小班大小排序教案【篇1】 活动目标 1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、体验数学游戏的乐趣。 活动准备 1、课件-比较 2、各种方体玩具、包装盒 活动过程 一、游戏：搭火车 1、幼儿尝试游戏。 (1)教师：小朋友们瞧，老师带来了好玩的积木宝宝。看看，它们是什么样的? (2)教师：它们一样吗?有什么不一样? (让幼儿看一看，摸一摸，再想一想，感知立方体及它们的不同。) (3)教师：你们想玩吗?我们玩一个搭火车的游戏吧!看看哪个宝宝能干，搭的火车漂亮! ...