每一位辛勤的老师，都甘充当学生进步的阶梯。教案的编写是一名教师必备的技能。教师可通过教案研究如何更浅显易懂的讲通知识点，那么怎么写教案才不会死板呢？因此，栏目特意整理了认识数学教学反思，欢迎你阅读与收藏。 认识数学教学反思 篇1 今天进行了认识图形（二）例一的教学，在这节课上，我提前让学生从家里带来了茶叶罐、皮球、香皂盒、魔方等物品。 教学空间一：想一想。以四人为一小组，观察自己手中的立体图形，想一想如果把它放在纸上，能画出什么样的图形。这个教学空间的目的是训练学生的数学思维，动笔之前先动脑...