九年级上册每课要点--13事物的正确答案不止一个 第一部分 本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式，本身就是一种特立独行的创新思维。 自读要求 1、根据书下注释并利用工具书解决有关字词问题。 2、认真读几遍课文，整体感知作者的写作意图。 3、结合“自读提示”和课后习题，理解下面的问题： ①文章的开头有什么特点? ②作者的观点是什么 ③完成课后习题。 4、完...