研修日志(必备13篇)
研修日志【篇1】 一、课前准备 1、了解学生 学生是学习的主体,也是课堂教学的主体。我在备课时不但备课本而且还要备学生。学生存在个性差异性知识差异,作为教师,掌握学生的性格、学习英语的兴趣和英语知识水平很关键。 2、联系实际,明确教学目标 《英语课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点,对不同学段的教学目标做出了科学而具体的规定。这一标准是我们英语教师制定教学目标的依据。 3、充分利用教学资源,合理安排教学内容 新课标鼓励教师根据自己的教学实际读教材并进行灵活运用,可补充、可删减、可扩展和可调...