每一位教师都要为每一堂课仔细备课，准备好教案和课件。他们需要不断地完善和提高教案课件的质量，这是自我管理的重要手段之一。在这篇文章中，我们将详细探讨“语文教案”的方方面面，以供需要的读者参考和借鉴，期望能为你提供帮助！ 语文教案(篇1) “儿”连在别的音节后面作词尾时，就失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做“儿化”。同学们别小看“儿化”，它在意思的表达上是有一定作用的。 一、有些词儿化后表示喜爱的心情。如： 鲜花...