经过深入思考留学群小编为您准备了“公倍数教案”，谢谢你的关注希望你能喜欢我的作品。老师每一堂课都需要一份完整教学课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。 教案和课件是实现教学目标的基础。 公倍数教案 篇1 本节课，我充分体现这一新课程理念。上课开始我设计了一个互动游戏： １.让学生按号数先进行报数。 ２.请号数是４的倍数的同学站到教室左边。号数是６的倍数的同学站到教室的右边。（并把对应的号数填到黑板上） ３.为什么12号、24号、36号和48号两边都要站呢？说说你发现了什么？如此为...