谈起提高中小学生的成绩，人们往往从学校品牌、学习方法等方面分析，但是，同样的学校班级，被同样的老师授与同样的学习方法，学生的学习成绩仍然相差甚远。对于以班级教学模式的为主的大课堂，这一状况无可改变，而很多一对一辅导机构专门针对学生个体差异，从学生的心理入手，或调整学生心态，或提高学习动力，以探索提高学习成绩的方法。 一对一辅导注重亲子关系 中科院心理研究所王极盛教授连续五年对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20个因素中最主要的因素是考试中间的心态、考试前的心态、学习方法和学习基础。...