古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也，教师可通过教案学习如何更好的教学，应从哪几个层次入手写教案？下面栏目小编为大家整理的“美术活小班动教学反思”，欢迎分享给你的朋友！ 美术活小班动教学反思【篇1】 教学目标： 1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。 2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 3、学习使用颜料的良好常规。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、感受作品的美感。 教学重点难点： 教学重点：尝试用手的不同变化(手掌、...