《不是我的错》教案(篇1) 教学目的： 理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。 能正确、流利、有感情的朗读课文。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展。 教学重难点： 反复读和理解老人前后的对话，从后面的对话证实结论的正确，是观察与推断的结果。 理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得那么清楚。 课件：骆驼在沙漠上走的片断。师介绍：骆驼是沙漠...