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2012各地高考答案详解：文综试卷（北京）

2012各地高考答案详解：文综试卷（北京）的相关文章

热2012各地高考试题集合：文综试卷（北京）

热2013年高考文综选择题解答方法

技巧一最佳选择题要找“根” 选择题中比较难的，是由原来的多项选择题改编成的单项选择题，形式通常为A①②、B①③。对于这种题型，比较好的方法就是排除法，找到一个错误点，就可以进行排除。另一种较难的选择题是最佳选择题。应对方法是找选项中的因果关系，找“根”，分清根本原因、主要原因、直接原因。选择题中，出题较多的还有情境题。这种题的解答关键是领会材料的中心含义，根据中心选出答案，准确率会更高。...

热2013高考文综材料论述题解答关键

材料论述题虽然形式多样，但归纳起来主要有三种：一是叙述式材料论述题;二是引文式材料论述题;三是图表数据式材料论述题。在教学实践中我们体会到：掌握四个要领是作答此类题的关键环节。一、归纳主题，提炼中心由材料构成的论述题，有的由一则材料组成，有的由多则材料组成，其材料间都呈现着并列关系、对比关系或递进关系。因此，无论多么复杂的材料题，总是围绕一个主题，突出、深化一个中心思想，这就要求人们在仔细阅...

热2013年高考文综思维方法总结

思维方法的优劣是学习过程中收效大小的关键之一。那么，在学习过程中有哪些较好的思维方法呢?一般说来，有以下六种： (I)相似法。现实世界中，从宇宙星系到原子内部运动都存在着种种相似之处。例如，植物界普遍存在构造与功能相似的叶绿素;动物界普遍存在构造与功能相似的血红素。而叶绿素与血红素之间又有相似之处，即都是叶啉络合物。叶绿素是叶啉结合了镁元素，而血红素是叶啉结合了铁元素。这种相似的根源来源于生物的共...

热2013高考文综总体分析

(2001年四川省高考评卷指导委员会文科综合组组长、四川师范大学法学院院长石开贵教授) 对今年文科综合题总体分析是，主题范围更明确，由去年的13个缩减为今年的9个，卷面知识点不能算难，但理解能力不足会造成部分考生不适应。今年我省首次开考的文科综合命题具有强烈的时代性，很强的实践性和灵活性。它特别强调学生理解知识、运用知识解决问题的能力。对提高学生思维能力，牢固掌握知识有很大的促进作用。从文科综...

热2013高考文综应试方法集锦

提分秘诀之政治：对热点问题予以高度关注要想提高政治负数，卓越教育认为高三学生应该学会对重点知识的整合和重组，真正做到融会贯通。同时，还要注意政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎着社会热点上，所以，必须对热点问题予以高度关注。如2012年热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、文化产业等。卓越教育认为，复习热点要注意归纳共性，如存款加息、人民币汇率改革等热点就可以整合为宏观调控;要注意抓...

热2013高考文综客观题应答技巧

类型一：判断“主要”原因与“根本”原因。此类题的区分要点是：主要原因涵盖面广，它是在事物或事件众多原因中起主导因素的，它可能是事物或事件根本原因。根本原因是事物发展或事件发生的不以人意志为转移的规律，也就是事物或事件客观存在的，学生一般可从生产力、经济基础、社会性质、阶级本质等方面思考。例如，苏联解体的主要原因是戈尔巴乔夫的新思维改革，是苏联内因起主导作用;促使春秋战国奴隶社会瓦解、封建社会形成...

热2012高考试卷点评：河南历史不再注重知识的覆盖面

历史：没有偏题怪题黄中勇郑州外国语学校历史高级教师历史试题题型没有任何变化，没有偏题怪题，相对比较平和，但出题的材料和考查角度很灵活。历史试题的难度与2011年基本相当，但12道选择题难度要比往年稍难。黄中勇老师说，往年高考还有一小部分直接考查教材上的内容，但今年没有一道。现代史考查内容较少，尤其是中国现代史。这也体现出近几年高考历史的趋势：不再注重知识的覆盖面。总之，整体上试...

热2012高考试卷点评：河南生物提高了试题的区分度

　生物：死记硬背拿不到高分刘玲郑州外国语学校生物一级教师生物试题总体感觉紧扣教材和考试大纲，重视对学生基础知识和基本能力的考查，着重考查考生分析理解、获取信息和实验探究等方面的能力，给中学生物教学和评价指明了方向。“同时穿插一些识记性考点，提高了试题的区分度。” 据介绍，生物试题部分仍然以代谢、调节、遗传、生态等生命科学核心内容为考查重点。但平时对知识死记硬背的学生是拿不了高分的。...

热2012高考试卷点评：河南文综让学生更自信的应考

　2012年文综卷政治题没出现“偏怪难”题，难度略有下降，“经济生活”仍是重头戏，“文化生活”比重有所上升。依然注重回归课本，重视对基础知识、基本技能的考查，学生平时备考要紧扣考纲，构建好知识体系。试题以科学发展为主线，以现实生活中的重大热点为背景，富有时代气息，要求考生运用所学知识分析和解决现实问题，平时不能两耳不闻窗外事，要多关注社会重大热点并加以适当积累。地理：贴近生活让学生更自信...

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