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口号是简洁有力的文案形式，用来概括并传达组织、产品或活动的核心理念。以下是整理的《激励人心的48句口号》，希望能为您提供帮助。
1、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
2、为集体的荣誉而奋斗！
3、文明友爱，求学拼搏。
4、开拓创新，争优进取。
5、勤学守纪，踏实严谨。
6、羡慕别人拥有的，不如珍惜属于自己的。
7、复杂的事情简单化，简单的事情重复化。
8、没有梦想比贫穷更可怕。
9、相信自己能做到比努力本身更重要。
10、昨天多几分钟准备今天少几小时麻烦。
11、没有年轻的失败，哪来老年的成功。
12、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
14、自己打败自己远远多于比别人打败。
15、厚积薄发，志在必得。
16、难者不会，会者不难。
17、扬帆展舵，奋勇拼搏。
18、养精畜锐，厚积薄发。
19、小洞不补，大洞难堵。
20、不苦不累，人生无味。
21、当今之世，舍我其谁。
22、上善若水，厚德载物。
23、生动活泼，入情入理。
24、飞蛾扑火，自取灭亡。
25、观海得深，瞻天见大。
26、xx澎湃，永远不败。
27、精义求精，团队永恒。
28、酒后工作，必生大祸。
29、千里之行，始于足下。
30、奋发有为，时不我待。
31、振兴矿业，安全第一。
32、斗志激昂，勇攀高峰。
33、砥砺自己，奋发向前。
34、展现自我，争创新高。
35、人在井下，心在别处。
36、相互保安，人人受益。
37、生产工作，勿忘安全。
38、自己保安，不可轻视。
39、“读读认认” 熟字增加偏旁认识生字： ⑴ 读一读这些字词。
40、我会填： ⑴ 小组内分别给每一个汉字加上偏旁，组成新字。
41、读读记记： ⑴ 读一读句子，再说说这两句话的意思。
42、评一评： 说一说哪个小朋友想法好，说得好？
43、写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点主要表现写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要悄意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。 二、学生起草，教师巡视。
44、演示小蜜蜂飞到第一个草丛，翻转绿草丛，呈现”我的发现”之花。 [设计意图：情境设计吸引学生的注意并激发学生的主动探究。]
45、又学到一种新的识字方法，高兴不高兴，甜不甜，（生做甜的表情）我们已经把“我的发现”之花酿成甜蜜了！ [设计意图：“四地之花”的激励，甜的表情动作，符合“园地”中”小蜜蜂”角色的情感体验，也体现成功的乐趣。]
46、猜谜语 ⑴学生出示自己准备的谜语。
47、用字组词并用词语说话。 如：我左手拿碗，右手拿铁铲。
48、续编故事 ①讨论：如果你是这位小朋友，你会怎么做。