四季教案 篇1 教学目标： 知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。 过程与方法：通过自主探究，赏析诗一般的语言;通过合作探究，理解文章托物言志的写作手法。 情感态度与价值观：领会作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。 教学重点： 1、景物描写中蕴含深刻的哲理。 2、将自然景观人格化、形象化的诗一般的语言。 教学难点： 四季顺序安排的意图。 教学方法： 诵读法...