请阅读由留学群编辑为你编辑的通用版小学数学五年级上册教学反思。教师的发展才能更好促进学生的发展，针对教案，每位老师编写的方式各不一样。教案有助于帮助老师更有条理地开展教学活动。在阅读后还请您收藏本网页网址！ 通用版小学数学五年级上册教学反思(篇1) “自主探索、合作交流、亲身实践”是《数学课程标准》大力倡导的学习方式，这种学习方式使学生真正成为学习的主人。本节课在设计时改变了教师“讲”知识，学生“用”知识的教学模式，把学习的主动权交给学生，使学生的主体地位落在实处，使学生学的积极、主动。...