如何在教案中体现板书和画图的内容呢？饮其流者怀其源，学其成时念吾师，抽象思维和抽象认知也是教案当中的一部分。写教案的过程，就是自己不断思考的过程，阅读“泉水教学反思”或许能够为您解决一些疑问，建议您将此网页收藏以便随时查看！ 泉水教学反思【篇1】 《泉水》是一篇很美的课文，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。教学本课时，我通过创设情境，自读自悟，引导学生在读中感悟，在读中欣赏，并且根据课文进行发散思维训练，从而受到情感的熏陶，并且积累了词语。 因此，在本节课的教学我...