每个老师都需要在上课前准备好教案。教案撰写是老师激发自我潜能，自我提升的方式，你是不是写起教案来就毫无头绪？下面的内容是留学群的编辑为大家整理的通用版三年级上册数学教学反思，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！ 通用版三年级上册数学教学反思【篇1】 讲有“余数除法”时，我让学生先复习了“4×（）＜9，5×（）＜43，（）里最大能填几”和“8÷4、40÷5”等能整除的竖式计算，为讲新课做好准备。讲新课时，我没有直接讲什么叫有余数的除法，而是先让每个学生把事先准备好的10根小棍拿出来，我带领他们...