师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地，教师想成功开展教学活动中，应当准备好教案。不墨守成规，发扬未来。教案有助于过去教学经验的总结。留学群编辑特别整理来自网络的分米毫米的认识教学反思，更多信息请继续关注本网站！ 分米毫米的认识教学反思 篇1 学生是数学活动的主体，体验性学习为每个学生的自主发展提供了一个很好的舞台，学生的发展是有差异的，因而当学生面对新的问题时，他们会从不同的角度，用不同的眼光来审视客观世界，他们解决问题的过程便是一个极富个性的过程。 在《分米和毫米的认识》教学时，认识1分...