望岳教学设计(篇1) 1、了解诗歌的思想内容和艺术特色，准确流畅的背诵诗歌。 2、搜集资料，了解作者的生平思想，初步了解杜甫诗歌的创作风格。 1、反复诵读，体会诗歌的意境，品味诗中的美点。 2、把握重点词语，分析景物意象，感受作者的思想感情。 3、通过想像与联想，体味诗歌的深层意蕴。 1、体会诗人热爱祖国河山的思想感情。 1、反复诵读，感知诗歌的意蕴美。 2、通过想像与联想，把握诗歌的景与情。 教学难点 体会最后一联的深层意蕴。 1、介绍作者情况。(屏显)杜甫与“诗仙”李白齐名，世称李杜。李白...