教师是学生时期的摆渡者，每一位教师都有为写教案绞尽脑汁的时候。教案要有针对性的选择最能反映主题的特定内容，应从哪几个层次入手写教案？栏目小编特意为你呈上“拍手歌教学反思”，相信您在本文中有所收获！ 拍手歌教学反思 篇1 这首歌大量的运用了附点节奏，对于学生来说比较难掌握，我对本节课的教学难点由易到难的逐步推进，让学生理解带附点的八分音符正确的节奏感觉，并能够准确地念出节奏。通过老师的示范，学生能够准确地念出歌词正确的节奏。通过这节课的教学，我发现，由于第一个出示的难句，比较长，更好的方法应该...