幼儿园小班教案:《好朋友》范文 篇1 活动目标: 1、尝试按一定规律排队 2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 活动准备： 各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。 重难点： 幼儿按照一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。 活动过程： 蜡光纸排队。 ——出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。 ——启发幼儿给他们排排队。 ——观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。 ——...