以下是关于“9的加法教案”的一些实用信息，非常欢迎您细心阅读，愿您能对此感到满意。每位老师均按照事先准备好的教案和课件内容给学生上课，同时也需要用心地考虑自己的教案和课件的完善度，这些能够提升老师的专业形象。 9的加法教案【篇1】 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识，在数学活动中培养幼儿的思维的准确性，灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点，动手能力，已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习，探索出6的加减...