十几减8教学反思简短【篇1】 这节课是在上完十几减9的这一课的基础上进行教学的，本节课从以下几方面体会比较深刻。 1、我先复习十几减9的算法、分组讨论算法、示范算法、总结 算法，然后安排大量的练习，帮助学生巩固，掌握算法。上这一节课时我是让学生同桌说一说自己选择算法，然后反馈交流，再来计算的。这样的结果是出现了，多种方法，开拓了学生的思维。 2、解决问题策略的多样化，体现了学生自主探究的成果。当问题产生以后，解决问题便成为了学生学习的目标。但由于教师没有提供解决问题的统一方法，学生缺少了模仿和...