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2013中考地理备考：地球与地图精练(一轮复习)

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热2013中考地理备考：《极地地区的自然环境》

教学目标 1.了解两极地区特殊的自然环境。 2.理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观念。教学要求 1.了解两极地区的地理位置及范围，并且能够说出由此而造成的特殊的自然环境特征;理解在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。 2.学会在以两极为中心的地图上辨别方向;能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异。 3.感受科学家勇攀科学高峰的精神，增强保护两极地区环境...

热2013中考地理备考：《人口密度分布》

教学要求 1.知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。 2.学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河—腾冲人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布特点。 3.通过阅读上述数字资料和图表，了解我国人口的基本...

热2013中考地理备考：《自转和公转的关系》

[教学目标]： 1、基础知识目标了解地球运动的基本形式，以及自转和公转的一些基本数据：方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角 2、能力培养目标理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因。运用地球仪演示地球的自转和公转现象，能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图 3、思想教育目标树立辨证的唯物主义宇宙观，培养学生爱科学、学科学的兴趣。 [教...

热2013中考地理备考：《保护水资源》

教学要求 1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 2.联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响;了解我国解决水资源问题的对策。 3.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。 4.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。结构分析本节内容知识结构如下：内容点析及教学建议 1.水是宝贵的资源水资源是可再生...

热2013中考地理备考：《河流和湖泊》

教学要求 1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 2. 通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案;能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。结构分析基于上述的设计思路，本章呈现了下面的结构特点。第一，外部结构特点为纵向递进关系──源流概况、影响因素、水文特征及水利水害。第二，内部结构特点为横向平行关系。教学建议 [课时安...

热2013中考地理备考：《地势和地形》

教学要求 1.运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。 2.使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”...

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