高考志愿填报

高考志愿填报之土木工程评估结果（工学类）

教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果，其中土木工程，本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共44所，本次有35所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计69所。以下是在土木工程排名前10名的高校。学校代码及名称学科整体水平得分 ...

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热高考志愿填报之化学工程与技术评估结果（工学类）

教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果，其中本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共41所，本次有29所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计68所。注：以下相同得分按学校代码顺序排列。以下是在化学工程与技术领域排名前10名的高校。学校代码及名称学科...

热高考志愿填报之测绘科学与技术评估结果（工学类）

教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果，其中本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共12所，本次有9所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计18所。注：以下相同得分按学校代码顺序排列。以下是在测绘科学与技术领域排名前10名的高校。学校代码及名称学科...

热高考志愿填报之水利工程评估结果（工学类）

教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果，其中水利工程，本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共20所，本次有16所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计27所。以下是在水利工程排名前10名的高校。学校代码及名称学科整体水平得分 ...

热高考志愿填报之信息与通信工程评估结果（工学类）

教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果，其中信息与通信工程，本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共52所，本次有42所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计74所。以下是在信息与通信工程排名前10名的高校。学校代码及名称学科整体水平得分 ...

热2013高考志愿填报之高等学校的所属关系

近年来，关于高等学校分类的讨论，从学术界到普通百姓有许多的看法和标准，不同时期也形成了不同的分类。在此搜集、整理了几种高校分类模式，分别介绍。目的是让考生家长在填报高考志愿的时候，从多个侧面综合起来考虑，选择适合的高校。今天先说说从隶属关系上看高校。截止2011年4月，我国经教育部批准设置备案的，具有高等学历教育招生资格的高等学校(不含军事院校和港澳台高校)共有2429所。其中，普通本科院校82...

热2013高考志愿填报之“985工程”学校可分四层

如何选择学校是一个非常重要的事情，选择学校首先要了解学校，要了解这个学校的前世今生。为什么？因为自从改革开放以来，我国的许多高校都经过了合并、重组、更名等一系列变化。有一些高校如果你不仔细加以了解，就不知道它到底是怎么回事。这个时候你必须要把各学校的情况进行分析比较，当然这个分析和比较完全靠考生家长做这个事情肯定是不可能的，那么这样我们就需要利用一些资料。首先利用的就是可信度、可用度非常高的这样一...

热熊丙奇：推进平行志愿应是扩大第一志愿

1月27日，21世纪教育研究院副院长熊丙奇参加由大智学校承办的“艺体特长培养及高考改革发展论坛”。在长达一个半小时的主题发言中，熊丙奇炮轰了当下包括高考科目、自主招生、春季高考等多项高考制度的改革。 “山东填报志愿方式很不合理”，熊丙奇指出，尽管山东在第一志愿后实行征集志愿，且征集志愿是平行志愿，但一志愿一旦落空，二志愿空间已很小，基本没有价值。熊丙奇说，推进平行志愿应是扩大第一志愿，避...

热2013高考志愿填报之理工类专业如何报考

高考专家梁挺福(图左) 工科偏向于应用理科偏向于理论 1月24日，高考专家梁挺福老师在接受中国教育在线专访时表示：工科比较偏向于应用，而理科比较偏向于理论，也可以说理学研究的是一种科学，工学研究的是一个技术，理学培养出来的是科学家，而工学造就的是工程师。梁老师建议广大考生：报考志愿的时候不要看到一个学校有你报考专业的时候，就想当然的认为这就是你想要的，也许正因为你的想当然，会使得你人...

热2013高考志愿填报之仔细了解其专业的培养方向及就业情况

高考专家梁挺福（图左） 1月24日，高考专家梁挺福老师在接受中国教育在线专访时表示：高考专业名称的一字之差和培养目标就相差很大了。比如，财经类不少专业名称非常相近。金融学和金融工程、财务管理和工商管理等。金融工程是在金融学的基础上引申出来的一个比较偏向于理论研究的，看中数学技术，计算机技术，还有数据理论的专业。而金融学涉及的面更广。财务管理跟工商管理差别非常大，工商管理涉及到企业的...

热2013高考志愿填报之享受加分降分政策的考生

对加分或降分处理表述不规范的五种情况 1.如在今年的招生章程中有如下规定：“对于教育部规定的各种增加分数或降低分数投档的考生，学校予以承认。”又如在招生章程中的规定：“对享受加分或降分投档照顾的考生，按教育部及各省级招生部门的有关规定执行。”这样的高校不止几个，还有许多。多少年来高校都渴求扩大招生自主权，但现在将对加分或降分投档考生的“处理”权力交给了这些高校，却只会例行公事地喊口号了事，而不知...

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