教学手段、教具是主要教学方法的部分组成，教案可以对教师后续的活动安排发挥指导性作用，我们应该怎么写教案呢？想要一篇好文章不妨去读读“数学长方形正方形面积计算教学反思”，希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰！ 数学长方形正方形面积计算教学反思(篇1) 《长方形、正方形面积的计算》的教学是在学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积。在学习和研究这一内容后，让学生初步理解长方形、正方形面积的计算方法，会运用计算公式正确地计算长方形、...