诉求申请书【篇1】 在现实的语文教育中,阅读教学几乎成了很多语文教师的主要工作,倾注的`精力最多、下的功夫也最大,实际的效果却并不怎么样.究其原因,恐怕在阅读教学的价值追求上出现了偏差.准确把握以下几组辩证关系,对于当前的阅读教学、乃至语文教学有着极为重要的现实意义和借鉴意义.作 者：蔡景玲 孟宪滨  作者单位：济宁学院附属中学,27 刊 名：新校园（下旬刊） 英文刊名：CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G63 关键词：  诉...