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今年的315消费者权益日，我们公司积极响应，举办了一系列活动，旨在加强与消费者的沟通，提升品牌形象。活动期间，我们为消费者提供了丰富的咨询和互动环节，不仅宣传了我们的产品和服务，还深入了解了消费者的需求和反馈。
通过此次活动，我们深刻认识到消费者满意度的重要性，也看到了我们在服务和产品上需要改进的地方。我们收获了许多宝贵的建议和意见，这将为我们未来的发展提供有力的指导。
总的来说，这次315活动是成功的尝试，也是公司与客户之间建立更紧密联系的桥梁。我们将继续秉持客户至上的原则，不断优化产品和服务，为消费者创造更多的价值。
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终于看到咱自己的“鸟巢”啦！今天第十一届全运会主场馆济南奥体中心，在蓝天白云的映衬下显得更加清新靓丽。
我们2年级13班雏鹰中队迎着“和谐中国，全民全运”的口号，在高老师的带领下到奥体中心参观了新落成的体育场馆，“零距离”感受全运会。奥体中心是第十一届全运会的主赛场，主要包括体育场、体育馆、网球馆、游泳馆“一场三馆”，能容纳6万人。奥体中心场馆从设计、建设和赛后的利用，都进行了充分考虑。西区体育场以济南的“市树”柳树为母题，将垂柳柔美飘逸的形态固化为建筑语言。东区的体育馆、游泳馆、网球馆，以济南的“市花”荷花为母题，由下向上形成花瓣状层叠的机理，隐喻荷花自下向上的生长趋势，形成了“东荷西柳”的建筑景观。这也是济南即将举办的第十一届全运会的特色之一。
我们站在奥体中心广场上，首先映入眼帘的是可爱的“泰山童子”。她们面带天真稚嫩的笑容，仿佛在对我们说些什么："同学们，快来参观一下我们美丽壮观的奥体会场，感受泉城济南的风采吧！”我们径直走进了网球馆，今天是团体决赛，比赛很激烈地进行着，观众都屏住呼吸，十分安静地观看着。同学们足以表现出山师附小少先队员的综合素质和精神面貌————-“讲文明，树新风”时时体现在每一位同学身上，我们深深感受到了全运精神的魅力，它使我们热血沸腾，让我们为强大的祖国，美丽的泉城而感到骄傲和自豪！
东荷西柳是全运的标志，雏鹰少年是泉城的象征。我们是泉城的小主人，学好知识，提高素质，为全运多出一份力是我们义不容辞的责任。
盛世全运迎八方来客，雏鹰行动做文明少年！
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聚星素描社团工作总结 本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘
画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。
本学期参加社团共30名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的'感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
有人说,美术社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开总之,本学期工作已近尾声,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。
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20xx8月1日至20xx年8月14日，我有幸参加了江苏省高等职业院校教师培训，心里非常激动。跟很多教研室主任，教学主任在一起学习和交流。我们听取了专家的报告，每一日都听到不一样类型的讲座，每一日都能感受到思想火花的冲击。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的教学改革形式，很多时候让我觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，所以我们很需要学习，而此次骨干教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，而且还弥补了工作中专业课方面的不足。现将这一个月来的学习总结如下：
一、培训点简介
江苏大学坐落风景秀丽的江南著名历史文化名城江苏省镇江市，占地面积3045余亩，各类建筑面积140余万平方米。现有教职工4800余人，专任教师2500余人，其中教授380余人，特聘两院院士7人，“千人、计划”1人，教育部长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者2人，新世纪百千万人才工程国家级人选7人，“外专千人、计划”1人，“青年千人、计划”1人，江苏省“333高层次人才培养工程”首席科学家1人、中青年科技领军人才12人，博士生指导教师近200人。全日制在校学生420xx余人，其中研究生8000余人，留学生600余人。教学科研仪器设备总值6亿元。拥有国家工程技术研究中心1个，国家级实验教学示范中心1个，国家人才培养模式创新实验区2个，教育部重点实验室1个，省级实验教学示范中心10个，部省级重点实验室、工程技术研究中心53个。图书馆建筑面积6.25万平方米，藏书260余万册，电子图书120余万册，建有教育部科技查新工作站。拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。设有江苏大学出版社。
学校学科门类齐全，涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、法学、文学、哲学、教育学、艺术学等10大学科门类。设有26个学院、83个本科专业，拥有11个博士后科研流动站，9个博士学位授权一级学科，42个博士点，35个硕士学位授权一级学科，170个硕士学位授权点，2个国家重点学科，1个国家重点培育学科，国家工程技术研究中心1个，国家级实验教学示范中心1个，国家人才培养模式创新实验区2个，4个江苏省国家重点学科、国家重点实验室培育建设点，1个省部共建教育部重点实验室，省级实验教学示范中心10个，部省级重点实验室、工程技术研究中心53个。4个江苏省“十二五”一级学科重点学科，2个江苏省“十二五”一级学科重点（培育）学科，3个江苏高校优势学科，13个江苏省重点学科，7个硕士专业学位类别，26个工程硕士授权领域。工程学、材料科学、临床医学和化学等4个学科进入ESI排名全球前1%。
二、培训课内容丰富，既有职业教育理论课的学习又有专业课程方面的学习
开学第一天是公共基础课，主要是对先进的职业教育理念的学习。我们在报告厅听取讲座，收获颇丰。首先是高职教育的发展历程。共经历了4个阶段。我们现在所处的是第四个阶段，也就是十二五规划之后，我们要创新引领，注重内涵发展。然后是全国及江苏省高职教育的基本状况。
关于提高高等教育质量的几个方面，首先教育工作要以人为本，要把提高质量作为教育的核心任务。首先是“调结构，转方式”的新要求，社会对高等教育的新期待；人民多样化教育需求的变化等。我们要坚持我们的发展观，育人观，育人为本，以学生为中心，搞好我们的办学观，教育观，学习观。把学习作为一种生活方式，要快乐地学，受益就是巨大的。基于需要的学习最有效，基于实践的学习最有效，基于反思的学习最有效。人才培养模式是影响质量的关键，所谓人才培养模式，就是根据人的发展和社会的需要确定培养目标，构建课程结构，选取教学内容，然后组织实施以及评价监控的过程总和。这次的讲座，使我受益匪浅，我想我今后将会更加完善我的教学过程，更加努力地把学生教好。
专业课方面江苏大学汽车工程研究院组织精兵强将、教授博导安排了汽车行业现状与发展趋势、汽车检测与安全技术、自动变速器原理与实践技术、发动机故障诊断实训、底盘故障实训、汽车与发动机电控技术、汽车发动机检测与维修、汽车底盘检测与维修等课程的学习，并组织参观学习了长安福特汽车4S店、宝马汽车4S店、上海荣威汽车4S店、江苏新瑞汽车制造厂。通过这些学习，开阔了视野，拓宽了知识面，加深了专业的理解，我今后的工作、科研、学习都将受益终身。
二、相互交流和学习
这次参加培训的老师们都是来自全省的职业教育学校，半个月的共同学习生活，已经使我们建立了深厚的友谊。通过平时的交流和讨论活动，我们了解了兄弟学校的发展状况、也获得了很多好的成功经验。从这些同行身上我们学到了不少知识和经验。我们虽然来自五湖四海，年龄差别也很大，但我们就像是其乐融融的一家人，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系，便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
三、今后工作的努力方向
半个月的培训很快结束了，感谢学校领导给我这次自我提升的机会。虽然这次培训的时间不长，但是半个月的学习生活我没有虚度，我过的很充实。在今后的.工作中，我还要从以下几个方面努力：
1、不断地学习、提升自我。作为一个教师，要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和扩宽自己的知识结构，是自己具备与教学适应的多元化的知识结构。虚心学习，争取通过不断地学习，从专业技术和思想意识都与时代同步。
2、树立宽广的服务意识。为全体学生提供平等的学习机会和发展条件。对学生的情感、成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
3、以学生发展为核心。教学工程中，教师不是把知识灌输给学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探索、尝试。在探索、尝试的过程中获取知识，长进能力。
4、教育中注重个性、因材施教。现代教育不主张使每个学生都做到全面发展，但是应该鼓励学生发现和发扬自己的长处，不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣。
5、把目标行为导向教学切实落实到专业课教学中。注重培养学生动手能力，将各个知识点强化成为工作目标，以学生为学习载体，在实现工作目标的同时是学生掌握相关理论及实操知识，是学生的学习更具直观性和目标性。
6、加强反思。教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研等活动进行反思，促进自身专业化发展，不断地加强理论学习，把自己的教学工作作为研究对象，学会反思技术，进行反思性教学，成为一名科研型教师。通过这次培训，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从别的老师身上学到了很多东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度，精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事高职教育事业。
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时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，踏上教师岗位已经一个月了。作为一名年轻的新教师，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。在这短暂的一个月里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好本职工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己教学方式，理念等有很多的思考和感受，现特将这一个月的工作情况做简要的小结：
一、德育思想方面：
本人坚持准时参加基地学校组织的培训，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的浸润式培训。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱教育事业，团结同事，虚心求教，遵守学校纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面：
开学以来，我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，通过开设生物实验拓展课让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。按照课程标准要求，随着教学目标的转变，越来越重视学生素质的提高，科学思维的教育面向全体学生，以培养有科学思维的当代中学生为目标。同时注重德育，与学生建立一种良好的师生关系。关心学生的学习，生活。动之以情，晓之以理，你对学生热情关怀，学生就会感到学校的温暖，感到教师对他的关心，就会激励学生努力学习，它象是一种催化剂，能使学生信心倍增。
1、认真备课，虚心求教
由于我在聘任学校带高二年级3个班的生物课兼班主任，教学任务比较重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看学习习题集，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课的机会。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学
生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的`制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。西谚：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的数学课！
当然在过去的一个月中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。
3、今后努力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；
②课堂教学组织能力还有待提高。
③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面；
④经常看书，多做课件，多写。
⑤沉浸在浸润式培训中，在实践中不断丰富自已的经验与技能。
感受：要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
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20xx年暑期新课标教师培训总结与反思
在专题培训中，从以下几个问题对新课程进行了一个解读：
1.课程标准的研制，是在总结了什么经验的基础上起步的？
2.我们怎样认识当前这次课程改革的背景和课题?
3.在课程改革的视界里，我们研制课程标准的主要依据是什么？
4.作为研读课程标准的前提，我们怎样确认这门课程的性质和功能？
5.基于课程性质的解读和课程改革的`追求，如何把握课程理念的意义？
6.以课程模块的建构为基础，如何理解新课程的基本框架？
7.“三维目标”：如何理解课程目标特有的意义和取向？
8.“行为目标”：如何读懂内容标准的呈现方式？
9.“画龙点睛”：如何理解每个模块内容标准的要领？
10.“凸显观点、关注过程”：如何把握课程标准的实施建议？
11.亮点与难点：如何评估新教材试用以来课程改革的成果和问题？
前五个问题主要都是与课程标准中课程性质和课程基本理念向对应，即新课程标准第一部分的一二两个标题的内容，重点介绍了新标准的五个理念：坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一；加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合；构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块；强调课程实施的实践性和开放性；建立促进发展的课程评价机制
第六个问题就是对应课程标准第一部分的第三个内容——课程设计思路。
第七和第八个问题对应的就是新课标的第二个部分，即课程目标，讲解了新课程的三维目标教学。
第九个问题对应课程标准的第三个部分内容标准，讲解了新课程从总体上划分为必修和选修两大块，此外还重点介绍了四本必修的标准。
第十个问题则是与课程标准的最后一个部分实施建议相对应。
最后一个问题也是与课程标准的最后一部分中的内容相对应。
在对新课程标准的学习中，我最感兴趣的要属课程目标这个部分了，相对于以往教材的教学目标不同，新课程对教学的目标作了一个更为细致、更为人性化的划分，总体上包含了总目标和分类目标两种，而其中的分类目标则是新课程标准教学目标的亮点，从知识、能力、情感态度价值观三个维度，一步一步地提升学生学习的境界，进而达到思想政治教育的最高境界，对世界观和价值观的改造。
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为认真贯彻落实中央关于大中型水库农村移民政策，黄石镇乡村两级领导始终高度重视此项工作，坚持“政策不变、程序不乱、工作过细、大局稳定”的原则，取得了阶段性成果。从落实的情况看，全镇共涉及到28个单位，登记移民人口4467人，原迁人口1733人，其中库区和安置区人口3891人，零星迁入349人，出嫁入赘318人，大局平和。
一、领导高度重视，氛围空前浓厚
干工作一讲领导，二讲领导，三还是讲领导，一讲责任，二讲责任，三还是讲责任。自去年启动移民工作以来，县、乡、村三级干部联动，在重视氛围上，在责任意识上，始终空前浓厚。
1、县局予以大力支持，为我镇移民工作指出了航标。从宣传发动、摸底登记、调查核实、审批发放等各阶段上，县移民局始终高度重视黄石的移民工作，派出了以王均辉副局长为首的工作队专门指导我镇开展此项工作。做到了逢会必到、逢难必解、逢险必查、逢责必担，付出了大量的心血，有力的指导我镇工作的开展，得到了镇村及群众的普遍认可。
2、党政班子亲力亲为，为我镇移民工作提供了典范。首先镇党委政府始终把此项工作当成头等大事来抓，当成为民谋利、为民办事的工作来搞。为搞好这项工作，书记亲自上门入户，镇长解难释疑;为搞好这项工作，派出作风务实的班子成员当分管，三易其人;为搞好这项工作，班子成员分片负责，交叉协调，均饱尝艰辛，有力地为干部做出了表率。
3、乡村干部脚踏实地，为我镇移民工作创造了基础。乡村两级干部始终围绕“九登与九不登”及后续通知进组入户，摸排座谈，脚踏实地，为全镇移民工作付出了大量的精力，为移民工作的组织保障打下了坚实的基础。
二、工作按部就班，程序稳妥到位
做工作先讲原则，再讲程序和方法，最后求效果。面对这一业务性较强的工作，我们在阶段部署和程序上严把关口，有序推进。
1、层层宣传政策，发动指导不走样。一是成立了工作班子;二是层层召开了会议;三是乡里不发文，全部用“县文”。各村成立了领导小组和工作小组，以村、组为单位召开了村干部、党员、组长骨干会，召开了户主会议，认真传达了县以上的会议精神和相关文件。
2、逐组逐户逐人摸底调查，登记上册不作假。按照“落实政策、尊重实际、群众意愿、不重不漏不错”等思路，一、二、三榜按规公布。
3、审批层层把关，发放慎重不松劲。一是建立层层审核领导小组，村里把了好关的由乡里把关，乡里无法定夺的由县局决断，不冤枉一个，不放松一个。二是扶持与发放方式慎重，党政班子和县移民局王局长一道进行了专题研究，并自行反复审定，下到各片征求意见，开展座谈，集中民意民愿，在扶持方式上采取了二种方式，即直接发放到人、部分发放到人和项目扶持相结合方式，其中分库区、安置区与零星插花三类。对库区采取原迁直发、后代400元/年的方式进行，对安置区采取原迁直发、后代300元/年到人的方式进行，对于零星户及四类特殊群体直发到人。项目资金留存村组发展公益事业。
三、矛盾处理及时，调查精益求精
受政策驱动和利益驱动的影响，群众的各类情绪和矛盾总是不可避免的。男女问题、红线问题、年限问题、户口问题、田土利益问题等等随之而来。分配方式的变化必然会影响生产关系的变化。在面对矛盾问题上，我们是做了大量工作的，一是反复解释;二是反复汇报;三是反复调查。可以肯定两点，一是我们在对待这件事情是认真的、过细的、多轮的;二是今后一段时期也是必然存在的，仍需县乡两级做出努力。
四、确保大局稳定，成效比较明显
从我镇部署开展此项工作的情况看，我们的大局是比较稳定的，每个阶段是有成效的，每个程序是完全到位的，每个移民心中是有数的。到目前为止，发放工作正稳步推进，除有继续申报是移民的人外，还没有人举报我镇有不真实的移民，关于移民登记与资金发放工作，可以说取得了阶段性成果。
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今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的大力关心和支持下，我局全面贯彻落实中央、自治区、市及区的有关工作会议精神，以党的群众路线教育实践活动为载体，顺利推动各项水库移民工作。现将工作开展情况总结如下：
一、1-10月份工作开展情况
(一)扎实做好为民办实事项目工作
今年我局为民办实事项目19个，其中新建水库移民新村10个，续建水库移民新村7个，村屯道路项目2个，计划总投资1000万元。其中新建水库移民新村10个，计划总投资559万元，建设内容为：旧房改造121户，外墙装饰153户，硬化主道4.36km，硬化次道1.8km，排水沟0.31km，160㎡文化室1个，文化活动场所5处，新村标牌8个，垃圾屋2个，美化绿化20xx㎡;续建水库移民新村7个，计划总投资305万元，建设内容为：硬化主道2.24km，硬化次道1.06km，160㎡文化室4个，80㎡文化室1个，文化活动场所4处，新村标牌3个，垃圾屋7个，新村舞台2个，美化绿化5000㎡;村屯道路项目2个，计划总投资136万元，建设内容为：硬化道路4km，路面宽度3.5米，混凝土结构。截至10月底，6个续建移民新村正在施工图设计阶段，1个续建移民新村(双古村新龙屯)已开工;9个新建移民新村已完成财政评审(除了根竹乡汾水村19队水库移民新村项目)，4个新村项目(大圩镇民乐村永兴屯、奇石乡奇石村牛麻屯1队、奇石乡红江村大江1队、奇石乡福田村伏廖3队)已开工;2个基础设施项目已基本完工。20xx年旧房改造121户，已完成87户，占任务的71.9%。目前项目进度位于全市前列。
(二)完成大中型水库移民自然减员调查核实工作
根据《XX区人民政府关于大中型水库移民后期扶持人口自然减员调查核实工作方案》(港北政办〔20xx〕3号)文件要求，我区20xx年1-2月份，在全区开展大中型水库移民自然减员调查核实工作，截至6月10日止，各乡镇已将经公示无异议的名单上报我局，我局组织人员再次复核汇总，并经区政府的批复确认我区大中型水库移民从20xx年7月1日起至20xx年12月31日止，自然减员人口832人，其中动迁442人，受淹不搬迁390人。
(三)做好移民后期扶持资金发放工作
我局以高度的责任感和强烈的事业心，切实把这件好事办实办好，已按时足额发放了20xx年度第一、二季度后期扶持资金共1028.29148万元，受益移民群众34172人，保证了库区人民群众的生活需要，也维护了库区的和谐稳定。
(四)组织水库移民参加技能培训
今年我局组织三批共135名水库移民骨干和移民中心户到玉林农校和恭城县黄竹岗培训基地参加技能培训，3-4份组织2批次共95人到玉林农校参加农业实用技术和职业技能培训，10月份组织33名水库移民赴XX市恭城县黄竹岗广西水库移民培训基地参加培训。
(五)抓实库区维稳工作
我局每月开展库区移民矛盾纠纷排查化解工作，深入库区和移民安置区开展矛盾纠纷排查工作，截至8月底，共接待库区移民来访44批次90人，答复来信来函4份，已全部处理答复完毕;4月份参加区“信访下乡”活动接受群众咨询62人/次、现场解答问题39个，当场答复38件，事后协调1件;主要领导下访接访群众12处/次。
(六)谋划20xx年度水库移民新村项目
10月，我局对20xx年度项目进行摸底调查，计划申报水库移民后期扶持项目21个，估算总投资1201.3万元。其中：20xx年大中型水库移民新村新建项目5个，估算投资329.4万元;20xx年大中型水库移民新村续建项目8个，估算投资449万元;20xx年大中型水库移民新村村屯道路项目2个，估算投资60万元;20xx年大中型水库移民基础设施项目5个，估算投资334.9万元;20xx年地方小型水库移民扶助项目1个，估算投资28万元。
二、存在问题
1、移民群众对施工图纸不重视，随意要求变更;
2、项目建设用地矛盾纠纷多，如：中里乡双古村新龙屯移民新村由于与福庆屯存在历史的土地纠纷还没有解决，造成现在道路建设还没开工;
3、财政评审与实际不相符，特别是奇石乡、中里乡的移民道路都是弯曲坡陡，运输大车无法运料，都要后驱动才能运，这样大大增加了运费，加上现在物价的上涨，施工方不愿施工。
4、公务用车严重不足。
三、下一步工作计划
(一)扎实推进为民办实事项目建设。加强领导，强化责任，实行主要领导负总责，分管领导具体抓，任务安排到股室、挂点乡镇干部，责任落实到个人的工作机制，重点抓好19个项目的前期工作，加快项目实施进度，加强项目推进工作的督查，及时帮助解决项目推进过程中遇到的困难和问题，确保工程按照形象进度推进。
(二)毫不松懈抓好库区维稳工作。严格落实维稳责任制，加强矛盾纠纷排查调处工作，结合“联组连户，为民排忧”活动，重点抓好旧房改造、项目实施容易激发矛盾的突出问题，从源头上消除引发不稳定的因素，加强矛盾排查化解工作。
(三)加强干部队伍建设。对干部职工从严要求，从业务工作和挂点乡镇工作进行考核，形成人人肩上有担子，转变干部工作作风，提高移民干部综合素质和服务群众的能力。
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对于摄影，我小时候挺陌生的，但是还是挺喜欢的，我没有相机的我觉得每一个瞬间都是美丽的，我知道摄影能把美好的记忆留下，使我对摄影有着一份特殊的感情。以前对摄影的了解也很少，仅仅觉得就是简单的拍照而已，以为只要一按下快门，可以随便拍出一张相片，也就是摄影的全部内容了，没想到学过才知道，才发现，从中竟然隐藏了这么多的知识、技巧、要领。
经过漫漫长假中的摄影拍摄练习，我明白了很多，生活中很多优美、生动的形象，只要是通过丰富的光影、引人的情调，就可以从平凡的物体中揭示出一种隐含着静中似动、栩栩如生、意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，当天气环境发生变化，就会发现快门速度及照片的效果就不是很好，问题在于以下两个方面：
第一，当出现快门不够快的时候，就要看一下现在的光线是否强，如果不够强请调下你的ISO感光度，越高快门速度越快，当然也有他的弊端，那是什么了，这也就意味着图片的噪点越多，所以并不是什么都是最高的就好，根据你的需求来调节，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800-1600，不过这样的照片就要后期降噪处下。
第二，光圈，这个时候很多朋友肯定知道光圈这东西，但是如何来合理使用，这个并不难，这样来理解，大光圈进光量多，快门速度快，虚化的背景漂亮，多用与人物特写，小光圈进光量少，快门速度慢，拍摄时间长，适合夜间拍摄风景照片，一定要用三角架，如果你感觉你能拿着相机一分钟站在那不会动的话，可以不用，这样就意味着照片特别清楚，没有虚化的背景效果，色彩饱满，这样你就知道在什么时候使用什么样的光圈大小，根据你想要的效果来调节。
第三，我还深刻体会到，不论拍摄什么题材，你首先要学会观察，要喜欢和尊重你的拍摄对象，使你的整个身心能与拍摄题材进行感情交融，做到“用心”拍摄;其次，要大胆打破构图法则，用更多的精力去把握作品的内涵和内在的生命力，除了追求唯美的感觉和真实的自然以及努力提高作品的视觉诉说力以外，还要学会用“情”拍摄。也就是通过镜头去表达自己的情感和理想。更重要的是，要从人文的角度去思考和观察，去提升文化内涵，而且更应该有一种责任感和历史感，那就是对环境建设的觉醒、保护和经营。
对于我这一个拍摄者来说，在以后的摄影生活中，是需要培养耐心去观察周围的事物的，这样才能更好的将拍摄出来的事物更加的形象生动，让我在以后的拍摄生活中给予我提供了许多的基础知识，不像以前那么的盲目拍摄，至少我知道了自己拍摄这个东西是出于什么目的。这已经是让我受益匪浅，在这次的拍摄过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影有了一个新的认识、新的了解。并且可以让我有去捕捉生活中的美。还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功，还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与不足，开拓视野，丰富了想象力、提高了自己的创造力，转眼间这个假期即将过去了，希望能在以后的学习和生活中能够拍到好的作品，同时以此来丰富自己的生活。
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一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、学习新课程改革的课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
3、作业
根据减负的要求，我把每次的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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本人自任现职以来，热爱_的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：
在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。
工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。
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一、招新目的
为了保证院学生会宣传部有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会宣传工作,培养和壮大学生会宣传部干事队伍，保证学生会宣传工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学院、服务同学。
二、招新工作小组
负责人： 宣传部部长 吕罗仙
三、招新细则
(一)招新对象 XX级现代科技学院新生
(二)招新要求
1、承认学生会章程和宣传部章程，自觉遵守宣传部各项规章制度。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力。
4、具有团队合作精神，能够积极主动向宣传部靠拢。
5、有良好的美术和书法功底。对海报宣传设计等能提出创新型建议。
(三)招新人数 20人
(四)招新形式
在招新时间内，申请人到指定地点进行登记报名。初步筛选整理之后， 进行面试，然后进行复试，合格后方可进入宣传部工作。个别才能优异者可不进行复试直接进入。
(五)招新时间及地点 待定
(六)部门招新联系电话 吕罗仙 509811
四、招新流程
(一)前期宣传
1、具体流程
(1)宣传部利用海报的形式告知招新的信息 。
(2) 摆摊点宣传招新信息，并且详细介绍宣传部部门的职责，介绍有关招新的事宜。
2、要求
(1)海报内容简单明了，形式醒目。
(2)宣传海报在多个地点张贴，安排人员在食堂和教学区等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。
(3)分团委发文。
3、其他可行性措施
可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。
(二)报名面试阶段
1、具体流程
A 报名部分 统计报名人数 短信通知新生面试时间地点
B 面试部分
(1) 时间：由学生会统一安排
(2)面试内容
① 简单自我介绍(不超过三分钟)。
② 应聘者回答面试人员的问题。(问题可以考虑新颖,思维角度灵活，事先准备一些常规问题备案)
③ 对应聘者某些方面能力 ，可以进行现场测试。
(3)面试具体问题根据宣传部特点，自行设置，形式不限。 以下是对面试阶段工作的要求：
(4) 招新处人员熟悉宣传部的面试时间安排，在其登记后，通知其在相应的时间段内前往面试地点面试。
(5) 部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个新生一视同仁，公平公正，对每个新生根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。
(6)如果遇到突发事件和特殊情况，及时进行安排解决。
(三)审核确定人员名单
1、 根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定人选名单 。
2、进行初试合格者进行必要的复试。(如海报设计及活动策划想法等)
3、经讨论确定并公布新一届干事名单。(短信通知)。
(四)召开新一届学生会宣传部成立大会
1、 组织开展新成员的动员鼓励工作，安排本年度学生会宣传部的工作。
2、 详细介绍宣传部特色、部门的工作方向、部门的职责、部门的常规等，动员大家团结合作 。
五、总结本次大学生会招新工作。
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院学生会宣传部是一个协调学生会各部开展宣传工作的重要职能部门，以院学生会“全心全意为广大师生服务”为宗旨，是我院学生会对外的窗口和宣传工作的桥梁，一直以来它都为精心营造浓厚的校园文化而不断努力着。
本部门主要职责：配合学生会其他部门的工作，对其各项活动进行宣传;传达院团委?学生会各时期的工作重点及要求;对重大节日、纪念日及活动做必要的宣传，渲染校园文化浓厚氛围。
一、招新目的：
为了保证学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会的新老交替，为新一学年的工作打下坚实的基础，培养和壮大学生会队伍，保证学生会工作的连续性，全心全意为广大师生服务。
二、工作目标
1. 加强院学生会宣传部的纽带作用，积极配合各方面的工作。加强与各部门及各系部宣传部的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合各部门做好宣传工作，传播和发扬学院勤奋进取的风貌;
2. 改善和提高团委宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间，把院学生会宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
3. 配合做好学院和广大师生的工作，做好各项活动的开展和总结工作;
三、招新细则
1. 招新对象及人数
对象：全院大一新生
人数：8人
2. 招新要求
(一)承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。
(二)思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，吃苦耐劳。
(三)有自我管理意识，具有团队合作精神
(四)有书法、绘画、摄影，写作特长或爱好
(五)具有一定的创新精神
3. 招新形式
在招新有效时间内，申请人讲填写完整的申请表交到指定的地点进行登记报名。初步筛选后进行面试，然后复试考核，再进入最后一轮面试，个别才能优异者可直接进入最后面试，合格者方可进入宣传部实习。
4. 招新时间
20xx年9月8日-20xx年9月18日
5. 招新地点
学院食堂门口
四、具体流程
1. 前期宣传
(一)通过张贴海报，通知告知全院新生招新的信息
(二)协助制作院团委?学生会宣传单，详细介绍宣传部职责，在指定地点发放报名申请表，并宣传招新信息。
(三)中午及下午放学的时间，在食堂门口发放宣传单进行宣传;新生军训休息时间也同时进行宣传。
(四)通过微博发布招新信息。
2. 报名阶段
收集及统计报名表及人数，通过食堂门口张贴通知和短信的形式通知面试的时间地点。
3. 面试考核部分
(一)时间：由院团委·学生会统一安排
(二)面试内容
① 简单的自我介绍(不超过两分钟)
② 面试者回答评委问题。
(三)考核内容
① 将参加测试新生分为写作，绘画，书法，摄影四个组，分别进行测试。核主题由院团委?学生会拟定并确定。
② 绘画、书法组不可自带工具进行考核。
4. 审核及确定人员名单
(一)根据面试结果及招收人数等信息要求，初步确定人选名单。
(二)经讨论确定考核人员名单、最终面试名单以及新一届实习干事名单。
五、注意事项
1. 宣传部全体负责人员参与并熟悉招新面试安排，在申请者交表后喜报、短信通知在相应的时间段前往面试地点进行面试。
2. 面试人员严格按照面试时间进行面试，对每一个面试者一视同仁、公平公正且细心、耐心。
3. 如遇突发事件和特殊情况，及时进行安排和解决。
4. 若因未在规定时间内参加面试，视为自动弃权，一切后果由其本人自负。
5. 活动所有解释权归由院团委?学生会所有。
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阅读是一种通过文本媒介来获取信息、处理信息和创造信息的复杂过程，是搜集信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的重要途径。新课标下的阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。当我参加这次孙老师工作室的在线研修后，思考了如何才能提高农村小学语文阅读教学质量呢特总结以下几点体会：
一、改革课堂教学模式
农村小学学生由于阅读视野的局限，大量的课外阅读几乎是不可能的。其实不能把课外阅读仅仅定义为课外时间的课外书阅读，我们应该把语文课堂真正变成文学阅读的天地，改变那种以教科书、教参和教师讲授为中心的课堂教学模式。目前的农村小学课堂教学很大程度上还是注重知识的传授，而忽视创新能力的培养。在这种教学模式下培养出来的学生往往只能适应考试，而不会独立思考，缺乏创新能力。所以，教师应该引导学生大胆质疑问难，敢于独立思考。要做到这一点，教师就必须把课堂真正还给学生，这要求教师用新的理念审视教学活动，进行教学设计，真正让学生自主互动，教师退居为引导者。在语文阅读课的教学中，教师不应再是照本宣科，“满堂灌”，而是应和学生共同探讨，变“一言堂”为“群言堂”。如果学生体会到了探究问题根源的快乐，并开始试着自己去阅读，从而获取更丰富的知识，那么真正的阅读就开始了。
二、突出学生阅读能力的
培养阅读教学一方面是教给学生一定的语言基础知识，另一方面是发展学生的智力，培养学生的观察、想象、记忆、思维等多种能力。S版课文时代感强，文质兼美，由于小学生长于形象思维，朗读练习时，教师要精心设计导语，善于运用声情并茂的描述性语言，通过播放音乐等手段来烘托、渲染气氛，促使学生入情入境。默读可以留给学生想象的余地，教师要经常提示学生运用扫读、跳读、重点处反复读等方法，逐步提高默读速度和默读能力。
苏霍姆林斯基指出：“没有识记和背诵，教学和智力发展就是不可思议的。”人们学习语言大多是先记忆再逐步理解的，或者是朦朦胧胧地知道一点意思后，随着知识的增长与阅历的丰富，到达一定的程度后，自然产生一种“顿悟”。小学阶段是学生记忆力最好、学习语言的最佳期。因此，教师要在课堂上精讲巧练，挤出时间来指导学生背诵。
由于小学生识字量有限，在阅读中经常会遇到生字新词，所以教师要教会学生正确使用工具书。课内阅读中学生获得的知识量是有限的，教师要积极引导学生进行课外阅读，指导学生有选择地多读广读，摘抄好词佳句。这样经过反复训练，就能使学生养成良好的阅读习惯。
三、阅读积累
新课标要求全面提高学生的语文素养，而语文素养的提高关键在于阅读。阅读能丰富学生的知识积累，学生只有积累了丰富的知识，听说读写才能左右逢源、触类旁通。知识积累是语文学习的核心，学生的知识积累决定了其语文素养的优劣与语文能力的高低，故而在语文阅读教学中一定要落实学生的知识积累，其内容有以下几个方面。
1、语言积累。
包括文字、词汇、名言佳句的积累，精美诗文的积累。要求学生在阅读过程中通过圈画、摘录、背诵等方式记录精美的句子、词语、段落甚至是整篇文章，并将其融化为自己永久的储备。
2、语文常识、写作知识的积累。
包括语言文字、词汇常识的积累以及修辞、文体常识的积累。
3、生活知识的积累。
生活是语文内涵和外延的总和，语文阅读一定要引导学生去体味生活，到丰富多彩的大自然中去，到日新月异的社会生活之中去，体验纷繁复杂的世态人情，从而感受到世界的博大与精彩，并养成随时把自己所观察到的人、事、物、景的特征记录下来的习惯。
一句话，“走进文本需失我，走出文本需要我”。那么怎样才是走进文本与走出文本呢走进文本就是读者与作者同行，悲其所悲，乐其所乐，感其所感，悟其所悟；走出文本则需要读者与作者分离，对作者的观点进行评价，或赞同，或批评，或延伸，或补充。
四、组建课外阅读小组，开展小组阅读竞赛
在课外阅读组织指导中，可尝试让学生自己选择阅读伙伴，并组建课外阅读小组，每周的阅读自习课或午休时间，可在组长的带领下开展阅读或交流，并进行多种形式的评比，以充分调动学生的阅读积极性。如每读完一本书便加一颗星，每背诵十首古诗加一颗星等。学期末，给星星最多的学生以奖励。这种以小组为单位开展的竞赛，不仅有利于引发学生之间的良性竞争，还有利于同组成员间的相互鼓励，维持对课外阅读的长久兴趣，使“读好书，好读书”在班级蔚然成风。这次的研修也让我受益匪浅，懂得了阅读对学生来说很重要。科技发展日益迅猛的今天，作为教师，教会学生阅读是义不容辞的，这也将是我今后教学中的重点，希望我的学生能在我的带领和指导下学会阅读、喜欢阅读。
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一个学期很快就曩昔了，但这次的心情与以前有很年夜不合，归心似箭的心情早被测验不睬想的难过所掩盖。想想若是考的欠好如何向父母交卸？尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次测验我的温习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失埃尤其我现在对于能不克不及过四级照样缺乏把握的，不管这次测验成果如何，下学期我都得加倍努力了，并且一定改失落以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上年夜二的我们也早已走出那座象牙塔，开端测验测验接触社会。记得年夜一的时候还时常会为自己作为一名盘算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给袭击。现在我不得不为未来即将面临的就业危机而作好准备。原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们盘算机行业的就业形势也越来越重要了；三来我是名女生，一名学盘算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不消最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改良自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯生活重要又轻松的气氛，课程虽然照样支配的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感触感染到生活是如此的富厚多彩，已经熟识的朋友早已没有年夜一刚入学时的拘谨与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。不仅是一个交换知识的场合，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场合。我感到我现在所接收的教导也是各个层面的，所以我一定会好好应用这份难得的机会，珍惜这段名贵的时间，严格要求自己，力争作一名合格的生。
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第一阶段（3月份到4月份）：分册复习
中学阶段语文有1—6册，整理好六册的课本知识，使知识系统化，便于复习、理解和记忆。复习的顺序是6、5、1、2、3、4，其中6、5、3、4册各用一周时间复习，1、2册用一周复习完。
下面是复习的要点：
1、课文中的基础知识：字词句的理解记忆；
2、理解记叙文、说明文和议论文文体与区别；
3、古诗文及其相关知识的背诵记忆；
4、课后附录中出现的古诗词、名著及语法知识的掌握；
5、重要的文学常识要掌握熟记。
第二阶段（4月份到5月份）：专题复习
专题复习主要分为四大专题：基础知识积累运用专题、阅读专题、名著导读专题、作文专题。下面我们看看一些复习的要点：
1、基础知识积累运用专题
基础知识的细节部分很多，中考中基础知识内容范围广，内容多，考点多，分值较高，这里就不一一详细讲解，考生在基础知识复习的时候可以根据前段时间的第一阶段的来参考，建议买本初中三年基础知识的书籍都复习，节省整理时间。
复习思路：知识梳理——命题分析——巩固练习——查漏补缺。
2、阅读专题
阅读专题主要分为现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读中，主要按文体来复习，对现代文进行归类，主要有记叙文、说明文和议论文三大类，考生可以结合往年的例题进行分析，及时发现自己的薄弱环节并进行相应的加强训练。解题方法指导：整体阅读——了解内容——领会主题——仔细审题——明确考点——筛选信息——找准语句——组织语言——落笔答题——回顾检查。
至于古诗文阅读，与现代文阅读相似，侧重于字、词、句。对于常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式都要重点的都复习，务求各个击破。复习方法：注重积累——寻找规律——掌握方法——背诵与理解并重——训练与考查同步。
3、名著导读专题
名著导读这个不多说，整理名著有哪些，然后要从“作者、书名含义、体裁、内容简介、艺术价值、人物性格和社会价值等方面去欣赏。
希望这篇中考语文复习计划，可以帮助更好的`迎接即将到来的考试！
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xx年我校的中考取得了辉煌的成绩，高中上线率75%。曲一中录取12人。曲二中录取18人……这些成绩的取得与领导的正确决策，老师和同学们的辛勤努力是分不开的。回首本学年的语文复习工作，我们按学年初的复习计划圆满地完成了学习任务，现总结几点个人的浅见和同仁们共同探讨：
一、强化基础训练，依靠课本进行各知识点的疏理
本学年学习任务重，三月底才结束新课。在四、五、六月份才全面进入专题
复习，概括总结，积累阶段，各个知识点需要加强训练。
初中语文、升学统一考试考查《九年义务教育三年制初级中学语文教学大纲》（试用修订版）规定的学生在初中阶段应掌握的语文知识和基础技能，以及应用这些知识和技能进行阅读和写作的能力。从考试范围来看，主要包括语文知识的积累与应用，阅读（含现代文阅读和文言文阅读）和写作三个部分。
初中语文课中所选文章都是精华，合理地疏理教材内容，是复习顺利开展的保证。
在这一阶段复习中，应遵循《大纲》的教学要求和教学内容来复习。整个中学语文知识系统都分散和包含于课本中，教师带领学生利用1个多月的时间来梳理所学过的课文，课后练习，课本上的注释。重点内容在课本上勾划、标注、使之重点掌握。“过”一篇课文让学生在复习的过程中有“本”可依。不在一些“垃圾资料”上浪费时间。
二、认真研究前两年的中考试卷，贯彻中考研讨会精神，找准复习要点
自xx年开始，我市的语文中考题有云南省统一命题。省统考有一个好处就是：基础部分相对而言比较简单，注重考查对基础知识的掌握。所以不必训练一些“难题”。
纵观前两年的中考语文试卷分为三部分，第一部分为语文知识的积累应用，第二部分为阅读，第三部分是写作。语言积累运用部分，主要是对基础知识的掌握，词语的理解与运用，常规的几种修辞方法的理解与运用，综合性学习，对文体知识的识记，文学常识的识记和理解，课内外常见的古诗词和名言名句的积累。近几年来，随着中考命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料能陶冶学生的人文精神，继承我国古代优秀的文化遗产，激发学生的爱国热情和名族自豪感。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并能够灵活运用，根据语境填空。在复习时一定要落到细处，不仅要会背，而且还要会默写，并且不写错别字。让学生明确，若一字出错，则该句不得分。另外还应强调，切忌死记硬背。对易错、易混淆的字要重点强化记忆。
在复习过程中还要注意诀窍。删除前三年中考涉及的古诗词、文言文。这样就减轻了学生的学习负担，造成不必要的精力浪费，确保考试能拿高分。要求教师整理、筛选出“多余”的编目出示给学生，不要求过多地关注，或者纯粹不去管它们。此外，由于现行的初中语文教材我省共有三个版本：苏教版、人教版、语文版。中考的文言文，古诗文就是这三个版本的共同篇目。这就要求教师把三个版本的共同篇目整理出来，重点训练。例如：文言文的共同篇目只有18篇，除去前三年中考所涉及到得篇目3篇，文言文中考复习篇目只有15篇。其余篇目一律不用复习，范围缩小后就要求学生确保“送分题”一定要得高分。文言文、古诗词的18分要求三分之二的同学能得满分。因为这18分是唯一能从课本上拿到的。本次考试初138班上曲一中录取分数线的3位同学语文成绩分别是：有两位同学112分，一为同学113分。这些成绩的取得与正确的复习指导是分不开的。
今年的中考研讨会上，命题组专家明确表示：不考课外文言文，这样就降低了考察的难度，不必要过多费时去训练学生的古文阅读理解能力，让学生把精力集中在基础知识的强化复习上，这样就取得了事半功倍的效果。从中考研讨会上得到信息对考前复习的指导性作用是不可低估的。
因此，我建议，来年的中考研讨会上，同仁们一定要用心去领会会议精神。开好中考研讨会也是取得好成绩的前提之一。
三、重视作文训练
作文历来是中考的重头戏，由于分值较大，在复习中不可忽视。除了平时的语言积累外，考试前的复习也很重要。训练时尽量让学生做到有话可说，不说空话、套话，从小处着手来下笔。叙事有条理，分段不过分零散，也不过分集中，以4—6自然段为宜。写好作文的开头，给阅卷老师一个好印象。训练学生养成良好的书写习惯，做到卷面清秀、工整整洁。也是保证作文拿高分的一个重要原因。让学生多读一些优秀作文，特别是身边同学的优秀作文也能“取经”不少。
此外一周一篇周记。两周一次作文训练，一周两页小楷的书写训练，三年来从不间断，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”说的正是这个道理。一份付出就有一份收获，对学生而言，考一个理想的分数就是三年的汗水凝集而成的。
四、加强指导阅读题的答题技巧
阅读包括文言文和现代文阅读，问题一般比较简单，但学生通常得分不高。往往抓不住要点或要点抓不全。在平时的月考中严格按中考阅卷标准来批改试卷。并告诉学生评分标准。如：一个要点一分，要找准，找全答案要点，否则字数再多也白搭。要教会学生如何答题，传授一些答题技巧。比如一些主观性试题的答案往往要求学生说说自己对某一事件的观点或看法。这类题一般是3至4分。我是这样教学生一个答题的套路：先说是什么（或怎么样）得1分，再说为什么（理由）得2分，最后还小结得出结论占1分。这样学生一般不会答偏题。并且主观性试题越来越成为考试的热点之一。当然各种文体的答题方法不尽相同，不能千篇一律。考前两周对各种文体常识再作一次专题复习，让学生强化记忆各种知识要点，以便做题时能信手拈来。