西师版认识比教案 篇1 在具体情境中认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用东、南、西、北四个方位词描述物体所在的方向。 让学生在熟悉的情境中，在观察、描述和交流中辨认东、南、西、北四个方向，掌握辨认方向的方法。 培养辨认方向的意识,发展学生的空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。 教学重点：辨认东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 三、教学准备 1．课件出示情境图。 师：（小明面向图书馆）早晨，小明来到学校锻炼身体。用前、后、左、右...