画故事课件 篇1 教学设想 利用采访、游戏的方式开展教学，了解自己和感兴趣的名字的意义，达到交际的目的。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1.老师也想重新认识一下你们，和你们交朋友，能告诉我，你叫什么名字吗？（学生依次大声说己的姓名。） 2.设疑激趣：在听到、看到这么多的名字之后，你们想了解哪些有关名字的问题?（学生自由交流。）3.揭示课题：老师还不知道你们名字里有些什么故事呢。课前老师让小朋友向父母了解你名字的来历，现在愿意说听听吗？ 二、介绍自己名字的含义。 1.请学生介绍自己名字的故事...