调研方案设计(篇1) 教学要求 1、知识与技能： （1）巩固复习学过的生字新词，积累胸有成竹等成语，正确使用虽然但是即使也如果就等关联词语。 （2）使用钢笔书写正楷字，用毛笔书写草字头、竹子头、爪子头的字。 （3）阅读短文《聪明的牧童》 （4）语文生活《搜集生活中的小窍门》 （5）以《我也喜欢动脑筋》为题，写一篇习作。 2、过程与方法： 尊重学生的主体地位，以学生练习为主，通过形式多样的练习，帮助学生对所学的生字进行归纳整理，积累词语，提高学生的语文综合素质。 3、情感、态度与价值观： （1）...