复述教案 篇1 所谓创造性复述就是改变形式的复述。这种复述就是不拘泥于课文的叙述顺序和内容，在理解课文的基础上，对全文或其中的某一段落、某一部分的内容，启发学生大胆想象，自己组织语言复述。复述形式有：改变人称的复述，变换叙述顺序的复述，扩充情节的复述等。由于形式新，易激发学生说的兴趣，所以也易点燃学生智慧的火花。 这学期我参加了学校组织的优质课评比，我执教的课文是《蟋蟀的住宅》。在备课的时候，我就想，在教学上篇课文《鲸》的时候，学生对于自述这种形式非常感兴趣，总显得有意犹未尽的感觉，而且教学效...