地毯教学反思(篇1) 《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。本文的故事情节并不复杂，内容也比较简单，人物形象也好分析。故本课的教学设计着眼于放手让学生自主合作学习，通过听说读写等实践活动，让学生在理解和掌握了教材的基础上，培养学生的语文能力。 本课的教学目的有三： 一是掌握动作、心理描写塑造人物的方法； 二是培养学生的审美情趣； 三是引导学生自发、主动获取知识和提高语文能力。通过教学反思如下： １、通过让学生自主合作学习，掌握了教材内的知识以后，再将知识进行迁移训...