笋芽儿教案【篇1】 教学目标： 1、联系上下文和生活实际理解词语和句子，并体会其表达效果。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生体会笋芽儿奋发向上的精神。 教学过程： 一、“挖竹笋”激发兴趣 1、师：小朋友，今天这节课老师带大家继续认识《笋芽儿》。你看，那么多竹笋就在我们眼前，咱们先来“挖竹笋游戏”。喜欢哪株，就把它挖出来，当然得认读他后面的词语宝宝。(呼唤找近义词说这两个字的特点，然后再说出这样的词、撒娇、轰隆隆这样的词还能说吗、爱抚、滋润、漆黑解释意思)然后请你放到相应位置上?按照它...