高一教师备课工作计划 篇1 一：现状分析： 教学方面 1.教师刚刚接触新教材，对于三年教材的整体把握还不到位，在教学设计中还不够充分体现学生的探究精神。 2.课堂上调动学生积极性的手段不够丰富。 3.辅导差生方面的措施不够灵活。 4.教师所具备的其他学科的知识需要不断学习，如物理、化学政治学科等。 学生： 1.初高中历史知识衔接难。现在的高中新教材用的是模块专题方式来编写，是建立在学生对初中历史基础知识掌握较牢基础之上的，而历史由于不是初中学生必考科目，所以学生基础知识不牢。 2.实施新课改的...