圆与圆的位置关系课件【篇1】 第一课时2.1.1平面 教学要求：能够从日常生活实例中抽象出数学中所说的“平面”;理解平面的无限延展性;正确地用图形和符号表示点、直线、平面以及它们之间的关系;初步掌握文字语言、图形语言与符号语言三种语言之间的转化;理解可以作为推理依据的三条公理. 教学重点：理解三条公理，能用三种语言分别表示. 教学难点：理解三条公理 第二课时2.1.2空间直线与直线之间的位置关系 教学要求：了解空间两条直线的三种位置关系，理解异面直线的定义，掌握平行公理，掌握等角定理，掌握两条...