研究性学习计划【篇1】 2研究性学习是完成小学培养目标的重要手段，而不是一般意义上的科学研究。 3、要面向全体学生。三年级以上所有学生都要参与，自选其中一个课题。课题设置尽可能涉及各个学科。 4、研究性学习的组织形成：以小组合作研究为主，允许个人独自完成，也可以采取个人研究和集体讨论相结合的形成。 5学校每门学科都成立了领导小组和指导小组。原则上三年段以上班主任为课题指导教师，其他教师也要参与至少一个课题的研究，可以一个教师指导数个课题小组，也可以数个教师指导一个课题小组。 五、实施步骤 内容要...