人教版小学数学课件【篇1】 说教学过程 一、创设情境，激趣导入 我创设生动有趣的情境：顺昌购物中心打出了“消费大抽奖”的活动牌子：一等奖2名，二等奖20名，三等奖200名，纪念奖20xx名，让学生根据自己的经验，猜一猜抽到一等奖，二等奖，三等奖，纪念奖的可能性会怎样？ 那么自己的猜想是不是正确的.呢？激发了学生的学习兴趣，让学生带着问题来学习 二、小组活动，猜测验证 1我先出示口袋里有5个黄球、5个红球，让学生任意摸一个，学生会想到摸到黄球和红球的可能性一样大。 但我又袋子里拿走3个红球，让学...