哥廷根大学成立于1737年，是一所国际知名的研究型大学，专注于研究型教学。该大学的特色在于其主题谱的丰富多样性，特别是在人文学科，其追求科学研究的优良设施，以及定义其形象的领域的卓越品质。接下来留学群将为您介绍该校的专业设置情况。
| 本科课程 |
| 农业科学 |
| 美国研究(两门学科) |
| 古代文化 |
| 古代东方研究(两门学科) |
| 古代东方研究：参考古代文化 |
| 应用计算机科学 |
| 阿拉伯语研究/伊斯兰研究(两个科目) |
| 古典和拜占庭世界考古学(两个科目) |
| 艺术史(两个科目) |
| 生物化学 |
| 生物多样性和生态学 |
| 生物学(两门学科/教学专业) |
| 生物学(理学士) |
| 商业和人力资源教育 |
| 商业信息系统 |
| 商业研究 |
| 中亚研究：参考土库学/土耳其研究和中亚研究(两个科目) |
| 化学 (两门学科/教学专业) |
| 化学(理学士) |
| 中文(文学士) |
| 计算机科学(文学士)(两门学科/教学专业) |
| 计算机科学：参考商科信息系统 |
| 文化人类学/欧洲民族学(两门学科) |
| 东方亚洲科学/对外汉语 |
| 东亚研究/现代中国(文学士)(两门学科) |
| 东方亚洲研究/现代汉学 |
| 东方亚洲研究/中文作为外语(两门学科) |
| 经济和社会史(两门学科) |
| 经济科学：参考商业研究 |
| 经济科学：参考经济学 |
| 经济科学：经济学(两门学科) |
| 经济学 |
| 经济学(两门学科) |
| 埃及学和科普特(两门学科) |
| 英语(两门学科/教学专业) |
| 英语语言学(两门学科) |
| 英语：参考美国研究(两科) |
| 民族学 |
| 民族学(两科) |
| 民族学：参考文化人类学/欧洲民族学(两门学科) |
| 欧洲民族学：参考文化人类学/欧洲民族学(两门学科) |
| 民间研究：参考民族学 |
| 民间研究：参考民族学(两门学科) |
| 森林科学与森林生态学 |
| 法语(两门学科/教学专业) |
| 法语/ 盖洛-浪漫研究(两门学科) |
| 性别研究(两门学科) |
| 地理(两门学科/教学专业) |
| 地理 |
| 地球科学 |
| 德语(两门学科/教学专业) |
| 德语语言学(两门学科) |
| 希腊语(两门学科/教学专业) |
| 希腊语言学(两门学科) |
| 历史(两门学科) |
| 历史(两门学科/教学专业) |
| 历史：参考经济和社会史(两门学科) |
| 印度学（专门研究印度的历史、习俗、制度、语言和文学等的学科）(两门学科) |
| 信息技术：参考计算机科学(理学硕士) |
| 跨学科印度研究 |
| 伊朗研究(两门学科) |
| 意大利/意大利研究(两门学科) |
| 法学研究：参考法律(两门学科) |
| 拉丁语(两门学科/教学专业) |
| 拉丁语言学(两门学科) |
| 中世纪拉丁语言学和现代时代(两门学科) |
| 法律(两门学科) |
| 语言学(两门学科) |
| 语言学：普通语言学(两门学科) |
| 材料科学(理学士) |
| 数学(两门学科/教学专业) |
| 数学(理学士) |
| 现代印度研究(两门学科) |
| 分子生态系统科学(理学士) |
| 分子医学 |
| 音乐学(两门学科) |
| 哲学(两门学科) |
| 哲学(两门学科/教学专业) |
| 物理学(两门学科/教学专业) |
| 物理学 |
| 政治学(两门学科) |
| 政治学(两门学科/教学专业) |
| 葡萄牙语/葡萄牙语研究(两门学科) |
| 史前史和早期历史(两门学科) |
| 新教宗教(两门学科/教学专业) |
| 心理学 |
| 宗教：指新教宗教(两门学科/教学专业) |
| 宗教学(两门学科) |
| 浪漫语言学(两门学科) |
| 俄语(两门学科/教学专业) |
| 斯堪的纳维亚研究(两门学科) |
| 斯拉夫语言学(文学士)(两门学科) |
| 社会科学 |
| 社会学(文学士) |
| 社会学(两门学科) |
| 西班牙语(两门学科/教学专业) |
| 西班牙语/西班牙语言和文学(两门学科) |
| 体育(两门学科) |
| 体育(两门学科/教学专业) |
| 神学：参考新教神学(两门学科/教学专业) |
| 土耳其语/土耳其语研究(两门学科) |
| 价值观和规范(两门学科/教学专业) |
| 硕士学位课程 |
| 农业科学(硕士学位) |
| 农业科学：参考可持续国际农业 |
| 美国研究 |
| 古代文化 |
| 古代东方研究 |
| 应用计算机科学(理学硕士) |
| 阿拉伯研究/伊斯兰研究 |
| 考古学，古典 |
| 艺术史 |
| 生物多样性，生态学和进化(理学硕士) |
| 生物：发育，神经和行为生物学(理学硕士) |
| 生物：分子生物学(理学硕士) |
| 生物：微生物学和生物化学(硕士) |
| 业务和人力资源教育(教育硕士) |
| 商业信息系统 |
| 商业信息系统：参考信息系统 |
| 商业数学(理学硕士) |
| 商业研究：参考财务，会计和税务(理学硕士) |
| 商业研究：参考管理(理学硕士) |
| 商业研究：参考营销和渠道管理 |
| 化学 |
| 考古学和拜占庭艺术史 |
| 公司管理 |
| 比较文学 |
| 计算机科学：参考商业信息系统 |
| 作物保护 |
| 文化人类学/欧洲民族学 |
| 发育，神经和行为生物学(理学硕士) |
| 东亚研究/现代汉学 |
| 东欧历史 |
| 经济和社会历史 |
| 经济科学：参考公司管理 |
| 经济科学：参考财务，会计和税学 |
| 经济科学：参考国际经济学 |
| 经济科学：参考市场营销和渠道管理 |
| 经济学：发展经济学 |
| 经济学：参考国际经济学 |
| 教育 |
| 教育系统中的研究和发展教育 |
| 埃及学和科普特学习 |
| 英语语言学 |
| 英语：参考美国研究 |
| 马术研究 |
| 民族学 |
| 欧洲文化(双学位） |
| 欧洲民族学：参考文化人类学/欧洲民族学 |
| 欧洲法律一体化 |
| 财务，会计和税务 |
| 乌戈尔族语言学 |
| 森林科学和森林生态学 |
| 法语/加洛-罗曼史研究：浪漫研究 |
| 性别研究 |
| 地理：资源分析和资源管理(理学硕士) |
| 地球科学(理学硕士) |
| 地球科学：参考水文地质和环境地球科学(理学硕士) |
| 德语作为外语：跨文化德语研究/德语作为外语 |
| 德语语言学 |
| 希腊语言学 |
| 高中教学专业：参考教育 |
| 历史 |
| 水文地质学和环境地球科学 |
| (理学硕士)印度学 |
| 信息系统 |
| 理学硕士)信息技术：参考计算机科学(理学硕士) |
| 跨文化德国研究德国-中国(硕士/双学位) |
| 跨文化德语研究/德语作为外语 |
| 跨文化神学 |
| 国际经济学-双学位 |
| 国际自然保护选择-双学位 |
| 互联网技术和信息系统 |
| 伊朗研究 |
| 意大利研究：浪漫研究 |
| 拉丁语言学 |
| 语言学 |
| 市场营销和渠道管理 |
| 数学(理学硕士) |
| 中世纪和文艺复兴研究 |
| 微生物学和生物化学(理学硕士) |
| 现代印度研究 |
| 分子生物学(理学硕士) |
| 分子医学 |
| 音乐学(理学硕士) |
| 神经科学(理学硕士) |
| 教育学：参考教育 |
| 哲学 |
| 物理学 |
| 政治学(理学硕士) |
| 政治与经济学(教学专业) |
| 葡萄牙语研究：浪漫研究 |
| 史前史和早期历史 |
| 心理学(理学硕士) |
| 宗教研究 |
| 资源分析和资源管理 |
| 理学硕士)浪漫语言学 |
| 斯堪的纳维亚研究 |
| 斯拉夫语文学 |
| 社会学 |
| 西班牙语/西班牙语研究：浪漫研究 |
| 体育科学 |
| 可持续森林与自然管理(理学硕士)-双学位 |
| 可持续国际农业(理学 |
| 神学：跨文化神学 |
| 热带和国际农业(理学硕士)看可持续国际农业(理学硕士) |
| 热带和国际林业 |
| 土库学/土耳其研究(理学硕士) |
| 博士课程 |
| 农业科学 |
| 农业科学：哥廷根农业科学计划 |
| 应用统计学和经验方法 |
| 行为和认知 |
| 生物多样性与社会 |
| 生物多样性与生态学 |
| 生物学：参考分子生物学 |
| 催化可持续合成 |
| 化学：促进可持续合成的催化 |
| 发展，神经和行为生物学 |
| 经济科学 |
| 森林科学和森林生态学 |
| 森林科学：参考木材生物学和木材技术 |
| 历史：参考中世纪和早期现代研究 |
| 综合神经感觉科学(神经科学) |
| 中世纪和早期现代研究 |
| 微生物学和生物化学 |
| 分子生物学 |
| 分子生物学发展 |
| 分子医学 |
| 神经科学 |
| 社会科学 |
| 神学 |
| 木材生物学和木材技术 |
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