针对刚进入教育界的教师而言，课堂教案和课件设计仍然是至关重要的，这要求教师需要用心地设计教学大纲。在编写课程的过程中，教师需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。希望这篇"生物教案"能够为您提供有价值的信息，供您参考和收藏！ 生物教案(篇1) 一、教材分析 本节课是第二单元“生物体的结构层次”第二章“细胞怎样构成生物体”中的第四节。本章在细胞通过分裂产生新细胞的基础上，先讲动物体的结构层次，再讲植物体的结构层次。让学生知道了生物体有多细胞的动物体和植物体以后，告诉学生生物体也有单细胞的，它们没有...