您是否对范文的撰写感到不知所措呢？近年来越来越多的专家学者对范文的研究产生了浓厚的兴趣。借鉴不是一句话的不断重复而是每句话的创新，根据您的要求，小编为您整理了“小学学科教学总结”，也许您会从本文中获得一些启示！ 小学学科教学总结 篇1 我担任的是小学音乐学科的教学,在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对...