自主学习教学反思 篇1 每一位具有责任心的教师，都自觉或不自觉地探索和尝试着提高课堂教学效率的有效途径。教师依据统一的教学目标和内容实施课堂教学，不可能适应每一个学生，必然地存在着目标统一性和个体差异性的矛盾。能有效地解决矛盾；也就自然而然地提高了课堂教学效果。我在教学实践中，通过激发学生的内部学习动机，在课堂中充分体现了学生的学习主体性，让学生有效地、自主地学习。 一、抓住学生的好奇心理，帮助学生进入学习情境。 良好的开端是成功的一半、注意，是学生进行学习和掌握知识的前提条件．教师如能组织好...