行政职业能力测验

行测数学运算16种题型之数的整除性

1、数的整除性质： (1)对称性：若甲数能被乙数整除，乙数也能被甲数整除，那么甲、乙两数相等。 (2)传递性：若甲数能被乙数整除，乙数能被丙数整除，那么甲数能被丙数整除。 (2) 若两个数能被一个自然数整除，那么这两个数的和与差都能该自然数整除。 (3) 几个数相乘，若其中有一个因子能被某一个数整除，那么它们的积也能被该数整除。 (4) 若一个数能被两个互质数中的每一个数整除，那么这个数也能分别被这两个互质数的积整除。 (5) 若一个数能被两个互质数的积整除，那么，这个数也能分别被这两个互质数...

行测数学运算16种题型之数的整除性的相关文章

热行测数学运算16种题型之统筹问题

统筹问题在日常生活中会经常遇到，是一个研究怎样节省时间、提高效率的问题。随着公务员考试数学运算试题越来越接近生活，注重实际，这类题目出现的几率也越来越大。例1、某服装厂有甲、乙、丙、丁四个生产组，甲组每天能缝制8件上衣或10条裤子；乙组每天能缝制9件上衣或12条裤子；丙组每天能缝制7件上衣或11条裤子；丁组每天能缝制6件上衣或7条裤子。现在上衣和裤子要配套缝制(每套为一件上衣和一条裤子)，则7天...

热行测数学运算16种题型之尾数计算法

自然数N次方的尾数变化情况 2n是以“4”为周期变化的，分别为2，4，8，6。。。。。。 3n是以“4”为周期进行变化的，分别为3，9，7，1。。。。。。 7n是以“4”为周期进行变化的，分别为7，9，3，1。。。。。。 8n是以“4”为周期进行变化的，分别为8，4，2，6。。。。。。 4n是以“2”为周期进行变化的，分别为4，6。。。。。。 9n是以“2”为周期进行变化的，分别为9，1。。。。。...

热行测数学运算16种题型之因式分解

要点提示：提取公因式进行简化计算是一个最基本的四则运算方法，但一定要注意提取公因式时的公因式选择的问题。【例1】计算999999×777778+333333×666666 方法一：原式=333333×3×777778+333333×666666 =333333×(3×777778+666666) =333333×(2333334+666666) =333333×3000000 =99999900...

热行测数学运算16种题型之余数问题

关于“中国剩余定理”类型题目的另外解法 “中国剩余定理”解的题目其实就是“余数问题”，这种题目，也可以用倍数和余数的方法解决。【例一】一个数被5除余2，被6除少2，被7除少3，这个数最小是多少? 解法：题目可以看成，被5除余2，被6除余4，被7除余4 。看到那个“被6除余4，被7除余4”了么，有同余数的话，只要求出6和7的最小公倍数，再加上4，就是满足后面条件的数了，6X7+4=46。下面一步...

热行测数学运算16种题型之时钟问题

基本思路：封闭曲线上的追及问题。关键问题： ①确定分针与时针的初始位置； ②确定分针与时针的路程差；基本方法： ①分格方法：时钟的钟面圆周被均匀分成60小格，每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格，即一周；而时针只走5分格，故分针每分钟走1分格，时针每分钟走1/12分格，故分针和时针的速度差为11/12分格/分钟。 ②度数方法：从角度观点看，钟面圆周一周是360°，分针每分钟转360/...

热行测数学运算16种题型之数的分解与拆分

数的拆分问题是公务员考试常考的题型之一，考察对数的基本特性的掌握，通常此类问题都比较灵活。一般来说此类问题整体难度不大，不过像考试中常用的代入法等在此将不再实用，故掌握方法就变得特别重要。 1.分解因式型：就是把一个合数分解成若干个质数相乘的形式。运用此方法解题首先要熟练掌握如何分解质因数，还要灵活组合这些质因数来达到解题的目的。【例1】三个质数的倒数之和为a/231 ，则a=( ) A.68 ...

热行测数学运算16种题型之传球问题

例：四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有多少种传球方式？ A.60种B.65种C.70种D.75种【解析一】五次传球传回甲，中间将经过四个人，将其分为两类：第一类：传球的过程中不经过甲，甲→___→___→___→___→甲___→甲，共有方法3×2×2×2＝24种第二类：传球的过程中经过甲， ①甲→___...

热行测数学运算16种题型之剩余定理

【例1】一个数被3除余1，被4除余2，被5除余4，这个数最小是几? 【解析】题中3、4、5三个数两两互质。则〔4，5〕=20;〔3，5〕=15;〔3，4〕=12;〔3，4，5〕=60。为了使20被3除余1，用20×2=40; 使15被4除余1，用15×3=45; 使12被5除余1，用12×3=36。然后，40×1+45×2+36×4=274，因为，274>60，所以，274-60×4=34...

热2012年公务员《行测》五大方法攻克片段阅读

词句理解型题目的基本解题原则是联系上下文，在文段的大语境下把握词语和句子的深层含义。国家公务员网专家结合历年辅导经验，总结出五大解题方法，来帮助考生顺利解答词句理解题型。 (一)指示词提示法在解答词句理解型题目时，考生一定要注意文段中带有指示作用的词语或短语，如“但”、“在这个意义上”、“实际上”等等，它们对理解词、短语或句子的含义有着重要的提示作用。例题：婴儿很早就表现出掌握环...

热2012年公务员《行测》片段阅读——主旨概括居多，且体现社会“热点”

联考试题主要有以下几种：片段阅读——主旨概括居多，且体现社会“热点” 比如2009“联考”中的第32题的“社会老龄化的问题”：随着社会老龄化的日益加剧，许多社区空巢老人越来越多，他们生活小事不能自理，需要社会特殊照顾，目前，社会对一些独居老人的关照仍显欠缺。逢年过节，虽然有关部门上门送粮油、衣物、金钱等进行慰问，但对于空巢老人来说，关心还不到位，措施还不得力。在这种情况下，需要成立一些传统...

推荐访问热门推荐

行测题型数学运算练习题历年行测题型公务员行测题型 16种极限求解的方法陕西公务员行测题型广西公务员行测题型行而知之国家公务员行测题型行测指导行测重点行测考试 2014行测行测技巧行测辅导行测备考行测能力行测公式行测练习行测经验行测题库上海行测行测考点行测答题行测常识行测汇总浙江行测行测答案吉林行测国家行测