《荷叶圆圆》教学设计及反思【篇1】 教学目标 1、知识技能： ⑴能在阅读的过程中较熟练地借助拼音读准12个生字。 ⑵能正确、流利地朗读课文。 ⑶能正确描摹“台”和“友”。 2、过程方法： 在合作交流、读读演演中进行句式训练。 3、情感态度： 能感受到荷叶给大家带来了欢乐，激发学生课外阅读的兴趣。 教学重点 （什么）是（谁）的（什么）的句式。 教学时间 —教时。 教具准备 多媒体。 教学设计 一、谜语导入，揭示课题 1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？ 什么圆圆夜空挂？ （月亮） 什么圆圆饼儿中秋...