一项重要研究发现，堪培拉学生利用数字技术阅读和理解的能力超过全国其他各州和领地的学生。 根据澳洲教育研究委员会（ACER）公布的报告，在这项对19个发达国家进行的研究中，堪培拉学生的能力排名仅次于韩国学生。这项研究的对象是逾10.4万名年龄为15岁的学生，其中包括1.4万名来自353个澳洲学校的学生。 研究发现，全国各州及领地学生在数字方面的表现均优于他们在传统文字阅读理解方面的表现，而且由于所处地区以及社会经济背景的不同，学生的表现也呈现出明显的差异。 平均而言，私立学校学生利用数字技术阅...