如何把“应试教育”这只“猛虎”关进笼子?国家教委原副主任柳斌认为，有必要借用法规的力量。他在一次教育论坛上呼吁制定义务教育学校评估法规，该法规最重要的目的就是明确规定不许向义务教育学校提出升学率、高分率等指标要求。 “义务教育学校只对每个学生的品德、智力、体质、情操、素养等方面的发展状况负责，只对学生素质的健康发展负责。”11月24日，在中国教育学会主办的“首届中国未来教育家成长论坛”上，上千名教育部门的官员、校长和老师从柳斌的报告中再次感受到了理想与现实的差距。这位老教育工作者语气沉重地表...