《澳大利亚：高考复习教师“放手”学生“作主”》新闻由中国教育新闻网—中国教育报06月19日报道。 表面是演讲和答辩，实际是通过演讲和答辩，让学生自己研究高考试题—— 澳大利亚 高考复习学生“作主” ■许序修 一年的高考刚刚结束,高考之前的复习时间非常紧张,老师巴不得把课堂时间用够用足，谁也不敢跨越雷池一步，更不敢随意将课堂时间交给学生。然而，在澳大利亚霍尔姆斯学院，教师就敢于跨出这一步，把复习时间交给学生，并产生了良好的效果。 从被动备考到自主学习 那是2节12年级(相当于我国高三年级)的英语演...