冷，克服困难、坚持锻炼，增强体质，同时也增强了幼儿的自我保护意识。科学《动物怎样过冬》、《植物怎样过冬》让幼儿了解到，冬季里动植物的变化。

　　　　二、保育方面

　　对于班级的卫生工作，我们一点也不马虎。日常的消毒、卫生工作依旧进行着。冬天室外的气温较低，开窗通风的时间就少了，尤其是阴雨天，于是我们加强了班级内部卫生的打扫、消毒，早上也早些来到班级进行开窗通风，让孩子们来园后，能够生活在舒适、干净的教室之中。除了卫生工作方面，孩子们的`身体也一直是我们关心的。现在天气干燥，早晚温差较大，个别喉咙不舒服、嘴唇比较干的幼儿我们经常提醒他们多喝水。另外，现在早上的气温越来越低，甚至还会有结冰的现象，我们在提醒幼儿上学途中注意安全的同时，也不断激发着幼儿不畏严寒，坚持按时到园，积极参加体育锻炼的决心，争做一个勇敢、坚强的孩子。

　　　　三、家园工作

　　家长与教师的密切联系配合，对于教师的工作给以了巨大的帮助，使教师能够从多方面的了解幼儿不在园的情况。让家长也及时的知道幼儿在园的情况，帮助幼儿复习在园一天的学习内容，使幼儿的学习越来越好，为一个老师与家长都喜欢的乖孩子。

<六> 小班教师工作总结范文

　　保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：

　　　　一、保育工作。

　　幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

　　1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师十分细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

　　2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

　　3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

　　4、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的'教育效果。

　　　　二、教育教学工作。

　　抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

　　(一)、加强常规工作管理督导。

　　1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交班级缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

　　2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。

　　3、园内开展“迎新春庆元旦”评比活动并评出一二三四五等奖。

　　(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活。

　　在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

　　1、举行了幼儿讲故事比赛。

　　2、举行了幼儿绘画比赛。

　　3、参加华亭县艺术节比赛。

　　4、举行元旦亲子运动会活动。这些比赛活动有效的调动了幼儿的积极性。

　　(三)、重视家长工作，促进家园共育。

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信，增强我园教育教学工作的透明度，不断改进教育教学工作。

　　（四）、安全与健康是我们永恒的话题。

　　我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自己保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。

　　　　三、回顾与期望。

　　一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：

　　1、 开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。

　　2、 继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。

　　3、 鼓励教师多看书，提高论文的写作水平。

　　新的学期，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们幼儿园会更加茁壮成长！

<七> 小班教师工作总结范文

　　本学期，小班的保教工作在忙碌与充实中顺利完成。我们始终坚持以幼儿的发展为中心，努力为他们营造一个温馨、快乐的学习和生活环境。

　　在保育工作中，我们注重细节，认真做好晨检、午检，及时发现幼儿的健康问题。加强班级卫生管理，确保教室、寝室的清洁与通风。耐心引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。

　　教育教学上，我们采用生动有趣的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。通过故事、儿歌、游戏等形式，帮助幼儿认识周围的世界，培养他们的观察力、想象力和思维能力。同时，注重幼儿的.品德教育，引导他们学会分享、尊重和关心他人。

　　与家长的合作也十分紧密。我们通过微信、电话、家长会等方式，及时与家长交流幼儿的在园情况，共同探讨教育方法。家长的积极参与和支持，为我们的工作提供了有力的保障。

　　当然，我们也遇到了一些挑战，如个别幼儿的适应能力较弱，需要更多的关注和引导。但通过我们的努力，这些问题都得到了一定的改善。未来，我们将继续努力，不断提升自己的专业素养，为幼儿的成长贡献更多的力量。

<八> 小班教师工作总结范文

　　 　　本学期，我园以邓小平理论和“____”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮忙，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：

　　 　　一、加强教师队伍建设，打造团队精神。

　　 　　1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作职责感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。

　　 　　2、经过多种形式的业务培训。一是组织教师进取开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。

　　 　　3、共同学习用理论指导自我的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究本事大大的提高。

　　 　　4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自我的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自我的工作本事。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，所以对教师的新课改严格要求。

　　 　　二、加强教研力度，提高教学质量。

　　 　　1、加强教研活动、优化课堂教学。

　　 　　(一)开展互学互评活动，经过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园教师要虚心主动向有经验的教师学习，提高教学本事。

　　 　　(二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位教师保育员都是得力能手。

　　 　　(三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自我的业务水平和教学本事，并进行教学反思，写出心得体会，从而到达提高教育教学水平的目的。

　　 　　(四)进取组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”

　　 　　(五)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自我最擅长的科目，不但教自我的班，也要教其他的班级，跨班教学。

　　 　　2、规范班级管理，重视班级建设。

　　 　　(一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。

　　 　　(二)重视幼儿的创新精神和实践本事的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目标，让幼儿在欢乐中生活，学习中获得发展(三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

　　 　　(四)根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。

　　 　　(五)重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。

　　 　　(六)重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

　　 　　3、做好家园共育，保证幼儿健康成长

　　 　　随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

　　 　　(一)、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

　　 　　(二)、组织丰富多彩的亲子活动，经过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

　　 　　(三)、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情景，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

　　 　　三、加强规范管理，做好后勤保障

　　 　　1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室坚持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿供给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。

　　 　　2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。

　　 　　四、防微杜渐，强化安全管理工作

　　 　　1、加强安全教育

　　 　　(1)、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变本事，报警本事，逃生等自我保护意识。

　　 　　(2)、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要研究安全及安全教育安全保护在先

　　 　　(3)、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。

　　 　　2、强化安全管理

　　 　　(1)、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

　　 　　(2)、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。

　　 　　(3)、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。

　　 　　(4)、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及学校财产安全。

　　 　　虽然本学前我园工作取得了必须的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。

<九> 小班教师工作总结范文

　　 　　律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的2013，迎来了充满期望的2014。回顾即将过去的这一年，昨日工作的情景还历历在目，现将2013年的工作做如下简要回顾和总结：

　　 　　一、定计划，立目标，明确工作方向

　　 　　古人云：“凡事预则立，不预则废”。学期初，我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。

　　 　　二、重质量，求特色，做好保教工作

　　 　　我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践本事为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

　　 　　1、加强一日活动各环节的管理

　　 　　本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，经过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，经过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿构成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律本事。

　　 　　2、优化学校环境创设孩子的世界

　　 　　新《纲要》明确指出：“幼儿园应当是为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一齐收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美本事。

　　 　　3、搞好安全卫生保证健康成长

　　 　　我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每一天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订了《安全职责书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。开学初，我们制订了卫生管理及职责分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。所以，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每一天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

　　 　　三、抓活动，提素质，优化教研工作

　　 　　教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。

　　 　　1、本学期，我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，供给信息，保证教师的理论学习有资料可学，有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

　　 　　2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学资料，突显本班特色，突出自我的教学风格。陈艳春的《花的海洋》、常亚楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武丽丽的《蜗牛的家》、赵学花的《美丽的树叶》白学原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》这些活动都受到了教师们得的一致好评。在议课中，大家把握“假如我来教，会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去进取反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改善完善的意见，大大提高了教研工作的实效。

　　 　　3、为了加强幼儿园之间的学习和交流，促进保教质量提高。12月2日，我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展示了小班思维课程，中班科学探索课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿教师供给了一个互相学习，互相交流的平台，教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中得新思路。

　　 　　4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，12月6日，一场资料为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。比赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“开始”的口令，八位选手们有条不紊地开始比赛，气氛热烈而又紧张。铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采。之后，评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。紧张的比赛过后，保育员将自我的成果进行展示、观摩和交流。最终，王永香、朱云燕教师经过自我娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，其他教师分别取得了二、三等奖。经过本次竞赛活动，大家分享了工作经验，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自我的素质，提高保育水平和质量，更好地为幼儿服务。

　　 　　5、为了展示我园教师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强教师的基本功训练，提高教师的语言表现力和普通话水平，促进教师专业的成长。12月16日，我园特进行了“好故事大家讲”的全园性教师故事赛。比赛中，教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分展现了幼儿教师良好的语言功底。经过这次活动，广大教师得到了锻炼，展示了自我，增加了自信。评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。最终经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他教师分别获得二等奖和三等奖。

　　 　　四、结合活动渗透主题体现素质教育

　　 　　丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动，是教育幼儿的有利时机，不仅仅能扩大孩子的生活范围，激发幼儿参与活动的兴趣并且能增强幼儿的团体荣誉感，提高幼儿各方面的本事。

　　 　　1、中秋节主题活动

　　 　　9月13日，我们邀请了全园所有的家长同孩子们一齐过中秋，进行亲子制作活动。活动从四个环节进行：(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，明白了中秋节的一些习俗。(2)、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》，表达自我对爸爸妈妈的爱，家长们十分感动，深情的抱着自我的孩子，与孩子们一同分享欢乐的时光。(3)、手语表演：孩子们的一首《感恩的心》，所有的家长都感到心灵的震撼，这是亲情的魅力，是人间最完美的情感。(4)、亲子制作：最终每位家长大显身手，利用月饼盒进行创意制作，有的是相框，有的是小汽车，还有的是吊饰，琳琅满目，各具特色!在这次充满欢乐喜悦的活动中，孩子们明白了中秋节的习俗，更感受到了自我的生活是多么幸福。

　　 　　2、欢度国庆主题活动

　　 　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在欢乐之中。所以，我们抓住这一契机，对孩子进行爱国主义教育，制定了主题活动“欢度国庆”，来培养孩子们爱国主义情感。本次活动从9月26日----9月30日止，以班为单位进行，经过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，经过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。

　　 　　3、教师节活动

　　 　　今年是第27个教师节，根据教研计划安排，我园在9月2日至7日为活动周，以班为单位进行了“教师节主题活动”。活动中，教师们进取主动，首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划。其次，教研组分别参与观摩了各班的教育活动。教师们自然亲切的讲述，让孩子们了解了教师节的意义;教师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给教师的一句句祝福和一个个手工小礼品，表达了孩子对教师的喜爱与感激。经过这次活动，孩子们更加了解了教师的辛苦，懂得要尊敬教师，感恩教师。

　　 　　4、重阳节活动

　　 　　在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的时节，9月30日，我园的教师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。

　　 　　活动中，气氛热烈，孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和教师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自我的心意。温馨贯穿着每一个活动环节，尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄，幸福的花儿在他们脸上绽放。

　　 　　经过本次主题活动，孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，要从小事做起。

　　 　　5、幼儿故事赛

　　 　　2019年12月，宏乐北园举行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛，这次比赛得到了广大家长的支持，大赛分为初赛，复赛和决赛三个步骤，先以班级为单位进行初赛，在各班教师的精心组织下，在家长们公开公正的评选下，产生了复赛选手。12月15日，正式进行了激烈的复赛和决赛。在比赛过程中，小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑。经过这次初赛，我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述本事、表现力和自信心方面都有很大提高。“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们供给了一个展现自我的平台，相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里必须会健康欢乐的成长。

　　 　　6、元旦活动

　　 　　12月31日午时，我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们提前就利用业余时间排练节目，节目类型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。前期准备工作是繁琐的，需要制定节目的方案、资料，准备道具，音乐的选择和截选，动作的设计等等，每位教师都花费了心思、付出了艰辛。午时2：30所有小朋友及家长齐聚活动室，家园联欢活动在孩子们的祝福声中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!每个节目，家长们都给予热烈的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的欢乐。

　　 　　五、多沟通重宣传达成家园共育

　　 　　1、切实做好常规性的家长工作

　　 　　为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们进取利用家长会与家长进行沟通，介绍了本班的具体情景和计划安排。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情景，我们教师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

　　 　　2、进取争取家长资源，丰富主题活动

　　 　　每个主题活动即将开展，我们经过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在学期初，设置各班区域时，小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。随着主题活动的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗”在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。

　　 　　3、召开家长会

　　 　　我们每学期都要召开全园性家长会和各班组织的家长会，向家长介绍本学期幼儿学习目标、资料和任务，相关的育儿知识，疾病预防知识、安全工作等，使他们及时了解班内课程特点和幼儿园最新动态，更好的配合幼儿园工作。

　　 　　4、家长开放日活动

　　 　　家长开放日活动，一向是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情景;加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2013年11月5、12、19日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动能够说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风!

　　 　　5、这学期幼儿园和各个班级都建立了教育博客网站，教师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现了家园同步、迈向幼教的前沿。

　　 　　六、研课题促教学提升办园质量

　　 　　本学期，我们继续以科研为先导，开展“欢乐美术”的课题实施，展开了科教融合的研究活动。

　　 　　1、加强学习，提高理论水平

　　 　　针对课题，耿主任组织课题组教师隔周一次学习有关幼儿美术教育理论方面的书籍，交流在实践中所碰到的实际问题，对研究进行不断的反思与调整，提高课题研究的本事，及时发现问题解决问题的本事。

　　 　　2、王文燕教师每月组织教师开展各年龄段的课题研讨，主要针对教学目标、教学资料的实施，及其策略，大家做到了心中有目标，眼中有孩子。

　　 　　3、本学期，我们开展了“欢乐美术环境布置”的活动，要求课题组教师将经过课题研究活动产生的幼儿作品有机融入班级、走廊环境创设为主，创设有自我班级特色的区域和艺术风格。

　　 　　4、结合课题研究，关注孩子在其中的发展变化，及时做好案例分析，使课题研究真正落在孩子身上。

　　 　　5、本学期所有课题组成员都进行了观摩教学活动。

　　 　　6、根据课题资料，课题组教师撰写了教学论文，并进取参加省教学论文的评选。

　　 　　7、做好课题研究的过程资料，期末，我们对课题计划、活动设计、幼儿活动照片等体现研究轨迹的资料进行了整理，将幼儿绘画作品装订成册，并初步编写本学期“欢乐美术”园本课程。

　　 　　七、行考核强素质激发工作进取性

　　 　　1、幼儿考核

　　 　　本学期，我们继续实行月考核制度，每月底都要为不一样年龄段幼儿精心设计一套以五大领域为主，结合日常生活常规的综合测试题，测试后，教研组和每位教师都进行了详细的分析，是目标分析不全面，还是教学方法不当，发现问题及时整改，以便下次取得好的效果。一学期下来，我们发现幼儿整体发展较好，期望今后能课堂教学与生活经验相结合，拓展延伸教学资料，采取更适合幼儿，更能提高成效的教学方法来进一步提高幼儿的整体素质。

　　 　　2、教师量化考核

　　 　　为了科学、公平、合理地评价教师的工作业绩，激励教师爱岗敬业精神，充分调动全体教师的工作进取性。我们仍然实行自评—教研组评—园领导评三个步骤，从德能勤绩四方面全面考核，把每月的卫生工作、户外活动情景、出勤率、各项活动情景进行汇总，这样便于我们对教师各项情景的掌握，本学期我们每位教师都能很好地完成教育教学工作。

　　 　　一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，“每一天都有提高”这是我们的目标定位。虽然，我们取得了很多成绩，可是，我们感觉自我的教研活动此刻正处于摸索阶段，在课题的研究方面还需要在园领导的带动和专家的引领，让教师们在参与中分析，在比较中揣摩，从而不断改善教学观念，教学行为，使个体和群体在思维的“碰撞”中得以提升，这也将是我们不懈的追求。

　　 　　总之，拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园。为此，我们永远把教师队伍建设放在第一位。让我们在园领导的支持下，同事们的关怀下，一齐努力，共同成长!

<十> 小班教师工作总结范文

　　我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：

　　　　一、加强学习，提高自身素质

　　1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动 ，并制作一些教具。调动气氛。

　　2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的`困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

　　　　二、重视一日常规培养

　　有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。

　　　　三.安全工作

　　我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。

　　1 .结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救

　　　　四.家长工作

　　1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

　　2. 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁有进步，谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况

<十一> 小班教师工作总结范文

　　不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：

　　　　一、情况概要：

　　我们班是一个托班，年龄都在2岁半到3岁。在这学期有几位小朋友连话都说不伶俐，他们的吃饭,睡觉，拉屎等是完全靠老师的，他们一有事就知道哭或者随地乱弄一通，我们老师就是他们在幼儿园里的“妈妈"兼老师。通过这一学期，学习让我们一天天的.长大，在各方面取得了很的进步。游戏课为主及对教育法制化得学习，让每位幼儿在快乐的环境中茁壮成长，全面发展。

　　　　二、教育保育方面：

　　1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。

　　2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展游戏主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花，。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。

　　3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的。

　　　　三。家园共育：

　　为了更好的和家长沟通，我常常利用家长接送时间向家长询问，了解幼儿在家的意些情况，同时也把幼儿在园里的各种变现反馈给家长，例如宝宝在哪些方面较比以前有进步，让家长鼓励和表扬孩子，哪些方面还需要努力的，则需要家长配合给孩子自信并帮助孩子来改进。例如怎样来培养孩子的专注力等等，对于一天没来园，没请假的幼儿，立即打电话进行询问，良好的沟通大大拉近了我和家长的距离。

　　　　四，愉快地工作：

　　与同事之间有好地相处，向有经验的老师虚心求教，不断的加强业务学习，给自己充电。以适应时代发展，以积极，向上的心态迎接每天的工作，愉快的工作。总之，面对这么小小的，可爱的纯洁的孩子们，我觉得是一种莫大的幸福

<十二> 小班教师工作总结范文

　　不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的快乐。在这一学期中，我们竭尽自己最大的努力，踏实地完成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结：

　　　　一、班级情况分析：

　　本学期本班人数25人（男13人，女12人。老生8人，新生17人）有绝大部分幼儿是没上过幼儿园的，刚开始一个月存在哭闹现象，而作为老师来说，这段时间也是非常辛苦的，吃饭要喂，睡觉的时候得陪着睡，常规也得重新开始，不过还好有几个老生可以帮忙带下新生，因此我们就用这种方法来帮助新生消除紧张、恐惧的情感。

　　　　二、教学活动：

　　主题方面：本学期以走主题为主：《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《瓜果乐》、《噜啦啦》。这5本主题书掌握得很不错，他们对动物、水果、车子都很感兴趣。

　　识字方面：本学期教了35个生词：我、家、有、爱、龙、三角形、圆形、这儿、那儿、公共汽车、毛毛虫、气球、皮球、蓝、绿、影子、小猴、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花园、清洁、动物、水果、葡萄、不倒翁、雨伞、牙刷、牙膏。也还有个别没有全部认识。

　　数学方面：1、还有一部分幼儿对5以内的数字不认识；（谢羽翔、张子晗、潘子悦、童赢政、陈政熙、段文、李芯蕊、刘帅）

　　2、对按物点数、按数点物掌握得不错。比如：1个东西要用数字1来表示等等。

　　3、对方位：上、下、里、外完全能掌握。

　　4、对高、矮、大、小也能完全掌握。但是多少、长短比较还有李芯蕊不会。

　　绘画方面：本期幼儿对画画很感兴趣，可以自己单独画圆圈、直线、横竖波浪线、旋转线。

　　　　三、家园合作：

　　1、我们小班开学前一个月每周一次电访，能及时把幼儿的'情况反馈给家长，早上没来的幼儿，家长都会及时打电话来请假并说明原因。

　　2、家访：家访后让我感触很深，各种各样的家庭都有，而我们发现绝大部分幼儿（尤其是新生）在家完全是老大形象，吃饭时要看心情，要家长说好话，而且还要喂。我们班李则鸣妈妈对我们说的时候都哭了。

　　3、这学期我们举行了六一儿童节，为了这台节目，我们还特意召开了家长会，把要注意的事项都跟家长说清楚了（服装和纪律），因此我们班的家长还是比较满意的，并没有什么意见。

　　　　四、安全工作：

　　这学期也被吓过几次，刚开学时出现过几次幼儿被抓伤的现象；谢羽翔来园的第一天就一个人跑回家去，还好被找回来了；谢雨辰说身上被小朋友用牛奶吸管戳伤的事件等等。这里面随便一件就能让我崩溃，因此我吸取了教训，以后绝对不能放松。

　　　　五、保育卫生工作：

　　本班这学期感冒的幼儿偏多，各种各样的原因都有，因此我们班还得加强保育工作。

　　不过在环境卫生方面自我感觉还是不错的，早、中餐前后都有用消毒液擦桌子，每天下午坚持开消毒灯，玩具、被子等都定时清洗。但是6月份了我们班还是有3人长水痘：（李则鸣、刘帅、段文）不过我们老师也对其都采取了一定的措施：让他们在家休息一个星期左右，等到结痂并且痂掉了才上幼儿园。

　　　　六、存在的问题与改进：

　　1、本班谢雨辰性格内向，在园从不说话，但很喜欢和其他幼儿玩，不过现在比起以前来好多了，现在能和其他幼儿一起读字卡了，我们将在下阶段更好地引导她。

　　2、自从出了几次事情后，我想在以后的工作中还要努力加强安全方面的教育。

　　3、在教学当中还得努力探索、发现问题。

　　4、在与家长沟通方面还得加强。

　　通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们老师的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

<十三> 小班教师工作总结范文

　　作为幼儿教师，我深感责任重大，因此，在过去的一年里，我一直努力工作以确保每位幼儿都能得到良好的关爱和教育。我热爱这项工作，也把这份工作视为一项重任。在本篇年度总结中，我将就我的工作进行总结，为家长和孩子们展示我的工作成果。

　　　　教学活动与方案规划

　　在小班的教学活动方面，我制定了丰富的课程方案以支持孩子们的学习。我经常检视学生在不同学科领域中的发展情况，以确保我有充分的内容来支持和促进每个孩子的发展。其他方面，我还制定了许多有趣的学习活动、节日庆祝活动以及户外活动，以帮助孩子们积极参与学习活动，并加强与家人之间的联系。

　　　　幼教知识的积累与交流

　　为了不断进步，我经常参加幼教培训和研讨会。我喜欢出去实践，与同事们交流并了解更多的教学理念，课程开发趋势。这有助于提高教师的教育资格和教学品质，并能更好地开发出更具个性化的课程方案，以满足每个孩子的需求和要求。

　　　　家长沟通工作

　　在幼儿园工作期间，我一直认为与家长之间的沟通是至关重要的`。因此，我会定期举行家长会议，与家长们沟通孩子的学习进展和行为表现。在这里，我可以了解到孩子家庭环境，开展合作教育，更好地支持每位儿童的成长。

　　　　孩子心理健康

　　幼儿心理健康是教师需要关注和重视的一个重要领域。我认为孩子们的心理健康对他们未来的发展至关重要。因此，我经常观察孩子们的行为表现，通过游戏和其他活动来促进学生之间的互动和合作。在此基础上，我们学校专业的心理老师们会来协助园所从心理上全面指导孩子们的发展；同时，在教育孩子们注意健康生活品质的同时，也建议家长根据学生的需求和孩子的实际情况，为孩子提供不同的支持和鼓励。

　　　　教育实践

　　除了课堂教学之外，我们小班教师还会安排孩子们进行实践学习。我认为这对孩子们的发展至关重要。为了使孩子们更好地体验，我们会选择一些与孩子们年龄、成长经历相关的实践课程。例如，我们会扮演一个菜贩子的角色或是医生的角色，让孩子们了解他们所探索的世界，以促进孩子们的启发和探索精神，增强专注力和注意力。

　　总结

　　回顾一年的教育工作，我认为我能够充分发挥教师的能力，有力地支持孩子们的成长和发展。随着孩子们的成长，我的责任会变得越来越重大。我将会继续努力，为孩子们带来更好的教育和支持，以确保每个孩子都能获得良好的教育和关爱。同时，我也希望家长们能够与我们教师精神合作，为孩子们的成长和发展，做出积极的贡献。

<十四> 小班教师工作总结范文

　　20xx即将结束，现将这一年的工作总结如下：

　　　　1、认真反思，教学工作要抓紧完成

　　在新《纲要》的指导下，我园实施了新课程“幼儿园综合课程活动”。作为一个从业多年的老师，虽然有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是集成？如何整合？于是，我先花时间仔细阅读了新课本。了解教材的大纲、结构、内容和格式。然后，加强教学活动的设计，安排相应的区域活动环境。活动结束后，我认真反思自己的教育行为。找到合适的行为，下次继续执行；找出不当行为并分析原因。在接下来的教学环节中全面提升。不仅如此，最重要的是勤奋学习，经常反思，写好反思笔记，做好案例分析，这样才能不断提高自己的教学水平。

　　　　2、加强学习，注意教研组的工作

　　作为教育工作者，要想在专业上有所新的成就发展，你必须不断学习。因此，我在开展自身学习的同时，也努力做好教研组工作，带领教研组全体教师学习新《纲要》新课程的要求和精神。 。在组织每次教研活动时，大家可以互相帮助，根据自己的特点设计教学形式，分析教材的特点。正是这种齐心协力，使我们的教学和研究活动频繁而令人兴奋。我们的家庭委员会成员在教研活动中被选拔出来；我们的健康宝宝也入选教研活动；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会讨论内容、郊游注意事项以及区域环境的布置和布置，都是通过教研活动来完成的。尤其是我们家校园的设计清晰活泼，内容精彩新颖，形式上有所变化，得到了领导和老师的一致好评。可见，要取得成果，教研组的工作必须认真细致。

　　　　3、增进联系，专注兴趣班工作

　　我一直负责园区兴趣班的`工作。今年，虽然我们的活动形式有所改进，但活动的实质没有改变。我们仍然本着服务父母、培养孩子的精神组织兴趣班工作。新的学期开始了。如何让家长朋友放心让孩子参加兴趣班活动？我觉得一定要做好宣传，也就是做好这个“头”。因此，在学年伊始，我就向每位家长发出了兴趣班活动的通知，全园的老师们也大力宣传和动员，让报名的家长人数不断增加。我们做了一个很好的“头”。

　　在整个学期的兴趣班活动中，我也会与老师交流经验，反馈教学信息；与父母交谈以了解他们的想法等。当然，每一位老师在教学活动中都有新的想法和设想，我们会交换意见，让我们的兴趣班活动更有成效。最后，还要做好兴趣班教学的汇报工作，也就是做好“尾巴”。邀请家长观摩孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前一展身手，给每个孩子表演的机会。这种形式更能被家长接受，也更能吸引家长。最重要的是通过本次活动进一步宣传我们的兴趣班教学活动，让我们的兴趣班活动更加红火！/strong>

　　本学期我们网站版块全面更新，分为居家互动、教学圈花絮、红色青春风采、艺术海采贝壳四大类。为了保持网站内容的更新，我们电教组的所有成员都做了细致的分工，全校教师也有自己的分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一部分，每个人都有义务为该网站做出贡献。就是怀着这样的心，我努力写笔记，写论文，不断的上传文章。虽然，我只负责首页互动栏目，但我也关心其他版块的内容更新。当然，我也深深知道，这个学期我没有做网站更新和视听教学团队的工作。希望通过我们下个学期的努力，共同创造佳绩！

　　过去的已经过去，新的挑战已经开始。我也很清楚，“书呆子要精通文学，美术呆子要好功底”。终身学习应该成为我们教育工作者的基本要求。因此，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力把自己打造成一条源远流长、源源不断、源源不断的大河。

<十五> 小班教师工作总结范文

　　冬去春来，转眼间，又是新的一年的复始。回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出，才发现说累的时候，原来自己已经收获了很多很多……尽管没有傲人的成绩，但这一份平凡得简单的快乐就足够了。

　　　　一、与幼儿之间的感情

　　我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合，喜欢以朋友的身份与他们相处。日子久了，孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来，两人悄悄的躲在教师房分享，小小的礼物却延续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的：小小的关心都让我深深的感动。

　　　　二、教学方面

　　我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动。孩子们已经过了小班，中班对两个学年情境互动课程的学习感兴趣。这个班的孩子年龄相差不大，但普遍缺乏耐心，所以在教学过程中存在一些困难。有些孩子一进入主题就断了，于是思想开始走神。而接受能力弱的孩子，注意力很难集中，发现有的孩子不认真，心就会飞到外面的世界。

　　经过观察反思，我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣。所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法，能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固；能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中。这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识。

　　这学期美术主要选取了孩子们熟悉的题材绘画，如蔬菜、水果、简单人物等静物。儿童可以通过已有的生活经验仔细观察，发现周围事物的特点，然后运用自己的形象思维，用线条和图形的结合将画面的内容表现得淋漓尽致。

　　我从不用同一模式局限孩子，他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表达是这班孩子的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，虽然画得不形象，但天马行空的想象令人难以至信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的，我很生气的批评他：“为什么你不对花瓶进行上色和装饰？”

　　孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的`白色花瓶啊。”……我并不生气孩子反击了我的话，相反的我尊重他们奇特的想法，幼儿是活动的主体，这样才能使幼儿的创造力得以体现，同时还会感到绘画是一件快乐的事，可以表达自己内心的想法。

　　　　三、德育方面

　　除了注重提高孩子学习质量之外，德育教育也是我们培养孩子的重要课题。陶行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，懂得环保；上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，懂得尊敬他人；在教室里让他们合作搬桌子，在卧室里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成自己的。

　　　　四、家长工作

　　父母的工作是彼此沟通的桥梁。我们利用来公园和离开公园的时间来互相了解我们的孩子。有时候，我们会通过家访、电话采访等方式，进一步向家长反映孩子的进步情况。我们会认真填写每月的家庭联系簿，供老师观察，并在家庭一栏填写育儿小贴士。我们还会不定期发布育儿经验或安全提示。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽忙碌了一些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法；户外亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长，了解孩子的学习生活。

<十六> 小班教师工作总结范文

　　时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：

　　　　一、班级状况

　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

　　本学期刚起先，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读中学，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。

　　　　二、教育教学工作

　　1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学安排。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。

　　2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育

　　1、卫生保健我们与全托班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的.要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。

　　2、常规教育，我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作

　　在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。

　　在这个学期中，我班两位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

<十七> 小班教师工作总结范文

　　本学期，我们小班教研组在原有的基础上，继续秉承团队积极向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学习和激情四射的研讨中，获得了理念和实践的双提高。接下来，就来总结一下本学期我们的教学工作：

　　　　一、数学区创设显端倪

　　根据教研计划，我们逐步推进小班数学区的创设。每班在原有的区域上进行适当调整，在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上，另辟空间，开发数学区。通过预设的蕴含相关数学元素的操作材料，为幼儿提供更多选择、摆弄、操作的机会，从而帮助幼儿积累丰富的数学经验。

　　3月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数学区的规划和设想。4月份，借用上海学习的契机，分享拍摄的数学区的照片，然后进行材料的制作。通过一学期的跟进，各班的数学区材料丰富，玩法多样。

　　　　二、课程研讨有成效

　　本学期，我们重新编排了小班教学活动，将《建构式课程》和《小班教育活动设计》结合，取长补短，使课程更受孩子们喜欢。如我们开展的主题活动《吹泡泡》，通过制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热情，我们认为，正是课程贴近幼儿的兴趣点才能发挥价值。

　　同时我们加入了绘本教学，提升幼儿的阅读能力。以往课程中的故事较为平淡，不能吸引孩子们的兴趣，所以在开学初，我们精心挑选了适合小班年龄段的有趣的绘本，如《想吃苹果的鼠小弟》、《我爸爸》、《好饿的小蛇》等等。这些绘本生动形象，孩子们非常喜欢，特别是《我爸爸》，孩子们非常有共鸣，而且能把每副图的内容都能讲出来。

　　本学期，我们继续使用了《幼儿园数学操作材料》这一教材。通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注数学教学路径，关注幼儿的学，不断地提升了教师们的执教水平。在数学比武课上，我们8位教师自选了《过节了》和《兔兔杂货店》中的一个内容，进行了比武，收获了成长。

　　　　三、体验场创设有灵气

　　本学期，小班教研组承包了三个体验场的创设。一是建构室，二是美术创意室，三是角色体验馆。针对每个体验场，我们由教师自由认领，分组进行创设。

　　建构室不仅对材料进行归类、整理，同时在空间上我们也做了多次调整。当教师们反映室内材料过多，显得空间有点小这一情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的`塑胶场地上。这样的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象，而且户外的空间激发了更多的建构灵感。

　　美术创意室以“树木”为主题开展一系列的艺术创想。我们收集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作。通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。

　　角色体验馆经过不断地研讨调整后，将原本的照相馆改成了快递公司。同时将保留的区域内的材料进行更新和添置，如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等，孩子们在里面做汤圆非常专注。在小医院里，我们放了四张小床，满足了幼儿的需求。在理发店里，我们投放了一些亮片和粘纸，这样，孩子们就可以动手化妆了。焕然一新的格局和丰富的材料，更激发了孩子们的游戏热情，游戏中出现了很多的“哇！”时刻！

　　在整个学期中，我们教研组也坚持做到常规工作不放松，如师徒带教、理论学习、相互听课、定期环境检查等等。这些常规工作帮助我们更好地找准自己的方向，把握正确的理念。

　　在一学期的工作中，我们也遇到了一些困惑，比如在开展数学类区域时，孩子们一开始游戏很专注，但一段时间后，就会发现幼儿的兴趣减弱了，应该如何去推进？这个将作为我们下学期重点研究的问题。

　　一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

　　　　一、基本情况概述：

　　开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

　　　　二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

　　1、组织教师深入学习《纲要》精神。

　　2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

　　3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

　　我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

　　　　三、以活动促教学。

　　根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》；程雯老师执教中班美术《蝴蝶》；潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》；汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》；李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》；叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》；吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

　　　　四、开展美术特色教学活动。

　　本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。

　　　　五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

　　为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：

　　1、楼道、门厅的布置

　　开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。

　　2、节日活动环境的布置

　　庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。

　　3、区“庆六一”幼儿绘画比赛

　　庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。

　　今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。