7的乘法口诀课件(篇1) 设计说明 1、让学生经历提取数学信息、提出数学问题的过程，感受数学与生活的紧密联系。 从情境图中提取数学信息，并根据信息提出要解决的数学问题，是学生必备的基本能力和良好的习惯。因此，本设计首先给学生提供足够的时间，让学生观察情境图，从中提取数学信息；然后引导学生根据信息提出问题，加深学生对数量关系的认识，并在梳理找信息、提问题的方法的过程中感受数学与现实生活的密切联系。 2、借助矩形模型沟通乘除法间的关系，利用迁移的方法学习新知。 迁移思想是数学学习中一种重要的思想和...