大班鞋子教案 篇1 活动目标： 1.能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美。 2.借助左右对称的方法装饰鞋子，表现自己的设计风格。 活动准备： 教师教学资源《我做的鞋子最漂亮》幼儿绘画工具。 活动过程： 1.播放课件，教师自编故事引入主题。 (1)森林里的小动物不小心将鞋子混在一起了，请小朋友帮忙寻找。 (2)可根据需要设计提问：小松鼠的鞋子在那里，有什么记号 2.教师借助课件进行示范讲解。 重点介绍左右对称：小猴子想让自己的鞋子与众不同、更漂亮，除了设计了桃子的图案...